0

các bài toán so sánh nâng cao về phân số lớp 6

Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Toán học

... = Bài Từ chữ số 1, lập đuợc 16 số có chữ số (kể số có chữ số truớc 0001, 0101, …) Chọn ngẫn nhiên số 16 số Gọi A biến cố số đuợc chọn có chữ số đứng truớc chữ số lại” B biến cố “ số chữ số số ... chữ số số lẻ c) Tổng chữ số Bài 13 Có số tự nhiên có chữ số khác đơi cho tổng chữ số Bài 14 Có số tự nhiên nhỏ 1000 có chữ số khác đơi Bài 15 Có số tự nhiên có chữ số có: a) bốn chữ số chữ số ... dựng từ số tren Tính xác st để chọn số lẻ số Giải Vậy có chữ số lớn 599.999 Số có chữ số: a1a2 a3a4 a5 a6 + a6 có cách + a1 có cách + a2 có cách + a3, a4, a5 có 7 .6. 5 có 420.000 số lẻ nhỏ 60 0.000...
  • 52
  • 2,223
  • 43
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf

Vật lý

... biến đổi từ 60 pF đến 300pF Để máy thu bắt sóng điện từ 60 m đến 3000m cuộn cảm có độ tự cảm nằm giới hạn A 0, 168 .10-4H 84 10-4H B 0,1 86. 10-4H 78 10-4H C 0, 168 .10-4H 78 10-4H D 0,1 86. 10-4H 84 10-4H ... trí cân cách đầu cố định M dây d (cm) Vận tốc truyền sóng dây là: A 80cm/s B 40cm/s V CÁC VẤN ĐỀ KHÁC VỀ SÓNG CƠ C 100cm/s D 60 cm/s 1> Trên mặt nước có hai nguồn sóng nước giống A B, cách khoảng ... 90cm/s IV SÓNG DỪNG 1> Một sợi dây có chiều dài, l = 68 cm dây có sóng dừng Biết khoảng cách bụng sóng liên tiếp 16cm, đầu dây cố định, đầu lại tự Số bụng sóng nút sóng có dây là: A B C D 10 2> Một...
  • 7
  • 770
  • 0
tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần nhiệt

tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần nhiệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... R( T + T ) T + T = 2Q/3R V + V = V = 60 (lít) th vào ph ng trình (3) ta c: p.0, 06 = R 2.90/3R 60 = 1000 (N/m ) p = 0, 06 Nguy n Anh V n -8- Các v t lí nâng cao y ã có cân b ng, áp su t m i xi lanh ... tính = 6, 24.10 – m3 ; V3 = 2V2 = 12,48.10 – m3 Công mà khí th c hi n t ng giai n: A12 A23 V-T (hình b) 300 60 0 c th tích: V2 = 2V1 V1 ) 2.105 (6, 24.10 3,12.10 ) 6, 24.10 J V p2 V2 ln 2.105 .6, 24.10 ... tích Nguy n Anh V n -3- ng trình sau: c: T Các v t lí nâng cao Vì th có th v l i chu trình gi n nh sau: P(105Pa ) P-V (hình a) gi n V(l) 3,12 6, 24 6, 24 12,48 3,12 12,48 V(l) T(K) 150 tính công,...
  • 14
  • 486
  • 0
tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần quang

tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần quang

Trung học cơ sở - phổ thông

... 80L + 160 0) = (L - 68 L + 11 56) L L - 80L + 160 0L + 21 L - 168 0L + 3 360 0 = L - 68 L + 1156L 9L - 1236L + 3 360 0 = L = 100 (cm) L = 37,33 (cm) (Lo i) ( L 40) (100 40) (1) ta tính c:f = = = 36 (cm) ... B : d1 = - d = 16 - 3,4 = 12 ,6 cm 12 ,6. 0 ,6 d1/ f = 0 ,63 cm = / 12 ,6 0 ,6 d1 f y v t ph i t cách v t kính 0 ,63 cm 12.25 b i giác c a nh : G = = 147 0 ,6. 3,4 f1 f b Chi u kho ng cách d i ng kính ... 16 (cm) 125 f 16. 20 f1 f2 + V i k = k / ta có : = = f1 d1 f d f d [ 16 ( d 25 )] 20 / Vì d = - d = - Nguy n Anh V n d1 f1 ( d 25 ). 16 = 100 d 25 16 d1 f1 - 15 - 84 d d 500 Các v t lí nâng cao...
  • 17
  • 436
  • 1
các bài toán tiểu học nâng cao

