một số nét khái quát về trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chát lượng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp 2t8ii
... có hồ sơ 2.2.3 Một số khó khăn trước mắt giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp II Hiện giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp II gặp T ph i số khó khăn, bất ... tuyển dụng giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp II th i gian qua 48 T T 2.2.3 Một số khó khăn trước mắt giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp II ... vụ xã h i giao phó Chương TÌNH HÌNH Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP II 2.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP II: 2.1.1...
- 96
- 382
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Sơ lƣợc trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Tiến trình phát triển, chức nhiệm vụ nhà trường Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... thống giáo dục quốc dân Việt Nam, trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I, trường cao đẳng thuộc Bộ Công nghiệp v i bề dày 50 năm xây dựng phát triển, có nhiệm vụ đào tạo đ i ngũ ngư i lao ... Đ i học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp sở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I trình Thủ tướng Chính phủ 2.2 Thực trạng hoạt động b i dƣỡng nghiiệp vụ sƣ phạm cho giáo viên công tác...
- 21
- 1,149
- 5
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... đ i học, cao đẳng Việt nam Trường ĐH Đà lạt 2006 Đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng Kinh tế - KTCN I 2006 Đ i phương pháp dạy - học Đ i học Cao đẳng ... th i kỳ kh i phục phát triển kinh tế Năm 1956 Trường Trung cấp kỹ Thuật III Bộ Công nghiệp thành lập Tháng 8/1992 Bộ Cơng nghiệp nhẹ có định hợp Trường Công Nhân Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Hà N i ... (Tức Công nhân Dệt 8/3 trước đây) v i Trường Kinh tế Kỹ thuật Cơng nghiệp nhẹ Từ Trường có thêm phân hiệu 465 Minh Khai, TP Hà N i Trường thức nâng cấp thành trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công...
- 21
- 760
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 V i nét lịch sử phát triển trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng kinh tế ... Trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trực thuộc Bộ Công nghiệp (nay Trường Đ i học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp - Bộ Công thương) tiền thân trường Trung cấp Kỹ thuật III, thành lập năm 1956 ... xã h i giai đoạn Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề t i Đề t i đưa biện pháp khoa học quản lý, phát triển thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Phƣơng pháp nghiên...
- 16
- 1,301
- 5
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn nhiệm vụ cấp thiết Vì tác giả chọn nghiên cứu đề t i: “ Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai ... tạo trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Gi i ... Gi i thiệu chung 2.1.1 Quá trình thành lập phát triển Nhà trường Năm 1956, Trường Trung cấp Kỹ thuật III Bộ Công nghiệp đ i tiền thân Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Trường nâng...
- 16
- 719
- 2
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i thành trường đại học
... THỰC TRẠNG Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Kh i lƣợc trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Quá ... giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu Các gi i pháp quản lý phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... tế đ i ngũ giảng viên công tác phát triển đ i ngũ giảng viên trường Luận văn gi i vấn đề đặt việc đưa gi i pháp nhằm phát triển đ i ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp...
- 26
- 537
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp
... cao xã h i Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC B I DƢỠNG Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN DẠY THỰC HÀNH Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Một số nét kh i quát Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ ... giảng viên dạy thực hành Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Đánh giá thực trạng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất biện pháp quản lý nhằm đ i công ... đây) v i Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Nam Định lấy tên chung Trường Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Từ Trường có thêm phân hiệu 456 Minh Khai, TP Hà N i Trường thức nâng cấp thành Trường...
- 27
- 781
- 2
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Ch-ơng Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất l-ợng dạy học chuyên ngành may tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn T i ... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn - Luận văn nêu biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn - Biện pháp 1: Đ i ... tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3.Nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết...
- 21
- 607
- 1
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... 1992: Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ 1998: Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Đến tháng 4/1998 Trường đ i tên thành Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Hiện trường ... lý giáo dục 14 Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I thành Trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 15 Trƣờng Cao đẳng ... chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển kinh tế – xã h i Năm 1956, Trường Trung cấp Kỹ thuật III – tiền thân Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I – ba trường Trung cấp kỹ thuật nước...
- 21
- 514
- 0
Các biện pháp quản lý chương trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay tt.PDF
... N i dung chương trình 36 Chng 2: Thực trạng quản lý ch-ơng trình giáo dục thể chất tr-ờng Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiÖp I 38 2.1 Sơ lược lịch sử trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp ... 1.4.2 .Kh i niệm dạy - học 27 1.5 Quản lý đ i ngũ giảng viên n i chung giảng viên thể dục thể thao n i riêng 27 1.5.1 Đặc i m lao động đ i ngũ giảng viên 28 1.5.2 Lao động ngư i giảng viên mang ... TDTT sinh viên 45 2.2.3 Đánh giá chương trình giáo dục thể chất thực thi trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp I 49 2.2.3.1 Quản lý chương trình chuẩn 50 2.2.3.2 Chương trình n i khố:...
