... cho người tạolậpvănbản xác định được đối
tượng giao tiếp cần hướng tới.
• Viết để làm gì? : Câu hỏi này giúp cho người tạolậpvănbản xác định được
mục đích của việc tạolậpvăn bản, chủ ... giúp cho người tạolậpvănbản xác định được đề
tài, nội dung cụ thể của văn bản.
• Viết như thế nào? : Câu hỏi này giúp cho người tạolậpvănbản xác định được
cách thức tạo lập, các phương ... (Sinh viên tự nghĩ ra)?
BÀI LÀM
Câu 1.
A. Nội dung cơ bản về Quy trình tạolậpvănbản :
1) Định hướng tạolậpvăn bản.
13
- Tờ trình đề nghị xét khen thưởng.
- Tờ trình...
...
viết, kĩ nănglập ý, kĩ năng viết đúng theo dàn ý, kĩ nănglập luận, kĩ năng hành văn,
kĩ năng hoàn thiện bài viết. Ở kĩ năng hành văn, các tác giả đặt vấn đề : “Có thể gộp
vào kĩ năng hành văn ... trình và SGK, dạy tạolập VBTS là kiểu vănbản được 41 %
GV quan tâm
(trong khi vănbản nghị luận là 75 %) và 51% ý kiến đồng ý dạy tạolập
VBTS dễ hơn dạy tạolập các loại vănbản khác. VBTS ... trong Trong
CHƯƠNG 1. ĐẶC TRƯNG VĂNBẢN TỰ SỰ VÀ VIỆC TẠOLẬPVĂNBẢN
TỰ SỰ CHO HỌC SINH THCS
1.1. Khái niệm, đặc điểm VBTS
1.1.1. Khái niệm vănbản
Văn bản trong ngôn ngữ học được định...
...
viết, kĩ nănglập ý, kĩ năng viết đúng theo dàn ý, kĩ nănglập luận, kĩ năng hành văn,
kĩ năng hoàn thiện bài viết. Ở kĩ năng hành văn, các tác giả đặt vấn đề : “Có thể gộp
vào kĩ năng hành văn ... Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ trong
tạo lập VBTS cho HS THCS là hết sức quan trọng và có ý nghĩa. Việc rèn luyện ngôn
ngữ cho HS trong tạolậpvănbản nói chung và trong tạolập VBTS nói ... dụng
tích hợp kiến thức đọc - hiểu các vănbản đã học vào việc tạolậpvăn bản. Các mẫu
được lựa chọn phân tích để hình thành khái niệm đa số là các vănbản HS đã được tìm
hiểu trong phần đọc...
... - 5a: Trích yếu nội dung vănbản đối với vănbản thông thường, không có tên
gọi (VD: V/v dạy bù…)
- 5b: Trích yếu nội dung vănbản đối với vănbản có tên gọi (VD: V/v công
nhận BCS ... dưới: tên cơ quan, tổ chức ban hành vănbản (size 12, 13 in hoa,
đứng đậm)
Dưới có dòng kẻ ngang
- Số: (viết tay)……./… (viết tắt) (không có dấu, không có số)
• Vănbản quy phạm pháp luật
Luật LT
Pháp ... hiệu: CHXHCNVN (size 12, 13 in hoa, đứng, đậm)
Độc lập (size 12, 13 in thường, đứng, đậm)
Dưới có dòng kẻ ngang
- Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản
+ dòng trên: tên cơ quan chủ quản cấp trên...
... hành vănbản
a. Địa điểm ban hành vănbản
Văn bản của cơ quan Tỉnh đoàn ghi địa điểm ban hành vănbản là tên thị xã tỉnh
lỵ.
Văn bản của các Huyện, Thị đoàn ghi địa điểm ban hành vănbản là ... hiệu văn bản.
- Số văn bản: áp dụng như phần số của vănbản liên cơ quan; ghi ngay dưới tên
các cơ quan ban hành văn bản.
- Ký hiệu văn bản: Ngoài việc ghi chữ viết tắc của thể loại vănbản ... tiếp. Số vănbản viết bằng chữ số Ả rập ( 1, 2, 3 ).
Văn bản của liên cơ quan ban hành thì số vănbản được ghi theo cùng loại
văn bản của một trong số cơ quan tham gia ban hành vănbản đó.
b....
