... trình tiếp tuyến PLT 20 Bài 25: HD: Bài 26: Phương trình tiếp tuyến PLT 9 MỘT SỐ BÀI TẬP HAY VỀ TIẾP TUYẾN Bài 1: HD: Bài 2: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT ... trình tiếp tuyến PLT 23 HD: Bài 30: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 1 BÀI TOÁN TIẾP TUYẾN CỦA ðƯỜNG CONG Phương trình tiếp tuyến PLT 13 Bài 11: HD: ...
... B khi A 0; B 05. ABA. B khi A 0; B 0ỡù ù=ớù- - ÊÊùợ Ví dụ 7: Giải phương trình Những sailầm thường gặp khigiải phương trình vô tỷ20 khi A 07. A .B A B A B khi A 0A B khi ... 720 khi A 07. A .B A B A B khi A 0A B khi A 0ỡ=ùùùù= = >ớùùù- <ùợ ( )x 3 x 1 0+ - =VÝ dô 1: Giải phương trình Những sailầm thường gặp khigiải phương trình vô tỷ Giải: Xét ... 1: Giải phương trình Những sailầm thường gặp khigiải phương trình vô tỷ Giải: Xét xem lời giải sau đúng hay sai: Ta có: B 0A B 0A 0B 0ỡùùùùộ= =ớờùùờ=ùởùợ1.Ví dụ 2: Giải...
... khái niệm chỉnh hợp, hoán vị, tổ hợp. Các sailầm là do khigiảitoán không biết dùng quy tắc nào và khái niệm nào cho phù hợp với bài toán đang giải. Sau đây là mộtsố lí luận sai mà chúng ta ... kiện rằng khi đó phương trình có nghiệm duy nhất là x = 5 Trên đây là mộtsốsailầmkhigiải bài toántổ hợp, mộtsố bài toán củng cố sẽ giúp cho mọi người nhớ lâu hơn1) Từ các chữ số 0; 1; ... Sailầmkhigiảitoángiải tích tổ hợp Tác giả: LeCongTuanAnh đưa lên lúc: 12:21:33 Ngày 14-01-2008Cơ sở để giải các bài toántổhợp là việc vận dụng các quy tắc...
... đây là mộtsốsailầmkhigiải bài toántổ hợp, mộtsố bài toán củng cố sẽ giúp cho mọi người nhớ lâu hơn1) Từ các chữ số 0; 1; 2; 3; 4; 5 có thể viết được bao nhiêu chữ số có 4 chữ số mà số 1 ... này thì ít khi gặp phải sailầm nhưng đôi khi vì vội vàng mà chúng ta quên xét điều kiện của bài toán. Đó là nguyên nhân sailầm của bài toán nàyDo đó ta phải thêm điều kiện rằng khi đó phương ... này thì hay bị mắc sailầm hơn ) 3) Một cửa hàng có 4 cửa ra và vào . Hỏi có bao nhiêu cách vào 1 cửa và ra cửa khác.* cách giải sai mỗi cách vào 1 cửa và ra một cửa là tổhợp chập 2 của 4 phần...
... sau khi phá bỏ hai cung và cung thì trong phương trình chỉ còn lại một cung duy nhất nên ta dẽ biến đổi hơn. Điều này cũng hoàn toàn tự nhiên thôi phải không các bạn? Khi giải các bài toántoán ... phương trình về dạng . Khi đó việc giải phương trình ban đầu được quy về giải hai phương trình : . Trong mục đích này, ta cần làm xuất hiện nhân tử chung. Một số lưu ý khi tìm nhân tử chung ... nên chúng có thừa số chung là .* Các biểu thức có thừa số chung là .* có thừa số chung . Tương tự có thừa số chung . Ví dụ 1: Giải phương trình: (ĐH Khối B – 2005 ). Giải: Phương trình...
... mắc sailầm về giảitoán có chứa căn bậc hai là 56/139 em chiếm 40,3%(nghiên cứu tổng hợp qua giáo viên dạy toán 9 năm học 2006-2007)Nh vậy số lợng học sinh mắc sailầm trong khigiải bài toán ... sau khi tôi phân tích kỹ các sailầm mà học sinh thờng mắc phải trong khi giải bài toán về căn bậc hai thì số học sinh giải đúng bài tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầmkhi lập luận tìm lời giải ... lệ học sinh giải bài- Còn mộtsố học sinh giải bài tập sai hoặckhông giải đợc một bàitập nào. Một phần là- Tổ chức ôn tập riêngđể hớng dẫn những họcsinh này giải bài tập đơn giải hơn để...
... > nFe = nNO > m/56 - 4/3 . (12-m)/32 = 0,1 > m = 10,08Ta có thể qui hỗn hợp A gồm có Fe và một trong số các oxit kia của Fe nhưng phức tạp hơn do các oxit này phản ứng với HNO3 có tạo ... 10,08 g4. Suy biến của PP bảo toàn e:Giả sử hỗn hợp chỉ gồm có Fe và Fe2O3PU: 4Fe + 3O2 > 2Fe2O3 > nFe = 4/3nO2 = 4/3 . (12-m)/32 Số mol Fe trong A: = m/56 - 4/3 . (12-m)/32Theo (I)...
... chữ số 1 ở hàng phần mời nên số d của phép chia trên là 0,14. Ví dụ 5. Khi học bài "Chia mộtsố tự nhiên cho mộtsố tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân". ở ví dụ 2, SGK- Toán ... với số chia rồi cộng với số d. Thao tác đếm tổng các chữ số trong phần thập phân của số chia và thơng giúp ta biết đợc phần thập phân của số d có mấy chữ số. ở phép chia trên, tổng các chữ số ... sinhKhắc phục mộtsốsailầm thờng gặp Khi thực hiện phép tÝnh VÝ dô 2. Khi thùc hiÖn phÐp chia: 1005 : 5 = ? Mộtsố học sinh đà làm nh sau: Rõ ràng các học sinh đà thực hiện sai phép tính....
... <=>x=y=2 Khi đó MinA = 22+22= 8Phân tích sailầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sailầm .Ta mới chứng minh f(x,y) ≥g(x,y) Chứ chưa C/m được f(x,y) ≥M Với M là hằng số .Ta đưa ra một ... ra khi nbma=(BĐT Bu nhi a côp xki)III-Những sailầm thương gặp trong giảitoán cực trị:1 -sai lầm trong chứng minh ĐK 1:VD1:Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức P 17612+−=xxLời giải ... MinA = 41−Phân tích sailầm :Sau khi chứng minh f(x) ≥ 41−,chưa chỉ trường hợp xảy ra f(x) = 41−.Xảy ra dấubằng khi và chỉ khi 21−=x,vô lý .Lời giải đúng :Để tôn tại xphải...
... NHỮNG SAILẦMKHIGIẢITOÁN TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤTA-Mục Tiêu:-Cung Cấp cho HS tránh những sailầmkhi tìm giá trị nhỏ nhất,giá trị lớn nhất ... ra khi nbma=(BĐT Bu nhi a côp xki)III-Những sailầm thương gặp trong giảitoán cực trị:1 -sai lầm trong chứng minh ĐK 1:VD1:Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức P 17612+−=xxLời giải ... 17612+−=xxLời giải sai: Phân thức tử thức có giá trị không đổi nên P có giá trị lớn nhất khi mẫu có giá trị nhỏ nhất Ta coù :x2- 6x +17 = (x-3)2 +8 ≥ 81 Phân tích sailầm :Sai lầm ở chỗ chưa...
... =4Lời giải sai: Ta có x2+y2≥2xyDo đó A có giá trị nhỏ nhất <=> x2+y2=2xy <=>x=y=2 Khi đó MinA = 22+22= 8Phân tích sailầm :Đáp số không sai tuy nhiên lập luận sailầm ... MinA = 41−Phân tích sailầm :Sau khi chứng minh f(x) ≥ 41−,chưa chỉ trường hợp xảy ra f(x) = 41−.Xảy ra dấu bằng khi vàchỉ khi 21−=x,vô lý .Lời giải đúng :Để tôn tại xphải ... 2(x2+y2) ≥16 => x2+y2≥8Min A = 8 Khi và chỉ khi x= y= 22 .Sai lầm trong chứng minh điều kiện 2: VD1:Tìm giá trị nhỏ nhất của A= x+xLời giải sai: A= x+x= 41412141412−≥−+=−++xxxVậy...
... mÃn yêu cầu bài toán. Cách 2: Xét hai trờng hợp www.VNMATH.com Phân tích sailầmkhigiảitoán GV:Trịnh Quang Hoà-THPT Hiệp Hoà 3 17Hơn nữa lời giải trên còn sailầmkhi viết dx =uduxdu2)1(2=+. ... phân tích những Sailầmkhigiảitoán Chỉ ra những sailầm trong lời giải của học sinh là điều cần thiết song điều quan trọng hơn là phân tích đợc nguyên nhân chính dẫn đến sailầm đó. Việc thấy ... trị của hàm số, hay dùng đạo hàm để tìm GTLN, GTNN của hàm sốVà thậm chí mắc sailầm cả do không nắm vững mộtsố tính chất cơ bản của BĐT. Sau đây là mộtsố ví dụ thể hiện sai lầm. Ví dụ 4...
... yêu cầu học sinh giảimộtsố bài tập tích phân trong sách giáo khoa Giải tích lớp 12 , mộtsố bài tập tích phân trong sách bài tập Giải tích lớp 12 cơ bản , nâng cao và mộtsố bài trong các ... phân từng phần và mộtsốsailầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân.Nhằm giúp học sinh khắc phục được những điểm yếu nêu trên từ đó đạt được kết quả cao khi giải toán tích phân nói ... nay Trung Tâm GDTX Tĩnh Gia đã có mộtsố cuốn sách tham khảo, nhưng chưa phong phú đặc biệt chưa có một cuốn sách nào viết về sailầm của học sinh khigiải toán. vì vậy Trung Tâm cần quan tâm...
... đối với học sinh:Đối với phương pháp đổi biến sốkhi đặt t = u(x) thì u(x) phải là một hàm số liên tục vàcó đạo hàm liên tục trên [ ]ba;. *Một số bài tập tương tự: Tính các tích phân sau:1/ ... ∫−410231dxxx*Suy luận sai lầm: Đặt x= sint , dx = costdt∫ ∫=−dtttdxxxcossin1323Đổi cận: với x = 0 thì t = 0với x= 41 thì t = ?* Nguyên nhân sai lầm: Khi gặp tích phân của hàm số có chứa ... đối với học sinh: Khi gặp tích phân của hàm số có chứa 21 x− thì thường đặt x= sint hoặc gặp tích phân của hàm số có chứa 1+x2 thì đặt x = tgt nhưng cần chú ý đến * Sailầm thường gặp:I...