- 6
- 468
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF
... DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Kh i quát trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Trung cấp Kỹ thuật III thành lập từ năm ... mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu “ Quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn” Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Nhiệm vụ nghiên cứu ... hướng phát triển đến năm 2015 Đ i v i Trường Cao đẳng kinh tế – Kỹ thuật Công nghiẹp I (nay Trường Đ i học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp) - Đ i v i lãnh đạo nhà trường: Chỉ đạo tồn diện khoa mơn...
- 32
- 492
- 1
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp tt.PDF
... 1992: Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ 1998: Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Đến tháng 4/1998 Trường đ i tên thành Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Hiện trường ... i u kiện địa lý, m i trường xã h i, nguồn nhân lực sở vật chất trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 i u kiện địa lý, m i trường xã h i Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công ... tin vào quản lý giáo dục 28 Việt Nam 31 Chương 2: Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1 V i nét kh i quát trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật...
- 32
- 463
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp.PDF
... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 V i nét kh i quát trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Đặc i m nhà trường Nằm hệ thống giáo dục ... Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Phương pháp chuyên gia: Thu thập ý kiến đánh giá chuyên ứng dụng CNTT vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I ý kiến đánh giá biện ... tin vào công tác quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Khách thể đ i tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ...
- 109
- 564
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... LÝ CÔNG TÁC B I DƢỠNG Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN DẠY THỰC HÀNH Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Một số nét kh i quát Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Sau hồn tồn gi i ... TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Mét số nét kh i quát Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ 33 thuật Công nghiệp I 2.2 Thực trạng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành Tr-ờng Cao đẳng Kinh tÕ ... trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 7.2 Phƣơng pháp khảo sát Đánh giá thực trạng công tác quản lý đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - i u...
- 113
- 479
- 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... Đ I M I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Kh i quát trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Trung cấp Kỹ thuật ... mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu “ Quản lý đ i phương pháp dạy học mơn tốn” Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Nhiệm vụ nghiên cứu ... quản lý đ i phương pháp dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I 2.1 Kh i qt q trình phát triển trường Cao đẳng Kinh tế 24 - Kỹ thuật Cơng nghiệp I 2.2 Đặc i m tình hình...
- 157
- 684
- 1
Các biện pháp quản lý chương trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay.PDF
... Thực trạng việc quản lý chương trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật công nghiệp I 40 2.2.1 Thực trạng chương trình GDTC trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp I 40 2.2.1.1 ... trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp I Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý chương trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... đào tạo, Trường đ i tên thành Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ 42 Tháng 8/1992 Bộ Cơng nghiệp nhẹ có định hợp Trường Công nhân Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Hà N i ( tức Trường Công nhân...
- 101
- 606
- 0
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... CHUYÊN NGÀNH MAY CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Đặc i m,nhiệm vụ Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Nhà trường n i chung Được thành ... may Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Chương Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học chuyên ngành may trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai ... may trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu kết nghiên cứu nghiệm thu áp dụng linh hoạt vào việc quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật...
- 125
- 553
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I
... GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Sơ lược trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.1.1 Tiến trình phát triển, chức nhiệm vụ nhà trường Trường Cao đẳng Kinh ... triển trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn 2.2 Thực trạng hoạt động b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên công tác quản lý hoạt động trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... thành Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ tháng 7/1996 đến tháng 4/1998 Trường đ i tên thành Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Hiện trường có hai sở cách xa vị trí địa...
- 138
- 698
- 3
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I thành trường đại học
... THỰC TRẠNG Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 47 2.1 Kh i lược trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Cơng nghiệp I 47 2.1.1 ... đ i học 77 3.1 ỏn thnh lp trng Đ i học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp sở trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 77 3.1.1 Gi i thiệu đề án 77 3.1.2 Các n i dung đề án có liên quan t i ... giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu Các gi i pháp quản lý phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
- 142
- 684
- 0
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... học trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i ... CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2.1 Gi i thiệu chung 35 2.1.1 Quá trình thành lập phát triển Nhà trường 35 2.1.2 Tổ chức máy trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I ... học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề xuất biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Giả thuyết khoa học Hiện...
- 155
- 816
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose