... Án Phát Triển Giáo Viên TiểuHọc GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 4 Theo Chương TrìnhTiểuHọc Mới Ebook.moet.gov.vn, 2008 1. Những giấy khổ to, trình bày các kết quả làm ... tiêu về kiến thức, kĩ năng trong chương trình cũ so với chươngtrình mới (chương trình cũ đặt mục tiêu trang bị kiến thức trước mục tiêu rèn luyện kĩ năng; chươngtrình mới đặt mục tiêu rèn kĩ ... bồi dưỡng giáo viên tiểuhọc Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểuhọc của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005. 2.2. Tài liệu Mô đun áp dụng dạy học tích cực trong...
... biệt cần đa dạng, tổng hợp với tiểuhọc là cấp học nền tảng. b) Chươngtrình Tiếng Việt tiểuhọc có mục tiêu tích hợp (đáp ứng đòi hỏi trên): “Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản ... bồi dưỡng giáo viên tiểuhọc Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểuhọc của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005. 2.2. Tài liệu Mô đun áp dụng dạy học tích cực trong ... việt ở Tiểu học, Nguyễn Thị Hạnh, Nhà xuất bản Giáo dục, 2004. 2.5 Dạy học đọc hiểu ở tiểu học, Nguyễn Thị Hạnh, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2002. 2.6 Dạy Tập đọc ở tiểu học, Lê...
... cái trừu tợng trong việc giảng dạy các YTHH ở tiểu học. Vì hình học ở tiểuhọc là hình học trực quan nên phơng pháp cơ bản để dạy YTHH ở tiểuhọc là: Kết hợp chặt chẽ giữa cái cụ thể và cái ... gấp, xếp ghép hình nên ta thờng gọi hình học bậc tiểuhọc là hình học trực quan. Tên gọi này có ý nghĩa phân biệt với hình học ở bậc trung học là hình học suy diễn. Ví dụ: Bài tập 2 (SGK Toán ... không gian cho học sinh.Vì vậy việc nghiên cứu nội dung và phơng pháp dạy học yếu tố hình học ở Toán 4 là cần thiết đối với mỗi giáo viên tiểuhọc và mỗi sinh viên khoa giáo dục tiểu học, cho nên...
... chơng trìnhtiểuhọc 5B2 Tạ Minh Chung27.01.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B3 Nguyễn Văn Chung16.02.1999 Thành Công-KC-HY K G Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc ... chơng trìnhtiểuhọc 5B5 Lê Mạnh Hiếu15.01.1999 Thành Công-KC-HY G G Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B6 Nguyễn Công Huy14.11.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc ... chơng trìnhtiểuhọc 5B8 Nguyễn Văn Khoa04.10.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B9 Lê Văn Lợi29.12.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểu học...
... độ của chươngtrìnhtiểu học Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục ở tiểu học Đánh giá kết quả giáo dục tiểu học Trường học –Các thành viên trong trường học –Cơ ... cầu về thái độ học sinh cần đạt sau khi học hết cấp tiểu học Giải thích _Hướng dẫnGiải thích _Hướng dẫn Quan điểm xây dựng và phát triển chương trình Về phương pháp dạy học Về đánh ... nhiên,gia đình,trường học, quê hương Chuẩn kiến thức ,kĩ năng và yêu cầu Chuẩn kiến thức ,kĩ năng và yêu cầu về thái độ đối với học sinh tiểu học về thái độ đối với học sinh tiểu học Chuẩn kiến...
... (ở loài tổ tiên)Chức năngPhiÕu học tậpPhiếu học tậpĐọc SGK Tr104, QS H24.1 Hoàn thành phiếu học tập (3 phút)Đọc SGK Tr104, QS H24.1 Hoàn thành phiếu học tập (3 phút) Quan sát bảng, ... số aa so với của ngời sai khác ít nhất II-Bằng chứng tế bào học và sinh học II-Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tửphân tửTế bào vi khuẩn Tế bào Thực vật Tế bào Động vật ... giải phẫu so sánhBằng chứng giải phẫu so sánhIV-Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tửIV-Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử 1-xương cánh2-xương trụ3-xương quay4-xương cổ bàn5-xương...
