... tra học kì II. 34 +35Baứi24;: Ôn tập học kì I36: Kiểm tra học kì I (hết tuần 19)Chơng 4: Đại cơng về hóahọc hữu cơ (9 tiết)37Baứi25 : Hoáhọc hữu cơ và hợp chất hữu cơ 38Baứi26:Phân ... chất hoá học, Điều chế và ứng dụng84Baứi62: Luyện tập: Axit cacboxylic85Baứi63: Thực hành: Tính chất của andehit và axit cacboxylic86Baứi: Ôn tập học kì II (1 tiết87Baứi :Kiểm tra học kì ... halogen72Baứi53: Ancol: Cấu tạo, danh pháp, tính chất vật lí73+74Baứi54: Ancol: Tính chất hoá học, điều chế và ứng dơng75Bài55: Phenol76Bài56: Lun tËp: Ancol, phenol77BÀI 57: thực hành...
... việc dạy và học hóa học lớp 11 trường THPT tôi đã chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC”. ... nghiệm hóa học, cấu trúc phân tử và danh pháp hợp chất hữu cơ. Chương 2 THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC ... dụng thí nghiệm hóahọc và trắc nghiệm khách quan trong dạy học bài luyện tập là một việc còn ít gặp trong quá trình dạy họchóahọc ở trường THPT. Các công trình nghiên cứu khoa học, các luận...
... Phần sáu: TIẾN HÓAPhần sáu: TIẾN HÓA Chương I Chương I: : BẰNG CHỨNG VÀ BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HỐCƠ CHẾ TIẾN HỐBài 24:Bài 24:CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓACÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓANội dung:Nội ... số aa so với của ngời sai khác ít nhất II-Bằng chứng tế bào học và sinh học II-Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tửphân tửTế bào vi khuẩn Tế bào Thực vật Tế bào Động vật ... (ở loài tổ tiên)Chức năngPhiÕu học tậpPhiếu học tậpĐọc SGK Tr104, QS H24.1 Hoàn thành phiếu học tập (3 phút)Đọc SGK Tr104, QS H24.1 Hoàn thành phiếu học tập (3 phút) Quan sát bảng,...
... NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNHHÓAHỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoáhọc là yếu tố quyết định tính chất cơ bản của ... trên cùng hay khác dãy đồng đẳng và thuộc dãy đồng đẳng nào (chỉ xét các dãy đồng đẳng đã học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankanB. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin ... no đều có tính chất hóahọc như nhau.A. I và II đều saiB. I đúng, II saiC. I sai, II saiD. I sai, II đúngCâu 13: Những hợp chất nào sau đây có thể có đồng phân hình học (cis-trans)CH3CH...
... phương trình phản ứng khi cho etilen tác dụng với: Br2, dung dịch KMnO4 và HCN. Viết phản ứng đồng trùng hợp giữa propilen với butađien-1,3. (Bộ đề tuyển sinh đại học môn hóa) 11. Chất ... đại học môn hóa) 12. Khi mất một phân tử H2O, axit HOOC-CHOH-CH2-COOH có thể tạo thành hai axit là đồng phân cis, trans của nhau. Viết CTCT hai axit này. (Bộ đề tuyển sinh đại học môn hóa) ... cứ vào lượng etilen sản xuất của một nước hằng năm để đánh giá nền công nghiệp hóahọc của nước đó? Giáo khoa hóa hữu cơ Biên soạn: Võ Hồng Thái â http://vietsciences.free.fr v http://vietsciences.org...
... chươngtrìnhhóahọc 12 ban cơ bản so với chương trình cải cách (chương trình cũ). - Thiết kế và thực hiện giáo án giảng dạy nội dung mới chươngtrìnhhóahọc 12 ban cơ bản cho đối tượng học ... hiện chươngtrìnhhóahọc 12 ban cơ bản năm học 2008 - 2009, Thầy (Cô) đã sử dụng thí nghiệm hóahọc nào sau đây? Bảng 1.4. Bảng tổng kết các ý kiến của GV về việc sử dụng thí nghiệm hóa học ... trong SGK hóahọc 12 ban cơ bản Phần hóa hữu cơ lớp 12 chỉ có 4 chương (SGK cải cách có 6 chương) Chương 1. Este – lipit Chương 2. Cacbonhidrat Chương 3. Amin – Aminoaxit – Protein Chương 4....
