0

giảm tải chương trình tiểu học

Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 4 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới docx

Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 4 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới docx

Cao đẳng - Đại học

... Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 4 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới Ebook.moet.gov.vn, 2008 1. Những giấy khổ to, trình bày các kết quả làm ... tiêu về kiến thức, kĩ năng trong chương trình cũ so với chương trình mới (chương trình cũ đặt mục tiêu trang bị kiến thức trước mục tiêu rèn luyện kĩ năng; chương trình mới đặt mục tiêu rèn kĩ ... bồi dưỡng giáo viên tiểu học Đổi mới phương pháp dạy họctiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005. 2.2. Tài liệu Mô đun áp dụng dạy học tích cực trong...
  • 365
  • 3,220
  • 34
Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 5 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới doc

Tài liệu GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 5 Theo Chương Trình Tiểu Học Mới doc

Cao đẳng - Đại học

... biệt cần đa dạng, tổng hợp với tiểu học là cấp học nền tảng. b) Chương trình Tiếng Việt tiểu học có mục tiêu tích hợp (đáp ứng đòi hỏi trên): “Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản ... bồi dưỡng giáo viên tiểu học Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005. 2.2. Tài liệu Mô đun áp dụng dạy học tích cực trong ... việt ở Tiểu học, Nguyễn Thị Hạnh, Nhà xuất bản Giáo dục, 2004. 2.5 Dạy học đọc hiểu ở tiểu học, Nguyễn Thị Hạnh, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2002. 2.6 Dạy Tập đọc ở tiểu học, Lê...
  • 378
  • 2,742
  • 22
Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

Khoa học xã hội

... cái trừu tợng trong việc giảng dạy các YTHH ở tiểu học. Vì hình họctiểu học là hình học trực quan nên phơng pháp cơ bản để dạy YTHH ở tiểu học là: Kết hợp chặt chẽ giữa cái cụ thể và cái ... gấp, xếp ghép hình nên ta thờng gọi hình học bậc tiểu học là hình học trực quan. Tên gọi này có ý nghĩa phân biệt với hình học ở bậc trung học là hình học suy diễn. Ví dụ: Bài tập 2 (SGK Toán ... không gian cho học sinh.Vì vậy việc nghiên cứu nội dung và phơng pháp dạy học yếu tố hình học ở Toán 4 là cần thiết đối với mỗi giáo viên tiểu học và mỗi sinh viên khoa giáo dục tiểu học, cho nên...
  • 17
  • 1,664
  • 6
mau danh danh sach hoc sinh hoan thanh chuong trinh tieu hoc

mau danh danh sach hoc sinh hoan thanh chuong trinh tieu hoc

Tiểu học

... chơng trình tiểu học 5B2 Tạ Minh Chung27.01.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trình tiểu học 5B3 Nguyễn Văn Chung16.02.1999 Thành Công-KC-HY K G Đ Hoàn thành chơng trình tiểu học ... chơng trình tiểu học 5B5 Lê Mạnh Hiếu15.01.1999 Thành Công-KC-HY G G Đ Hoàn thành chơng trình tiểu học 5B6 Nguyễn Công Huy14.11.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trình tiểu học ... chơng trình tiểu học 5B8 Nguyễn Văn Khoa04.10.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trình tiểu học 5B9 Lê Văn Lợi29.12.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trình tiểu học...
  • 2
  • 1,072
  • 3
chuong trinh tieu hoc

chuong trinh tieu hoc

Toán học

... độ của chương trình tiểu học Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục ở tiểu học Đánh giá kết quả giáo dục tiểu học Trường học –Các thành viên trong trường học –Cơ ... cầu về thái độ học sinh cần đạt sau khi học hết cấp tiểu học Giải thích _Hướng dẫnGiải thích _Hướng dẫn Quan điểm xây dựng và phát triển chương trình  Về phương pháp dạy học  Về đánh ... nhiên,gia đình,trường học, quê hương Chuẩn kiến thức ,kĩ năng và yêu cầu Chuẩn kiến thức ,kĩ năng và yêu cầu về thái độ đối với học sinh tiểu học về thái độ đối với học sinh tiểu học Chuẩn kiến...
  • 30
  • 641
  • 0
bài 24 bằng chứng tiến hóa giảm tải chương trình

bài 24 bằng chứng tiến hóa giảm tải chương trình

Sinh học

... (ở loài tổ tiên)Chức năngPhiÕu học tậpPhiếu học tậpĐọc SGK Tr104, QS H24.1 Hoàn thành phiếu học tập (3 phút)Đọc SGK Tr104, QS H24.1 Hoàn thành phiếu học tập (3 phút) Quan sát bảng, ... số aa so với của ngời sai khác ít nhất II-Bằng chứng tế bào học và sinh học II-Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tửphân tửTế bào vi khuẩn Tế bào Thực vật Tế bào Động vật ... giải phẫu so sánhBằng chứng giải phẫu so sánhIV-Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tửIV-Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử 1-xương cánh2-xương trụ3-xương quay4-xương cổ bàn5-xương...
  • 25
  • 516
  • 0
Nghiên cứu chất lượng học tập của học sinh lớp 1, 2, 3 vùng dân tộc thiểu số theo chương trình tiểu học

Nghiên cứu chất lượng học tập của học sinh lớp 1, 2, 3 vùng dân tộc thiểu số theo chương trình tiểu học