các bài toán tiểu học nâng cao

Đề thi lớp 5

... = 36 ; 90 - 36 = 54 Như muốn có tổng 90 số hạng phải có hai số số có hai chữ số Nếu số có hai chữ số 87 76 mà 87 > 54, 76 > 54 nên Nếu số có hai chữ số 65 ; 65 + 36 - - = 90, ta điền : + + 65 ... chung 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5 ; 1 /6 ; 1/7 trở thành phân số mà tử số số chẵn, có 1/8 trở thành phân số mà tử số số lẻ Vậy S phân số có tử số số lẻ mẫu số số chẵn nên S số tự nhiên Hướng : Chứng minh ... loại Bài 107 : Cho phép chia hai số tự nhiên có dư Tổng số : số bị chia, số chia, số thương số dư 769 Số thương 15 sốsố dư lớn có phép chia Hãy tìm số bị chia số chia phép chia 50 CÁC BÀI TOÁN...
  • 68
  • 465
  • 1
tuyen tap cac bai toan so lop 5 cuc hay

tuyen tap cac bai toan so lop 5 cuc hay

Toán học

... X : 0,01 = 214 31 Cho phân số 56 Hỏi thêm vào tử số mẫu số đơn vị để đợc phân số có giá trị 81 32 Tìm abc biết 1abc = abc ì 33 Tính tổng : 1 1 1 + + + + + + 16 64 128 2 56 34 Tính giá trị biểu ... hai số tự nhiên, biết tích chúng số chẵn lớn có ba chữ số giống hiệu chúng 13 22 Nếu số có hai chữ số chia cho chữ số hàng đơn vị đợc thơng d Tìm số 23 Tìm số nhỏ chia cho 2; 3; 4; 5; có số d ... cho không d 24 Cho dãy số 2; 5; 8; 11; 14; ; 95;98;101 Tính xem dãy sốsố hạng? 25 Tìm a; b để số có chữ số a2009b chia hết cho 45 26 Chứng tỏ thay chữ phép tính chữ số thích hợp để đợc phép...
  • 3
  • 1,295
  • 6
cac bai toan so lop 5 co dap an cuc hay

cac bai toan so lop 5 co dap an cuc hay

Toán học

... 214 30 Cho phân số có giá trị 56 Hỏi thêm vào tử số mẫu số đơn vị để đợc phân số 81 (19) 31 Tìm abc biết 1abc = abc ì (125) 32 Tính tổng : 1 1 1 + + + + + + 16 64 128 2 56 ( 255 ) 2 56 33 Tính ... 144 x 36 Khi viết dãy số chẵn liên tiếp từ đến M phải dùng 5449 lợt chữ số Hỏi chữ số cuối dãy chữ số ? (3000) 37 Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí : + 11 16 + 21 26 + + 91 96 + 101 ... chúng 13 20.Nếu số có hai chữ số chia cho chữ số hàng đơn vị đợc thơng d Tìm số (47; 59) 21 Tìm số nhỏ chia cho 2; 3; 4; 5; có số d tơng ứng là1; 2; 3; 4; chia cho không d 22 Cho dãy số 2; 5; 8;...
  • 3
  • 4,585
  • 33
SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

Giáo dục học

... Mục tiêu: - Giúp học sinh lớp nhận biết số mối quan hệ yếu tố hình tam giác - Học sinh biết cách vận dụng linh hoạt số kiến thức học hình tam giác để giải số toán nâng cao hình học - Rèn luyện ... nghịch với chiều cao tương ứng - Vận dụng hiểu biết mối quan hệ để giải số toán liên quan Dạng 1: Hai tam giác có chung chiều cao chiều cao Bài toán 1: Tam giác ABC có đáy BC 30cm chiều cao tương ứng ... Ta có toán 2: Cho hình tam giác ABC có diện tích 9cm 2, chiều cao AH 3cm Trên AH lấy điểm I cho IH = AH Tính diện tích tam giác BIC Phân tích toán : - Tỉ số chiều cao IH so với chiều cao AH...
  • 22
  • 2,814
  • 5
Bai tap tong hop Nang cao ve PT-HPT Dai so

