0

kỹ năng tạo lập văn bản tiếng việt ptit

Bài tiểu luận kỹ năng tạo lập văn bản Tiếng Việt

Bài tiểu luận kỹ năng tạo lập văn bản Tiếng Việt

Văn học - Ngôn ngữ học

... bên phải của văn bản. +Tên loại văn bản và trích yếu nội dung văn bản: -Thể thức: Tên loại văn bản là tên của từng loại văn bản do cơ quan, tổ chức ban hành. Khiban hành văn bản đều phải ghi ... đểđóng lên văn bản hoặc dự thảo văn bản. - hiệu người đánh máy và số lượng bản phát hành đối với những văn bản cầnđược quản lý chặt chẽ về số lượng bản phát hành.- Trường hợp văn bản có phụ ... nhân nhận văn bản trình người văn bản quyết định.- Đối với văn bản chỉ gửi cho một số đối tượng cụ thể thì phải ghi tên từng cơquan, tổ chức, cá nhân nhận văn bản; đối với văn bản được gửi...
  • 13
  • 9,106
  • 7
Bài thi hết môn kỹ năng tạo lập văn bản tiếng việt HVCNBCVT PTIT

Bài thi hết môn kỹ năng tạo lập văn bản tiếng việt HVCNBCVT PTIT

Kỹ năng giao tiếp

... học Kỹ năng tạo lập văn bản. Theo anh/chị, sinh viên cần tiếp thu những gì để có thể phát huy được tốt nhất kỹ năng tạo lập văn bản trong quá trình học tập và sau khi tốt nghiệp đại học? Văn ... cáo tổng kết. Môn kỹ năng tạo lập văn bản là môn học rất bổ ích, đem lại nhiều kiến thức cho sinh viên. Môn kỹ năng tạo lập văn bản giúp mọi người biết soạn thảo các công văn, nghị quyết đúng ... khi học xong môn học kỹ năng tạo lập văn bản thì sinh viên cần nhớ thể thức và kỹ thuật trình bày nội dung văn bản. Quan trọng nhất là các quy tắc cơ bản trong soạn thảo văn bản đó là: viết câu...
  • 13
  • 13,499
  • 236
BÀI GIẢNG  KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

BÀI GIẢNG KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

Cao đẳng - Đại học

... LIỆU MÔN HỌC KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHƯƠNG 1 - TỔNG QUAN VỀ VĂN BẢNTIẾNG VIỆT THỰC HÀNH 0 1.1. Văn bản và đặc trưng của văn bản 1 1.1.1. Khái niệm về văn bản 1 1.1.2. ... show (powerpoint): Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng Việt, Bộ môn phát triển kỹ năng, 01/2012. 2. Nguyễn Hồng Cổn (và các tác giả khác): Kỹ năng thuyết trình và kỹ văn văn bản, Đại học Kinh doanh ... MỘT SỐ LOẠI VĂN BẢN THÔNG THƯỜNG 14 2.1. Quá trình tạo lập văn bản 14 2.1.1. Định hướng tạo lập văn bản 14 2.1.2. Xây dựng kết cấu (đề cương) văn bản 15 2.1.3. Thể hiện văn bản 15 2.1.4....
  • 38
  • 4,686
  • 11
Bài tiểu luận cuối khóa môn : Kỹ năng tạo lập văn bản

Bài tiểu luận cuối khóa môn : Kỹ năng tạo lập văn bản

Văn học - Ngôn ngữ học

... giúp cho người tạo lập văn bản xác định được đối tượng giao tiếp cần hng ti. ã Vit lm gỡ? : Cõu hi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được mục đích của việc tạo lập văn bản, chủ cn ... này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được đề tài, nội dung cụ thể của vn bn. ã Vit nh th no? : Cõu hi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được cách thức tạo lập, các phương tiện ... (Sinh viên tự nghĩ ra)? BÀI LÀM Câu 1. A. Nội dung cơ bản về Quy trình tạo lập văn bản : 1) Định hướng tạo lập văn bản. 13 - Tờ trình đề nghị xét khen thưởng. - Tờ trình...
  • 18
  • 10,397
  • 13
Bài tiểu luận cuối khóa và các bài kiểm tra giữa kì môn Kỹ năng tạo lâp văn bản