Khoa học xã hội

... diện học sinh mà còn phải thay mặt gia đình học sinh, cộng đồng các dân tộc và toàn xã hội nuôi dƣỡng học sinh trong suốt quá trình học tập ở trƣờng. Đối tƣợng học sinh Đối tƣợng vào học các ... huyện, tỉnh, cấp khu vực với nhiều cấp học nhƣ tiểu học, trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT), dự bị đại học cung cấp một nguồn lực lao động có trình độ đáp ứng nhu cầu phát triển ... động cơ học tập học tập và kiến thức thu nhận của sinh viên. Võ Thị Tâm nghiên cứu sâu bốn biến tác động là động cơ học tập, phƣơng pháp học tập, tính kiên định học tập, ấn tƣợng trƣờng học và...
  • 91
  • 659
  • 0
thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... dạy học. 1.3 Quản lý trường tiểu học 1.3.1 Đặc điểm của trường tiểu học Điều 2, chương I, Điều lệ trường tiểu học đã xác định: Trường tiểu học là cơ sở giáo dục phổ thông của bậc tiểu học. ... 1.4.1 Đổi mới chương trình giáo dục tiểu học 26 1.4.2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và phương tiện dạy học của chương trình tiểu học mới 27 1.4.2.1 Mục tiêu giáo dục tiểu học 27 1.4.2.2 ... dung chương trình tiểu học mới 28 1.4.2.3 Phương pháp dạy học 30 1.4.2.4 Hình thức tổ chức dạy học 31 1.4.2.5 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy họctiểu học 32 1.5 Quản lý thực hiện chương trình...
  • 124
  • 1,178
  • 2
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Môn học Tài chính-Tiền tệ

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Môn học Tài chính-Tiền tệ

Ngân hàng - Tín dụng

... tổng cầu tăng sẽ làm tăng sản lượng và mức giá cả, ngược lại việc giảm AD có thể dẫn tới sự sụt giảm sản lượng và làm lạm phát giảm. Theo sự phân tích của trường phái Keynes, tổng cầu bao gồm ... suất tăng lên, chi phí tài trợ cho các hoạt động đầu tư có thể tăng lên dẫn tới giảm lượng đầu tư, AD suy giảm làm giảm sản lượng và giá cả. Ngược lại khi NHTƯ mở rộng tiền tệ, lãi suất cân bằng ... tiền giảm, mặc dù lãi suất có thể thay đổi rất ít nhưng khả năng cho vay của các ngân hàng có thể giảm (rD tăng). Việc hạn chế tín dụng của các ngân hàng thương mại làm cho chi tiêu đầu tư giảm...
  • 190
  • 1,129
  • 0
Tài liệu Phân phối chương trình tin học 9 năm học 2010-2011

Tài liệu Phân phối chương trình tin học 9 năm học 2010-2011

Tin học

... QuánTrường THCS Ngọc ĐịnhPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 9Kỳ 1: 18 tuần thực học x 2 tiết/tuần = 36 tiếtKỳ 2: 17 tuần thực học x 2 tiết/tuần = 34 tiếtHỌC KỲ 1Tiết Nội dung1-2 Bài 1: Từ ... Ôn tập chương 1.22 Kiểm tra 1 tiết23-24 Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính.25-26 Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus27-28 Bài 7: Tin học và xã hội 29-30 Bài 8: Phần mềm trình chiếu ... Bài 8: Phần mềm trình chiếu là gì?31-32 Bài 9: Bài trình chiếu33-34Bài tập và ôn tậpKiểm tra thực hành (1 tiết)35 Ôn tập36 Kiểm tra học kì I ...
  • 2
  • 475
  • 1
Tài liệu Chương trình Tin học căn bản

Tài liệu Chương trình Tin học căn bản

Tiểu học

... 1BẢO VỆ DỮ LIỆUBẢO VỆ DỮ LIỆU CHƯƠNG V ...
  • 71
  • 490
  • 0
Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện dự án sản xuất thử nghiệm thuộc các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 docx

Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện dự án sản xuất thử nghiệm thuộc các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 docx

Tài liệu khác

... phòng các chương trình trọng điểm cấp nhà nước. Cơ quan phối hợp (nếu có): Các Ban chủ nhiệm chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006 - 2010; Vụ Khoa học và công ... các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 Thông tin Lĩnh vực thống kê:Hoạt động khoa học và công nghệCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Khoa học và ... xét chọn - Văn phòng các chương trình trọng điểm cấp nhà nước thông báo tóm tắt về việc tuyển chọn đề tài, dự án sản xuất thử nghiệm được thực hiện trên chương trình VTV1 của Đài truyền...
  • 9
  • 618
  • 0
Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ thuộc các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pdf

Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ thuộc các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pdf

Tài liệu khác

... định:Bộ Khoa học và Công nghệ Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Văn phòng các chương trình trọng điểm cấp nhà nước. Cơ quan phối hợp (nếu có): Các Ban chủ nhiệm chương trình khoa học công nghệ ... nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ thuộc các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 Thông tin Lĩnh vực thống kê:Hoạt động khoa học và công nghệCơ ... yêu cầu sau: + Có chuyên môn đào tạo phù hợp, trình độ đại học trở lên và đang hoạt động trong cùng chuyên ngành khoa học với nhiệm vụ khoa học công nghệ trong 5 năm gần đây, tính từ thời...
  • 8
  • 601
  • 0

Xem thêm