... thc theo lý thuyt thụng tin Hành vi, ứng xử Thị giác Thính giác Xúc giác Khứu giác Tri giỏc nhn bit TR NH NGN HN X Lí THễNG TIN (T duy, tng tng) Vị giác Trạng thái ý TR NH DI HN Trao i: Th no l ... giỏo dc Thái độ giáo viên Mụi trng GD cú Chng trỡnh, phng phỏp cha phự hp c bit Thiu trang thit b dy hc Nhiu hc sinh b li lp v b hc Giỏo viờn v nh trng khụng ng h Tại tiến hành giáo dục hoà nhập? ... tt dn n khụng th t thc hin vic phc v nhu cu sinh hot cỏ nhõn hng ngy; b) Ngi khuyt tt nng l ngi khuyt tt dn n khụng th t thc hin mt s vic phc v nhu cu sinh hot cỏ nhõn hng ngy; c) Ngi khuyt tt...
... 100% giáo viên chủ nhiệm giáo viên dạy lớp có họcsinhkhuyếttật tập huấn PPDH, kỹ điều chỉnh nội dung chương trình, đổi đánhgiáhọcsinhkhuyếttật Chuẩn bị điều kiện cho họcsinhkhuyếttật ... dạy học hòa nhập Chuẩn bị điều kiện cho họcsinhkhuyếttật đến trường Nhóm hoạt động chủ yếu Điều tra, phân loại, khám sàng lọc Tìm hiểu nhu cầu họcsinhkhuyếttật Huy động họcsinhkhuyếttật ... khuyếttậthọc phân loại xếp lớp học phù hợp Nhiều nhóm bạn giúp bạn đội ngũ tình nguyện viên thành lập hỗ trợ trẻ khuyếttậtĐánhgiá kết giáo dục trẻ khuyếttật theo khả năng, nhu cầu trẻ khuyết...
... tra đánhgiáhọcsinh dạy học tin học lớp 12 THPT 1.2.2 Vai trò kiểm tra đánhgiá Kiểm tra, đánhgiá khâu quan trọng trình dạy học, thông qua kiểm tra đánhgiá kết học tập họcsinh giúp cho giáo ... tra đánhgiáhọcsinh dạy học tin học lớp 12 THPT lớn đến chất lượng học tập sửa đổi chương trình mà không sờ đến kiểm tra, đánh giá, thi cử.” Trong đánh giá, vai trò hàng đầu kiểm tra, đánhgiá ... thời gian, gây cảm giác nặng nề cho giáo viên; - Kết khó xác định trình độ học tập họcsinh chưa xác định chuẩn mực để đánhgiá kết học tập học sinh; - Cách tổ chức kiểm tra đánhgiá phức tạp, tốn...
... viết họcsinh môn học Bài kiểm tra viết chủ yếu đợc tiến hành theo cách làm viết chung theo bài, đợc thực đồng loạt, cách thức cho tấthọcsinh khối nên khó đánhgiá xác đợc lực học tập môn họchọc ... đông họcsinh Vì không nên hỏi câu mà phần đông họcsinh không trả lời đợc, hay câu hỏi mà hầu hết họcsinh trả lời đ ợc nh khó dễ, không đủ độ tin cậy để đánhgiáhọcsinh hay phân loại họcsinh ... qua việc đánhgiá kết học tập môn Ngữ văn họcsinh bậc THCS nhằm góp phần: - Xác định xác trình độ, lực học tập Ngữ văn họcsinh vào thời điểm định, có tính chiến lợc theo mục tiêu môn học đề -...
... viên họcsinh chăm học, học tập theo phơng pháp hợp lý tự tin, hứng thú việc học thực hành luyện tập II.1.2 Vấn đề kiểm tra đánhgiá kết học tập họcsinh tiểu học: Đánhgiá kết học tập giáo dục học ... dỡng giáo viên thiết kế số Test kiểm tra đánhgiá HS tiểu học II.1 Chơng 1: tổng quan kiểm tra đánhgiáhọcsinh tiểu học II.1 1.Vai trò kiểm tra đánhgiá kết học tập học sinh: Việc kiểm tra đánh ... tra đánhgiáhọcsinh tiểu học : Nh xác định việc kiểm tra đánhgiá đợc thực thờng xuyên ( sau học, sau phần học sau kỳ, năm học) Và kéo dài, liên quan đến tất phần chơng trình tiểu học Để học sinh...
... worth living to make her change her mind Theres Phòng giáo dục Hoằng Hoá đáp án - hớng dẫn chấm đề thi chọn họcsinh giỏi lớp - THCS Năm học 2005-2006 Môn : Tiếng Anh A- đáp án Question1: ( 19...
... THEO DÕI KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNHGIÁHỌCSINH Lớp :………………………… G.viên p.trách :………………………… G.viên môn :NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT ĐÁNHGIÁHỌC LỰC MÔN Xếp loại HỌ TÊN HỌCSINHHỌC KỲ I HỌC KỲ II HKI HKII CN 10...
... tự đánhgiá thông qua việc GV công bố đáp án trả lời thang đánhgiá -Thuận lợi cho đánhgiá kiến thức - Họcsinh dễ chấp nhận trong trư ờng hợp nên dùng kiểm tra trắc nghiệm ? Khi số thí sinh ... nhanh kết học tập HS, giúp họ điều chỉnh hoạt động học - Kiểm tra, đánhgiá diện rộng nhiều kiến thức khoảng thời gian ngắn - Khó đánhgiá mức độ nhận thức cao phân tích, tổng hợp, đánhgiá - Dễ ... thúc đẩy trình học tập HS) Hãy phân tích hình để nêu bật vị trí KTĐG trình dạy học Vị trí KTG trình dạy học Đầu tiên dựa vào mục tiêu dạy học, GV đánhgiá trình độ xuất phát họcsinh (kiểm tra...
... cầu kiến thức, kĩ môn học, đạt 50 % số nhận xét học kì hay năm học Điều 10 Đánhgiáhọcsinh có hoàn cảnh đặc biệt Đối với họcsinhkhuyết tật: Đánhgiáhọcsinhkhuyếttật theo nguyên tắc động ... năm học môn học quy định cụ thể Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánhgiáhọcsinh Điều Xếp loại học lực môn họcHọcsinh xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI) học lực môn năm học (HLM.N) môn học Đối ... phương Điều Cáchđánhgiá xếp loại Đánhgiá hoạt động thường xuyên giáo viên Khi đánhgiá cần ý đến trình tiến học sinh, đánhgiá cuối năm quan trọng Giáo viên ghi nhận xét cụ thể điểm họcsinh thực...
... yêu cầu đổi đánh giá, quy chế đánhgiá + Đánhgiá đợc tổ chức nhà trờng nh khả quản lýquá trình thực đánh giá, kết học tập nhà ,trờng họcsinh b Lập khung đánhgiá kết học tập họcsinh c Xác định ... Tạo hội để họcsinh tự đánhgiá ,đánh giá lẫn nhau, + Đối với giáo viên đánhgiá khâu cuối kế hoạch dậy học Thông thờng mối quan tâm dự đoán kết học tập họcsinh lập kế hoạch dạy học + Với trách ... đánhgiá thói quen học tập họcsinh phơng tiện hữu hiệu giúp cho việc xem xét lại cách thức sử dụng đánhgiá từ giáo viên tạo cáchhọc hiệu Tuy nhiên việc thiết kế cáchđánhgiá để tạo đợc ảnh...
... sát trình học tập thờng ngày lớp họcsinh Tuy nhiên, quan sát đánhgiátấthọcsinh lớp lần Giáo viên nên lập kế hoạch đánhgiá số lợng họcsinh định vào dịp cụ thể tiến hành công việc cách th ... Đạo đức) - Không thiết họcsinh đợc đánhgiá nhận xét thời điểm Cuối học kì, cuối năm học áp dụng quy tắc sau môn học ghi vào cột Xếp loại học lực môn: Xếp loại học lực Học kì I Cả năm nhận xét ... 27 Hớng dẫn sử dụng Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánhgiáhọcsinh lớp Các môn họcđánhgiá điểm kết hợp với nhận xét - Ghi điểm kiểm tra, xếp loại học lực môn HS vào cột tơng ứng; - Ghi điểm kiểm...
... năm họcĐánhgiá hoạt động thường xuyên giáo viên cần ý đến trình tiến họcsinhĐánhgiá cuối năm quan trọng CHƯƠNG III ĐÁNHGIÁ VÀ XẾP LOẠI HỌC LỰC Điều 7: Đánhgiá điểm số: Các môn họcđánhgiá ... định đánhgiá nhận xét hướng dẫn cụ thể Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánhgiáhọcsinh tiểu học Điều 10 Đánhgiá kì: Việc đánhgiá định kì kết học tập họcsinh tiến hành sau giai đoạn học tập ( học ... viên họcsinh tự tin rèn luyện Giáo viên gặp riêng cha mẹ họcsinh để bàn bạc, trao đổi thống biện pháp phối hợp giáo dục họcsinh Điều Thời điểm đánh giá: Họcsinhđánhgiá hạnh kiểm vào cuối học...
... Kế hoạch giáo dục học kì Ii Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: Phục hồi chức năng: 16 ý kiến ban giám hiệu nhà trờng 17 Nhận xét chung học kì ii tiến họcsinh Những ... Kế hoạch giáo dục học kì Ii Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: Phục hồi chức năng: 20 ý kiến ban giám hiệu nhà trờng 21 Nhận xét chung học kì ii tiến họcsinh Những ... hoạch giáo dục học kì I Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: 12 Phục hồi chức năng: 10 ý kiến ban giám hiệu nhà trờng 11 Nhận xét chung học kì i tiến họcsinh Những tiến...