... TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ QUẢN LÝ NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÔNĐỨCTHẮNG 2.1 GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÔNĐỨC THẮNG: 2.1.1 Đặc điểm hình thành nhà trường, ... công TônĐứcThắng thành Trường ĐH TônĐứcThắng trực thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam b) Cơ cấu tổ chức quản lý: - Cho đến nay, cấu tổ chức quản lý Trường ĐH TônĐứcThắng thực theo “Qui chế ... (tháng 6/2008) trường ĐH TônĐứcThắng hoạt động theo Qui chế Bộ GD&ĐT ban hành Như vậy, từ khởi đầu với Trường ĐH công nghệ dân lập TônĐức Thắng, đến Trường ĐH TônĐứcThắng trải qua 10 năm xây...
... nâng cao nhằm phục vụ cho nhu cầu sinh viên Chiến lược định vị: Trung tâm ngoại ngữ trường đạihọcTônĐứcThắng định vị dựa vào: − Là trung tâm ngoại ngữ trường ĐạiHọcTônĐứcThắng nên trường ... viên trung tâm giảng viên thỉnh giảng, trung tâm chọn lựa trường đạihọc tiếng đạihọc sư phạm, đạihọc ngoại thương, đạihọc Khoa học – xã hội nhân văn…, có khả sư phạm tốt, kiến thức chuyên ngành ... đến lượng học viên thời gian qua Khóa học trung tâm có lớp , khoảng 200 học viên Do khóa học chiêu sinh từ học kì hai nên số lượng sinh viên tham gia Link liên kết trang chủ ĐH TônĐứcThắng banner...
... -3 PS = TR - TC + FC = + FC => PS có mối quan hệ tỷ lệ thuận với FC III Thị trường độc quy n (Monopoly market) Khái niệm Đặc điểm Nguyên nhân: Đường cầu đường doanh thu cận biên TR = ... hưởng tới lợi nhuận LN = TR TC = P Q ATC Q = Q ( P - ATC ) Chương V: Thị trường cạnh tranh độc quy n I Thị trường phân loại thị trường * Khái niệm thị trường * Phân loại thị trường * Các tiêu...
... Nhận xét P - P, C MR D Q Quy t định sản xuất nhà độc quy n bán * Nhà độc quy n tối đa hóa lợi nhuận mức sản lượng Q* MR = MC *Giá bán P* xác định đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC) ... lợi nhuận () cực đại ? Mức sản lượng tối đa hoá lợi nhuận Q thay đổi lợi nhuận không thay đổi / Q = TR - TC / Q=0 â MR = MC Tại mức sản lượng Q* MR = MC hãng đạt lợi nhuận cực đại Chương V: ... -FC ) => PS = TR - TC + FC = + FC => PS có mối quan hệ tỷ lệ thuận với FC III Thị trường độc quy n (Monopoly market) Khái niệm Đặc điểm Nguyên nhân: Đường cầu đường doanh thu cận biên TR =...
... Chương I: Kinh tế học Vi mô vấn đề kinh tế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô Kinh tế học Vi mô 1.1 Kinh tế học 1.2 Kinh tế học Vi mô: Người tiêu ... Người tiêu dùng - Người sản xuất Chính phủ Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi người ... thực tiễn, phân tích tổng hợp, thống kê so sánh đối chiếu *Phương pháp đặc thù: phương pháp toán học, phư ơng pháp phân tích phần Một số khái niệm: Tài nguyên thiên nhiên 3.1 Tài nguyên Sức lao...
... ngược lại 3.3 Thị hiếu (Taste: T ) sở thích hay ưu tiên người tiêu dùng hàng hóa dịch vụ - T hàng hoá dịch vụ thấp => cầu thấp - Không quan sát T cách trực tiếp, nên thư ờng giả định T thay đổi ... ` Lượng cầu số lượng hàng hoá , dịch vụ cụ thể mức giá định 1.3 Biểu cầu đường cầu: Gía(P) Lượng cầu (Q) Tổng cầu 1000đ/đv Qa Qb 14 1 ... ngược lại => Kỳ vọng yếu tố ảnh hưởng đến cầu thay đổi khiến cầu thay đổi 3.6 Giá hàng hoá, dịch vụ: Price of goods or services Giá nhân tố nội sinh thay đổi gây nên vận động đường cầu Các nhân...