Bài tiểu luận cuối khóa và các bài kiểm tra giữa kì môn Kỹ năng tạo lâp văn bản

Biểu mẫu

... trình đào tạo bao gồm các khóa học đào tạo về: 1. Khóa đào tạo hướng nghiệp. 2. Khóa đào tạo các kĩ năng mềm. 3. Khóa đào tạonăng lập trình, thiết kế website. 4. Khóa đào tạo kế toàn ... người lập biên bản: Nguyễn Hoàng Hà Linh – Lớp trưởng lớp D10QT, Học viện A. - Họ tên, đơn vị, chức vụ người bị lập biên bản: Nguyễn Văn X – Sinh viên lớp D10QT. Tiến hành lập biên bản với ... BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN KĨ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN ĐỀ BÀI ( Đề số 4): Bạn hãy hình dung ra nội dung và viết biên bản buổi họp về kế hoạch đi du lịch của lớp? BIÊN BẢN BUỔI HỌP VỀ KẾ HOẠCH...
  • 22
  • 3,195
  • 0
Kỹ năng tạo lập tiếng việt

Kỹ năng tạo lập tiếng việt

Kỹ năng thuyết trình

... một văn bản, thậm chí là không gặp bất kì trở ngại nào.b) Mục tiêu môn học:Môn học Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng việt cung cấp kiến thức để sinh viên có thể:- Ứng dụng kỹ năng tạo lập văn bản ... tập nghiên cứu SV: Đỗ Thị Nguyệt Tiểu Luận: Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng việt GVHD: Trần Thanh Mai II. Để Phát huy tốt kỹ năng tạo lập văn bản trong quá trình học tập và sau khi ratrường ... Tiểu Luận: Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng việt GVHD: Trần Thanh MaiQuốc hiệu ghi trên văn bản bao gồm 2 dòng chữ: “CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦNGHĨA VIỆT NAM” và “Độc lập - Tự do - Hạnh phúc”.2. Kỹ thuật...
  • 30
  • 728
  • 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... Vận dụng kiến thức của tiếng Việt vào việc tạo lập văn bản là nhiệm vụ của chương trình môn Ngữ văn nhằm hình thành và phát triển ở HS năng lực sử dụng tiếng Việt. Tạo lập VBTS như thế nào từ ... trình và SGK, dạy tạo lập VBTS là kiểu văn bản được 41 % GV quan tâm (trong khi văn bản nghị luận là 75 %) và 51% ý kiến đồng ý dạy tạo lập VBTS dễ hơn dạy tạo lập các loại văn bản khác. VBTS ... đúng theo dàn ý, kĩ năng lập luận, kĩ năng hành văn, kĩ năng hoàn thiện bài viết. Ở kĩ năng hành văn, các tác giả đặt vấn đề : “Có thể gộp vào kĩ năng hành văn cả những năng lực sử dụng các...
  • 129
  • 2,521
  • 5
Tra cứu văn bản tiếng việt dựa trên kỹ thuật phân cụm

Tra cứu văn bản tiếng việt dựa trên kỹ thuật phân cụm

Thạc sĩ - Cao học

... văn bản tiếng Việt đã được phân cụm. 2.1 Phương pháp biểu diễn văn bản 2.1.1 Khái niệm Biểu diễn văn bản là phương pháp mô tả nội dung hoặc đặc trưng của văn bản [1]. Khi biểu diễn văn bản ... CỨU VĂN BẢN TIẾNG VIỆT DỰA TRÊN KỸ THUẬT PHÂN CỤM. Trong chương này, luận văn giới thiệu các phương pháp biểu diễn văn bản, đồng thời trình bày chi tiết một phương pháp biểu diễn văn bản tiếng ... phương pháp tra cứu đối với văn bản tiếng Anh áp dụng cho tiếng Việt. - Sử dụng kỹ thuật xử lý ngôn ngữ tự nhiên nhằm nâng cao hiệu năng của hệ thống tra cứu văn bản tiếng Việt. - Trên cơ sở phương...
  • 26
  • 478
  • 1
Chứng thực chữ ký trong văn bản tiếng Việt ppt