... hành văn bản; số, ký hiệu; tên loại văn bản, trích yếu nội dung; nội dung văn bản; chữ ký, thể thức đề
ký, thẩm quyền và dấu của cơ quan ban hành văn bản; nơi nhận văn bản. Nếu một vănbản có ... đã được ban
hành trong một vănbản trước.
+ Hướng dẫn thực hiện một vănbản của cấp trên.
HƯỚNG DẪN
Một số kỹnăng trong công tác soạn thảo vănbản và trình bày văn bản
thường dùng trong hệ thống ... cần
thiết trong quá trình vănbản hoá để vănbản được soạn thảo có chức năng phù hợp. trong thực tế đã có
không ít vănbản sai sót do không nắm rõ yêu cầu này.
b. Khi soạn thảo vănbản phải cụ thể, các...
... hành vănbản
a. Địa điểm ban hành vănbản
Văn bản của cơ quan Tỉnh đoàn ghi địa điểm ban hành vănbản là tên thị xã tỉnh lỵ.
Văn bản của các Huyện, Thị đoàn ghi địa điểm ban hành vănbản là ... hiệu
văn bản.
- Số văn bản: áp dụng như phần số của vănbản liên cơ quan; ghi ngay dưới tên các cơ quan ban hành văn bản.
- Ký hiệu văn bản: Ngoài việc ghi chữ viết tắc của thể loại vănbản ... Vănbản của liên cơ quan ban hành thì số vănbản được ghi theo cùng loại vănbản của một trong số cơ
quan tham gia ban hành vănbản đó.
b. Ký hiệu vănbản gồm 2 nhóm chữ...
... có bản lĩnh,
sáng tạo.
1.1.1.5. Tạolậpvănbản ở trường THPT
Tạolậpvănbản (làm văn) , là một phân môn quan trọng ở bậc THPT. HS được rèn luyện
để có thể tạolập được các kiểu vănbản ... loại văn bản.
- Vănbản tồn tại cả ở dạng nói và dạng viết
- Vănbản có thể dài và có thể ngắn
1.1.1.3. Phân loại vănbản
Chương trính lớp 10 THPT phân loại vănbản theo phong cách chức năng ... Để rèn kĩ năngvận dụng kiến thức về nghĩa của câu trong việc tạolậpvăn bản, loại bài
tập tạolập là thìch hợp và hiệu quả.
Bài lậptạolập là loại bài tập yêu cầu HS tự mính tạo nên sản...
... THỨC CƠ BẢN
Nhớ lại kiến thức về văn bản, liên kết trong văn bản, bố cục của văn bản, mạch lạc trong vănbản và các
bước tạolậpvănbản đã học ở bài trước để vận dụng vào tạolậpvăn bản.
II. ... lớp
a) Trao đổi theo tổ, đổi bài để đọc và nhận xét lẫn nhau;
b) Đọc vănbản tham khảo;
c) Tự điều chỉnh vănbản của mình.
3. Vănbản tham khảo:
… Friendship thân mến!
Tôi viết bức thư này cho bạn ... sắc thiên nhiên, những nét đặc sắc về văn hoá,
phong tục,…;
- Lập dàn bài chi tiết cho bức thư của mình;
- Viết thành bức thư hoàn chỉnh;
- Kiểm tra lại vănbản bức thư về bố cục, liên kết, mạch...
... vănbản hướng tới
không chỉ có các thầy cô giáo mà còn có các đại biểu, các bạn học sinh nên xưng hô phải hướng tới tất cả
các đối tượng ấy.
3. Muốn tạolập một vănbản thì phải tiến hành lập ... khi làm. Tham khảo bài văn và xem
gợi ý ở phần trước để tự đối chiếu với các vănbản đã tạo lập.
2. Dưới dạng vănbản báo cáo thành tích học tập trong Hội nghị học tốt của trường, có bạn đã làm ... mạch, hợp lí chưa?
Gợi ý:
- Dàn bài là hệ thống các ý dự định sẽ triển khai trong vănbản chứ chưa phải là văn bản. Cho nên, không
cần thiết phải viết dưới dạng các câu hoàn chỉnh mà chỉ cần...