Bai tap tong hop Nang cao ve PT-HPT Dai so

Toán học

... +b(x+2)2 hàm bậc 13 Các nghiệm phương trình x2 + ax + b + = (b ≠ 0) số nguyên chứng minh a + b2 hợp số −2 x + x + 14 Trên khoảng 2; hàm số y = đồng biến hay nghịch biến −x +1 x +1 15 Tìm số x nguyên ... = Tìm giá trị lớn tích a.x Tìm GTNN hàm số: y = x(x+1)(x+2)(x+3) x2 y= Tìm GTLN hàm số: x + x2 + Tìm GTNN của: y = x + x −1 + x − x −1 bậc 2 Xác định hệ số a, b, c cho: x + x3 + 2a + ax + b bình ... x + 1) − x = ( m; n tham số) Xác định giá trị m; n để phương trình có vô số nghiệm y = x  23 Giải :  a) Bằng phương pháp đồ thị  y = x +1  b) Bằng phương pháp đại số XII Tìm giá trị lớn nhất,...
  • 5
  • 875
  • 14
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... Nh vy chu vi MNP nh nht N l chõn ng cao k t A cũn M v P l giao im ca EF vi AB v AC 16 C Ta cú nhn xột rng N l chõn ng cao k t A thỡ M v P cng l chõn hai ng cao cũn li ca tam giỏc F Chng minh nhn ... nhn thc ca HS khụng phi l mt mi ngnh giỏo dc ca nc ta hin song cho ti nay, vic i mi PPDH trng trung hc c s theo hng ny cha t hiu qu cao, iu ny cng nhiu nguyờn nhõn nhng cú th thy rng lm tt ... gúc khỏc - Tớnh t giỏc v c lp hc ca hc sinh cha cao, cũn li vo thy cụ giỏo, dnh ớt thi gian cho vic t hc, s lng cỏc em t c sỏch tham kho nõng cao trỡnh l khụng nhiu 1.5 Kt lun chng Vic phỏt...
  • 25
  • 2,725
  • 3
Về các bài toán số học   tổ hợp

Về các bài toán số học tổ hợp

Toán học

... dãy số theo cách sau: lấy x1 = 1, với i ≥ số xi nhận từ xi−1 cách đổi ( cách viết số xi−1 ) số thành số 01, số thành số Làm vậy, ta dãy số 1,01,101,01101, Trong dãy này, gọi an vị trí chữ số thứ ... Theo cách tưng ứng chúng ta, hàng tương ứng một- với dãy gồm k số 0, m số 1, tồn vị trí 2s+1 cho có số 1, đồng thời 2s vị trí đầu, số số số số Ta gọi hàng " hàng xấu" Nếu ta đổi số thành số 1, số ... để đặt số khơng, lại đặt số Hai vị trí cần tìm tương ứng với số a,b thỏa mãn ≤ a + < b ≤ 101 (Vì số khơng thể đứng đầu cuối) Như số số thỏa mãn u cầu tốn số cách chọn số phân biệt 99 số từ đến...
  • 37
  • 1,191
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: CÁC BÀI TOÁN SO SÁNH HAI LUỸ THỪA potx

CHUYÊN ĐỀ: CÁC BÀI TOÁN SO SÁNH HAI LUỸ THỪA potx

Toán học

... 910> 810 => 321 > 231 g, 111979 < 111980 = (113 )66 0 = 133 166 0 371320 = (372 )66 0 = 1 369 660 Vì 1 369 660 > 133 166 0 => 371320 > 111979 Bài 7: So sách cặp số sau: a/ A = 275 B = 2433 Ta có A = 275 = (33)5 ... 333444 444333 c) 1340 2 161 d) 5300 3453 Bài 2: So sánh số sau a) 5217 11972 b) 2100 10249 c) 912 27 d) 12580 25118 e) 540 62 010 f) 2711 818 Bài 3: So sánh số sau a) 5 36 1124 b) 62 55 1257 c) 32n 23n ... 291 535 c) 544 2112 2100 Bài 8: Tìm xem 2100 có chữ số cách viết hệ thập phân Bài giải: 100 Muốn biết có chữ số cách viết hệ thập phân ta so sánh với 1030 1031 * So sánh 2100 với 1030 Ta có:...
  • 9
  • 58,360
  • 814
skkn giúp học sinh khá, giỏi vận dụng kiến thức toán học vào việc giải các bài tập vật lí nâng cao

skkn giúp học sinh khá, giỏi vận dụng kiến thức toán học vào việc giải các bài tập vật lí nâng cao

Giáo dục học

... Hiện phận học sinh bị mai đi, số kiến thức Toán học bản; có số học sinh chưa biết cách vận dụng Toán học vào giải Vật lí Mặt khác có số kiến thức Toán học nâng cao, chương trình khoá không có, ... 3400 t −  + 1, 36 mà: 3400 t −  ≥ ⇒ AB ≥ 1, 36  10   10  ⇒ AB ≥ 1, 166 km ABmin = 1, 166 km t = 1/10h = phút Vậy thời điểm để hai xe cách ngắn 8h 06phút b) Vào lúc 8h hai xe cách đoạn l: Ta ... 35, 36 Vậy ta cần tìm t để bình phương khoảng cách hai xe 35,36km Tức AB2 = 3400t2 – 68 0t + 35, 36 = 35, 36 Suy t(3400t – 68 0) = t =  68 0  t = 3400 = 0,2h = 12 phut  Vậy thời điểm để khoảng cách...
  • 17
  • 1,461
  • 3
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở

Sư phạm

... định lí toán học, dạy giải tập toán, luyện tập cho học sinh cách biến đổi t-ơng đ-ơng, nhìn nhận định lí toán theo nhiều cách khác dẫn đến cách chứng minh, cách giải toán khác Từ luyện tập cách ... với môn hình học, toán chứng minh hình học, toán dựng hình, toán quỹ tích có "Các toán cực trị hình học" (hay gọi toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hình học phẳng) Đây dạng toán khó, hấp dẫn, ... hỏi học sinh phải tự tìm lấy kết toán Đối với toán cực trị th-ờng có nhiều đ-ờng dẫn đến đích, có cách giải ngắn gọn, hợp lý, độc đáo sáng tạo Bài toán cực trị gắn toán học với thực tiễn việc tìm...
  • 116
  • 783
  • 0
CÁC BÀI TOÁN SO SÁNH PHÂN SỐ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI lớp 4,5

CÁC BÀI TOÁN SO SÁNH PHÂN SỐ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI lớp 4,5

Lớp 5

... hai phân số dạng hỗn số để so sánh - Khi thực phép chia tử số cho mẫu số hai phân số ta thương ta đưa hai phân số cần so sánh dạng hỗn số, so sánh hai phần phân số hai hỗn số 47 65 Ví dụ: So sánh ... hay 2001 2003 So sánh phân số cách so sánh phần với đơn vị phân số: - Phần với đơn vị phân số hiệu phân số - Trong hai phân số, phân sốphần lớn phân số lớn 2001 2002 Ví dụ: So sánh: 2000 2001 ... tổng phân số có tổng phân số có tử mẫu số khác so sánh Nghịch đảo hai phân số so sánh 10 So sans với 9Còn nữa) Bài tập Bài 1: Rút gọn phân số sau thành phân số tối giản: 297 474 549 367 2 79 76 ;...
  • 12
  • 7,379
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

Vật lý

... RAC => Id + IAC = IAC Mà I AC = 16 − R 12 − Ta có PT: I d + R = 16 − R 1 6 Hay 0,75 + R = 16 − R 1 6 2 + = = + = R1 16 − R1 R1 16 − R1 R1 ( 16- R1) + 8( 16- R1) = 8R1 16R1 – R21 + 128 – 8R1 = 8R1 R21 ... 35, 36 Vậy ta cần tìm t để bình phương khoảng cách hai xe 35,36km Tức AB2 = 3400t2 – 68 0t + 35, 36 = 35, 36 Suy t.(3400t – 68 0) = t =  68 0  t = 3400 = 0,2h = 12 phut  Vậy thời điểm để khoảng cách ... 3400 t −  + 1, 36 mà: 3400 t −  ≥ ⇒ AB ≥ 1, 36  10   10  ⇒ AB ≥ 1, 166 km ABmin = 1, 166 km t = 1/10h = phút Vậy thời điểm để hai xe cách ngắn 8h 06phút b) Vào lúc 8h hai xe cách đoạn l: Ta...
  • 28
  • 796
  • 0
Ứng dụng của các định lý về các hàm khả vi vào giải các bài toán sơ cấp

Ứng dụng của các định lý về các hàm khả vi vào giải các bài toán cấp

Toán học

... g (b)  g (a ) Phạm Thu Hiền K34A Toán Khoá luận tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Khuất Văn Ninh CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG CỦA CÁC ĐỊNH LÝ VỀ CÁC HÀM KHẢ VI VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN CẤP 2.1 Ứng dụng định lý: ... khả vi điểm U Khi hàm số f’: U→R, x→f’(x) gọi đạo hàm hàm số f U Nếu f’ liên tục U ta nói f khả vi liên tục U hay f thuộc lớp C1(U) 1.2 Các định lý Định lý Rolle Nếu hàm số y = f(x) liên tục [a,b]; ... vào thực hành giải toán Bên cạnh toán có liên quan đến định lý lại hay xuất kỳ thi đại học, thi học sinh giỏi,… Ở số sách tham khảo có xuất toán giải định lý Lagrange, Rolle,…Song với học sinh...
  • 64
  • 591
  • 0

Xem thêm