... oxi hóa của lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc 1.5.7. Chương 7: Tốc độ phản ứng – Cân bằng hóahọc Bài 36. Tốc độ phản ứng hóahọc - Khái niệm về tốc độ phản ứng hóahọc ... lựa chọn cho chươngtrình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy họcHoá học. - Các ... hơn. Bài 38. Cân bằng hóahọc - Phản ứng một chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hoáhọc - Sự chuyển dịch cân bằng hóahọc - Các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học: nồng độ, áp suất,...
... có thể được thực hiện vào cuối giờ học, đầu giờ học sau hoặc sau khi học xong một chương, một phần của chương trình nhằm chính xác hóa các khái niệm đã được học, tăng cường tính vững chắc và ... tra 1 113 Hình 3.2. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 2 113 Hình 3.3. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 3 114 Hình 3.4. Biểu đồ trình độ HS qua bài kiểm tra 1 114 Hình 3.5. Biểu đồ trình ... tôi đã thống kê 52 TN cần biểu diễn khi dạy họcchươngtrìnhhoáhọc 10 nâng cao và trình bày ở phụ lục số 13, trang 46 theo mẫu bảng dưới đây: Bài học Tên TN Mục tiêu TN Kiến thức liên quan...
... chươngtrình môn Hóahọc THPT13 2526Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử Hóa trị và số oxi hóa 14 2728Luyện tập: Liên kết hóahọc Luyện tập: Liên kết hóahọc Chương 4: Phản ứng oxi hóa ... oxi hóa khửPhản ứng oxi hóa khử(tt)Bài 26: Phân loại phản ứng hóahọc trong hóahọc vô cơ15 434445Phân loại phản ứng hóahọc trong hóahọc vô cơBài 27: Luyện tập chương 4Luyện tập chương ... phối chươngtrình môn Hóahọc THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC LỚP 12 NÂNG CAO.Cả năm : 35 tuần . 2,5 tiết/ tuần = 87,5 tiết + 2 tuần ôn học kỳ. Học kỳ I : 18 tuần . 3 tiết/ tuần = 54 tiết.Học...
... trạng học của học sinh và phương pháp dạy học của giáo viên, đồng thời điều tra 282 học sinh ở các trường này với mục đích: - Tìm hiểu thực trạng dạy họchóahọc (Chương Crom, sắt, đồng - HóaHọc ... Phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chươngtrình – SGK hóahọc phổ thông (học phần PPDH 2). Trường ĐHSP Hà Nội, 2006. 18. Nguyễn Ngọc Quang. Lí luận dạy họchóahọc – Tập 1. NXB ... phương pháp dạy học đặc thù của hóa học. 1.4.4. Bài tập hóahọc và việc phát triển năng lực nhận thức của học sinh Bài tập hóahọc rất phong phú và đa dạng. Để giải được bài tập hóahọc , HS cần...
... trình hình thành khái niệm hóahọc và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóahọc trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa phần hóahọc ... để giúp học sinh nắm vững hiểu biết khoa học. Môn hóa học góp một phần quan trọng trong mục tiêu đào tạo ở trƣờng phổ thông. Chƣơng trìnhhóahọc phổ thông bao gồm các khái niệm hoáhọc cơ bản ... trong chƣơng trìnhhóahọc vô cơ trung học phổ thông (nâng cao). - Đề xuất phƣơng pháp sử dụng hệ thống bài tập trong việc hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trìnhhóahọc phổ thông....
... viên và học sinh trong giờ thực hành hoáhọc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoáhọchoáhọc lớp ... độ nội dung chươngtrìnhhoáhọc lớp 8 theo chươngtrình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trìnhhoáhọc trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết của học sinh. Các kết luận ... học thực nghiệm nên hầu như các thiết bị thí nghiệm hoáhọc nhằm đảm bảo cho việc đổi mới dạy họchoáhọc được tiến hành thuận lợi, đầy đủ, đó là những thiết bị tối thiểu cho giờ họchoá học. ...