... Án Phát Triển Giáo Viên TiểuHọc GIÁO TRÌNH Dạy Học Lớp 4 Theo Chương TrìnhTiểuHọc Mới Ebook.moet.gov.vn, 2008 1. Những giấy khổ to, trình bày các kết quả làm ... tiêu về kiến thức, kĩ năng trong chương trình cũ so với chươngtrình mới (chương trình cũ đặt mục tiêu trang bị kiến thức trước mục tiêu rèn luyện kĩ năng; chươngtrình mới đặt mục tiêu rèn kĩ ... bồi dưỡng giáo viên tiểuhọc Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểuhọc của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005. 2.2. Tài liệu Mô đun áp dụng dạy học tích cực trong...
... biệt cần đa dạng, tổng hợp với tiểuhọc là cấp học nền tảng. b) Chươngtrình Tiếng Việt tiểuhọc có mục tiêu tích hợp (đáp ứng đòi hỏi trên): “Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản ... bồi dưỡng giáo viên tiểuhọc Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểuhọc của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005. 2.2. Tài liệu Mô đun áp dụng dạy học tích cực trong ... việt ở Tiểu học, Nguyễn Thị Hạnh, Nhà xuất bản Giáo dục, 2004. 2.5 Dạy học đọc hiểu ở tiểu học, Nguyễn Thị Hạnh, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2002. 2.6 Dạy Tập đọc ở tiểu học, Lê...
... cái trừu tợng trong việc giảng dạy các YTHH ở tiểu học. Vì hình học ở tiểuhọc là hình học trực quan nên phơng pháp cơ bản để dạy YTHH ở tiểuhọc là: Kết hợp chặt chẽ giữa cái cụ thể và cái ... gấp, xếp ghép hình nên ta thờng gọi hình học bậc tiểuhọc là hình học trực quan. Tên gọi này có ý nghĩa phân biệt với hình học ở bậc trung học là hình học suy diễn. Ví dụ: Bài tập 2 (SGK Toán ... không gian cho học sinh.Vì vậy việc nghiên cứu nội dung và phơng pháp dạy học yếu tố hình học ở Toán 4 là cần thiết đối với mỗi giáo viên tiểuhọc và mỗi sinh viên khoa giáo dục tiểu học, cho nên...
... chơng trìnhtiểuhọc 5B2 Tạ Minh Chung27.01.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B3 Nguyễn Văn Chung16.02.1999 Thành Công-KC-HY K G Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc ... chơng trìnhtiểuhọc 5B5 Lê Mạnh Hiếu15.01.1999 Thành Công-KC-HY G G Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B6 Nguyễn Công Huy14.11.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc ... chơng trìnhtiểuhọc 5B8 Nguyễn Văn Khoa04.10.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểuhọc 5B9 Lê Văn Lợi29.12.1999 Thành Công-KC-HY TB TB Đ Hoàn thành chơng trìnhtiểu học...
... độ của chươngtrìnhtiểu học Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục ở tiểu học Đánh giá kết quả giáo dục tiểu học Trường học –Các thành viên trong trường học –Cơ ... cầu về thái độ học sinh cần đạt sau khi học hết cấp tiểu học Giải thích _Hướng dẫnGiải thích _Hướng dẫn Quan điểm xây dựng và phát triển chương trình Về phương pháp dạy học Về đánh ... nhiên,gia đình,trường học, quê hương Chuẩn kiến thức ,kĩ năng và yêu cầu Chuẩn kiến thức ,kĩ năng và yêu cầu về thái độ đối với học sinh tiểu học về thái độ đối với học sinh tiểu học Chuẩn kiến...
... QuánTrường THCS Ngọc ĐịnhPHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH TIN HỌC LỚP 9Kỳ 1: 18 tuần thực học x 2 tiết/tuần = 36 tiếtKỳ 2: 17 tuần thực học x 2 tiết/tuần = 34 tiếtHỌC KỲ 1Tiết Nội dung1-2 Bài 1: Từ ... Ôn tập chương 1.22 Kiểm tra 1 tiết23-24 Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính.25-26 Bài thực hành 5: Sao lưu dự phòng và quét virus27-28 Bài 7: Tin học và xã hội 29-30 Bài 8: Phần mềm trình chiếu ... Bài 8: Phần mềm trình chiếu là gì?31-32 Bài 9: Bài trình chiếu33-34Bài tập và ôn tậpKiểm tra thực hành (1 tiết)35 Ôn tập36 Kiểm tra học kì I ...