... Nhận xét P - P, C MR D Q Quy t định sản xuất nhà độc quy n bán * Nhà độc quy n tối đa hóa lợi nhuận mức sản lượng Q* MR = MC *Giá bán P* xác định đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC) ... -FC ) => PS = TR - TC + FC = + FC => PS có mối quan hệ tỷ lệ thuận với FC III Thị trường độc quy n (Monopoly market) Khái niệm Đặc điểm Nguyên nhân: Đường cầu đường doanh thu cận biên TR = ... Chương V: Thị trường cạnh tranh độc quy n I Thị trường phân loại thị trường * Khái niệm thị trường * Phân loại thị trường * Các tiêu...
... thuyết trình Chun Đề 2: Xây dựng kỹ định hướng nghề nghiệp Chun Đề 3: Ứng dụng quy trình phát triển phần mềm CNXHKH Học Kỳ Anh văn giao tiếp Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm Chun Đề 5: Kiểm ... sở liệu dự án Tư tưởng Hồ Chí Minh Học Kỳ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP TH221 TH301 TH302 TH321 TH341 XN102 5 5 5 x 6 6 x 7 x 7 8 207.5 *Lưu ý: - Các chuyên đề tô đậm học thực tập công ty phát triển phần ... Mềm Lập trình hướng đối tượng Hệ Điều Hành Phân tích thiết kế hệ thống Tự chọn Lòch sử Đảng CSVN Học Kỳ Anh văn giao tiếp Lập trình Java & Web Công Nghệ NET Lập trình ứng dụng mạng Chun Đề 1: Tìm...
... sự lựa chọn hàng hiệu sinh viên trường đạihọcTơnĐứcThắng nhằm mục đích tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn tiêu dùng hàng hiệu sinh viên ... động, nhanh nhạy sinh viên nhu cầu tiêu dùng cá nhân sinh viên tăng nhanh Sinh viên Trường đạihọcTơnĐứcThắng lựa chọn mặt hàng hiệu ngày nhiều có tới 66% trả lời có sử dụng hàng hiệu tổng số ... bốn yếu tố chủ yếu: Văn hóa, xã hội, cá nhân, tâm lý Tất yếu tố cho ta để biết cách tiếp cận phục vụ người mua cách hiệu Ngồi có nhiều báo nêu lên xu hướng tiêu dùng hiệu người dân Các yếu tố tác...
... THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔNĐỨCTHẮNG CHƯƠNG 1: GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG TỔNG QUAN CÔNG TRÌNH I GIỚI THIỆU VỀ CÔNG TRÌNH • • • • • • • • • Dự án Ký túc xá A B ĐạihọcTônĐứcThắng dự kiến khởi công ... THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔNĐỨCTHẮNG GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG PHẦN II: KẾT CẤU SVTH: TRẦN CHÍ ĐẠT MSSV: 911222C ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KĨ SƯ XÂY DỰNG THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔNĐỨCTHẮNG CHƯƠNG 2: GVHD: ... TRƯỜNG ĐH TÔNĐỨCTHẮNG • GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG Kết nội lực c Tính toán cốt thép SVTH: TRẦN CHÍ ĐẠT 24 MSSV: 911222C ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KĨ SƯ XÂY DỰNG THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔNĐỨCTHẮNG Bản...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÔNĐỨCTHẮNG • • • • • Cách khảo sát: dùng google drive Số lượng câu hỏi: câu Đường link: Phương tiện: facebook Số lượng tham gia khảo sát: 98 sinh viên mời ngẫu nhiên họcđạihọcTôn ... sát: 98 sinh viên mời ngẫu nhiên họcđạihọcTônĐứcThắng • Thời gian khảo sát: ngày KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÔNĐỨCTHẮNG SÁT HẢO GK BẢN QU Ả KẾT KẾT QUẢ BẢNG KHẢO ... khảo sát, tin B bạn lựa chọn nhiều • Nguyên nhân: Về địa lý: Căn tin B C gần khu học tập so với tin KTX Về phục vụ: tin B có thực đơn đa dạng so với tin C, thời gian bán xuyên suốt KẾT QUẢ BẢNG...