Chứng thực chữ trong văn bản tiếng Việt ppt

Thủ tục hành chính

... + Nghị định số 79/2007/NĐ-CP ngày 18 tháng 5 năm 2007 của Chính phủ về cấp bản sao từ sổ gốc, chứng thực bản sao từ bản chính và chứng thực chữ ký; ... mẫu tờ khai: Không. - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Chữ cá nhân trong các giấy tờ, văn bản được chứng thực. - Lệ phí chứng thực: 10.000đồng/trường hợp. - Yêu cầu, điều kiện để thực ... Cách thức thực hiện: Trực tiếp tại cơ quan hành chính nhà nước. - Thành phần hồ sơ: + Giấy tờ, văn bản mà mình sẽ vào đó. - Số lượng hồ sơ: 01 (bộ). - Thời gian giải quyết: Việc tiếp nhận...
  • 4
  • 637
  • 0
hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng diễn đạt trong quá trình tạo lập văn bản

hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng diễn đạt trong quá trình tạo lập văn bản

Điện - Điện tử - Viễn thông

... văn bản trước hết thể hiện ở liên kết hình thức giữa các câu trong một đoạn văn và sau đólà liên kết các đoạn văn trong một văn bản. Rèn luyện thành thạo kĩ năng liên kết câu trong đoạn văn, ... dựng đoạn văn tự sựĐoạn văn tự sự là cơ sở để tạo thành văn bản tự sự. Đoạn văn có sự phong phú về nội dung, phức tạp về cấu trúc, đa dạng về chức năng. Để rèn luyện cho HS viết một bài văn tự ... đoạn văn. Khi đã có kĩ năng dựng đoạn thì việc RLKN xây dựng bài văn của HS sẽ diễn ra có nhiều thuận lợi bởi đoạn văn có thể coi là một " ;văn bản nhỏ".Căn cứ vào chức năng của đoạn văn...
  • 25
  • 1,526
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÂN TÍCH KINH NGHIỆM TRONG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP CHỨC NĂNG" doc

Báo cáo khoa học

... (2004). Tiếng Việt: Sơ thảo ngữ pháp chức năng. Nhà Xuất bản Giáo dục [3] Diệp Quang Ban (2004). Ngữ pháp Tiếng Việt. Nhà Xuất bản Giáo dục [4] Diệp Quang Ban (2006). Ngữ pháp Tiếng Việt tập ... kinh nghiệm trong một văn bản mẫu Trên cơ sở khung lý thuyết của ngữ pháp chức năng, chúng tôi tiến hành phân tích kinh nghiệm trong một văn bản tiếng Việt mẫu – một bản tin. Cách phân tích ... tiếng Việt, được tóm tắt trong bảng 2. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 156 PHÂN TÍCH KINH NGHIỆM TRONG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP CHỨC NĂNG...
  • 8
  • 851
  • 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU  SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU SƠN LA

Giáo dục học

... trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 theo chƣơng trình mới. - Thực trạng dạy học rèn kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2. - Thực trạng đọc văn bản Tiếng Việt của học sinh lớp ... luyện kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt của học sinh lớp 2 đạt hiệu quả chƣa cao, chất lƣợng chƣa đạt yêu cầu. 2.2.3.2. Những khó khăn trong rèn kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt của học sinh Bảng ... xuất những biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh. Về thực tiễn: Khảo sát đánh giá đƣợc thực trạng rèn kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Trƣờng Tiểu...
  • 48
  • 1,124
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25