... diện học sinh mà còn phải thay mặt gia đình học sinh, cộng đồng các dân tộc và toàn xã hội nuôi dƣỡng học sinh trong suốt quá trìnhhọc tập ở trƣờng. Đối tƣợng học sinh Đối tƣợng vào học các ... huyện, tỉnh, cấp khu vực với nhiều cấp học nhƣ tiểu học, trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT), dự bị đại học cung cấp một nguồn lực lao động có trình độ đáp ứng nhu cầu phát triển ... động cơ học tập học tập và kiến thức thu nhận của sinh viên. Võ Thị Tâm nghiên cứu sâu bốn biến tác động là động cơ học tập, phƣơng pháp học tập, tính kiên định học tập, ấn tƣợng trƣờng học và...
... dạy học. 1.3 Quản lý trường tiểuhọc 1.3.1 Đặc điểm của trường tiểuhọc Điều 2, chương I, Điều lệ trường tiểuhọc đã xác định: Trường tiểuhọc là cơ sở giáo dục phổ thông của bậc tiểu học. ... 1.4.1 Đổi mới chươngtrình giáo dục tiểuhọc 26 1.4.2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và phương tiện dạy học của chươngtrìnhtiểuhọc mới 27 1.4.2.1 Mục tiêu giáo dục tiểuhọc 27 1.4.2.2 ... dung chươngtrìnhtiểuhọc mới 28 1.4.2.3 Phương pháp dạy học 30 1.4.2.4 Hình thức tổ chức dạy học 31 1.4.2.5 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở tiểuhọc 32 1.5 Quản lý thực hiện chương trình...
... tổng cầu tăng sẽ làm tăng sản lượng và mức giá cả, ngược lại việc giảm AD có thể dẫn tới sự sụt giảm sản lượng và làm lạm phát giảm. Theo sự phân tích của trường phái Keynes, tổng cầu bao gồm ... suất tăng lên, chi phí tài trợ cho các hoạt động đầu tư có thể tăng lên dẫn tới giảm lượng đầu tư, AD suy giảm làm giảm sản lượng và giá cả. Ngược lại khi NHTƯ mở rộng tiền tệ, lãi suất cân bằng ... tiền giảm, mặc dù lãi suất có thể thay đổi rất ít nhưng khả năng cho vay của các ngân hàng có thể giảm (rD tăng). Việc hạn chế tín dụng của các ngân hàng thương mại làm cho chi tiêu đầu tư giảm...
... QuánTrường THCS Ngọc ĐịnhPHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH TIN HỌC LỚP 9Kỳ 1: 18 tuần thực học x 2 tiết/tuần = 36 tiếtKỳ 2: 17 tuần thực học x 2 tiết/tuần = 34 tiếtHỌC KỲ 1Tiết Nội dung1-2 Bài 1: Từ ... Ôn tập chương 1.22 Kiểm tra 1 tiết23-24 Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính.25-26 Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus27-28 Bài 7: Tin học và xã hội 29-30 Bài 8: Phần mềm trình chiếu ... Bài 8: Phần mềm trình chiếu là gì?31-32 Bài 9: Bài trình chiếu33-34Bài tập và ôn tậpKiểm tra thực hành (1 tiết)35 Ôn tập36 Kiểm tra học kì I ...
... phòng các chươngtrình trọng điểm cấp nhà nước. Cơ quan phối hợp (nếu có): Các Ban chủ nhiệm chươngtrình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006 - 2010; Vụ Khoa học và công ... các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 Thông tin Lĩnh vực thống kê:Hoạt động khoa học và công nghệCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Khoa học và ... xét chọn - Văn phòng các chươngtrình trọng điểm cấp nhà nước thông báo tóm tắt về việc tuyển chọn đề tài, dự án sản xuất thử nghiệm được thực hiện trên chươngtrình VTV1 của Đài truyền...
... định:Bộ Khoa học và Công nghệ Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Văn phòng các chươngtrình trọng điểm cấp nhà nước. Cơ quan phối hợp (nếu có): Các Ban chủ nhiệm chươngtrình khoa học công nghệ ... nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ thuộc các chươngtrình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 Thông tin Lĩnh vực thống kê:Hoạt động khoa học và công nghệCơ ... yêu cầu sau: + Có chuyên môn đào tạo phù hợp, trình độ đại học trở lên và đang hoạt động trong cùng chuyên ngành khoa học với nhiệm vụ khoa học công nghệ trong 5 năm gần đây, tính từ thời...