... nhằm nâng cao lực tiếng Anh nhiều hạn chếhọc viên, sinh viên học sinh nhà trường • Ngày 22/8/2011 ĐạihọcTônĐứcThắng ký kết trở thành đối tác vàng IIG - đại diện Viện Khảo thí Giáo dục Hoa ... nghiên cứu: Sinh viên đại học, cao đẳng hệ đào tạo quy họcTrường ĐạihọcTônĐứcThắng ( sở Tân Phong, quận 7) I.4 Ý nghĩa: • Ý nghĩa khoa học: đề tài mạnh dạn tiếp cận giải vấn đề theo hướng ... ngành học, năm học, giới tính, học lực, hộ thường trú trước nhập trường - Bài học kinh nghiệm phương pháp: Chỉ khảo sát số lượng sinh viên đại diện từ 5/11 ngành đào tạo thuộc hệ đạihọc quy...
... NGUYÊN TẮC VÀ QUÁ TRÌNH Q.LÝ Trường ĐạihọcTônĐứcThắng hình thành từ Trường Đạihọc công nghệ dân lập TônĐứcThắng trước Đạihọc công nghệ dân lập TônĐứcThắng đời theo định số 787/TTg ngày ... 18/2003/QĐ-TTg cho phép chuyển loại hình trường đổi tên Trường Đạihọc công nghệ dân lập TônĐứcThắng thành Trường Đạihọc bán công TônĐứcThắng trực thuộc Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh - ... 11/06/2008, Thủ tướng Chính phủ ký định số 747/QĐ-TTg đổi tên Trường Đạihọc bán công TônĐứcThắng thành Trường ĐạihọcTônĐứcThắng chuyển trực thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam GIỚI THIỆU...
... trạng việc sử dụng MXH Facebook sinh viên trường ĐạihọcTơnĐứcThắng 2.1 Vài nét trường đạihọcTơnĐứcThắng Hình 2.1 Trường ĐạihọcTơnĐức Thắng, sở Tân Phong, Quận 7, Tp.HCM (Nguồn: http://tdt.edu.vn/index.php/gioi-thieu/thong-tin-chung) ... học trường ĐạihọcTơnĐứcThắng 4.3 Phạm vi nghiên cứu: - Địa bàn nghiên cứu: ĐạihọcTơnĐứcThắng - Đối tượng kháo sát: Sinh viên năm năm học trường với nhóm ngành: Kinh tế - Xã hội Khoa học ... Facebook sinh viên trường ĐạihọcTơnĐứcThắng - Xác định mức độ ảnh hưởng việc sử dụng MXH Facebook đến tiếp thu kiến thức kết học tập sinh viên trường ĐạihọcTơnĐứcThắng - Xây dựng giải pháp...
... Tiêu chí công nghệ: - Thuộc lĩnh vực: Công nghệ sinh học nông nghiệp; Chọn tạo giống câytrồng; Chế phẩm sinh học phục vụ nông nghiệp; Bảo quản chế biến nông sản; Nuôi trồng nấm, dược liệu; Canh ... nấm, dược liệu, sản xuất chế phẩm sinh học phục vụ nông nghiệp Cơ cấu tổ chức Ban quản lý Khu NNCNC thành phố: Ban quản lý Khu NNCNC thành phố có phòng ban chuyên môn nghiệp vụ: • • • • Phòng tổ ... mạnh xảy tượng ức chế ngược trở lại, lúc auxin trở thành chất ức chế - Cơ chế tác dụng: Auxin ảnh hưởng đến nhiều khía cạnh lớn mạnh phát triển thực vật, bao gồm mở rộng tế bào, ức chế phát triển...