... dạy học. 1.3 Quản lý trường tiểuhọc 1.3.1 Đặc điểm của trường tiểuhọc Điều 2, chương I, Điều lệ trường tiểuhọc đã xác định: Trường tiểuhọc là cơ sở giáo dục phổ thông của bậc tiểu học. ... 1.4.1 Đổi mới chươngtrình giáo dục tiểuhọc 26 1.4.2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và phương tiện dạy học của chươngtrìnhtiểuhọc mới 27 1.4.2.1 Mục tiêu giáo dục tiểuhọc 27 1.4.2.2 ... dung chươngtrìnhtiểuhọc mới 28 1.4.2.3 Phương pháp dạy học 30 1.4.2.4 Hình thức tổ chức dạy học 31 1.4.2.5 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở tiểuhọc 32 1.5 Quản lý thực hiện chương trình...
... tổng cầu tăng sẽ làm tăng sản lượng và mức giá cả, ngược lại việc giảm AD có thể dẫn tới sự sụt giảm sản lượng và làm lạm phát giảm. Theo sự phân tích của trường phái Keynes, tổng cầu bao gồm ... suất tăng lên, chi phí tài trợ cho các hoạt động đầu tư có thể tăng lên dẫn tới giảm lượng đầu tư, AD suy giảm làm giảm sản lượng và giá cả. Ngược lại khi NHTƯ mở rộng tiền tệ, lãi suất cân bằng ... tiền giảm, mặc dù lãi suất có thể thay đổi rất ít nhưng khả năng cho vay của các ngân hàng có thể giảm (rD tăng). Việc hạn chế tín dụng của các ngân hàng thương mại làm cho chi tiêu đầu tư giảm...
... năm 2010 *** Số:01-CT/LĐCHƯƠNG TRÌNHCông tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2010 – 2011 Căn cứ chươngtrình công tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2010 – 2011 của Hội Đồng Đội Huyện ... trong năm học 2010 – 2011, Liên đội trường TH Thuận Lợi A xây dựng chươngtrình công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2010 - 2011 tập trung vào các nội dung sau:I. CHỦ ĐỀ NĂM HỌC: “Vâng ... theo chươngtrình dự bị đội viên, Sao cháu ngoan Bác Hồ và bồi dưỡng thiếu niên kết nạp vào Đội.* Công tác đội viên:- Đầu tư đổi mới nội dung và phương thức triển khai thực hiện chương trình...
... - tinPhân phối chơng trình môn tin học Lớp 11Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết)18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết /học kỳTuần 19: tiết ôn tập, dạy bù. Học kỳ II: 18 tuần (34 ... dạyThiết bị,đồ dùng dạy học cần thiếtGhi chú1 1 Bài 1: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình 2 2 Bài 2: Các thành phần của ngôn ngữ lập trình 3 3 Bài tậpChơng II: chơng trình đơn giản6 tiết ... tiết)17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết /học kỳTuần 37: tiết ôn tập, dạy bù. Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết)Chơng I: một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình 3 tiết (2 tiết lý thuyết - 1 tiết...
... HỌC KỲ 2Tiết Nội dung37-38 Bài thực hành 6: Bài trình chiếu đầu tiên của em.39-40 Bài 10: Màu sắc trên trang chiếu41-42 Bài thực hành 7: Thêm màu sắc cho bài trình chiếu43-44 ... ảnh vào trang chiếu45-46 Bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh47-48 Bài 12: Tạo các hiệu ứng động49-50 Bài thực hành 9: Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động.51-54 Bài thực ... thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động.51-54 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp.55 Ôn tập chương 3.56 Kiểm tra 1 tiết57-58 Bài 13: Thông tin đa phương tiện59-60 Bài 14: Làm quen với phần...