... 1.2.3.2- Quản lý chứcnănggiáodụccủa văn hóa Văn hoá tồn tại qua các chứcnăngcủa nó, trong đó có chứcnănggiáo dục. Với chứcnăng này, văn hóa có tác dụng nâng cao nhận thức của con ngƣời ... quy định củapháp luật. 1.3.2- Chứcnănggiáodụccủa Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao Trung tâm Văn hóa thông tin - thể thao là nơi hiện thực hóa những chức năng giáodụccủa văn hóa, ... sống văn hóa đến chứcnănggiáodụccủa Trung tâm VHTT-TT thành phố Thái Nguyên 66 Bảng 2.13 Đánh giá về mức độ ảnh hưởng của hoạt động thể dục thể thao đến chứcnănggiáodụccủa Trung tâm...
... tuân theo.Tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước đều dựa vào pháp luật, trên cơ sở pháp luật. Nhà nước không thể thực hiện được chứcnăngcủa mình nếu thiếu pháp luật. Bằng pháp luật, giai ... quy định trình tự và phương pháp giải quyết xung đột 3. Chứcnănggiáo dục. Pháp luật, ngoài ý nghĩa là phương tiện cưỡng bức, còn có chứcnăng giáo dục. Pháp luật là hệ thống các quy tắc ... Trung_3522612. Chứcnăng bảo vệ. Chức năng bảo vệ củaphápluật được thể hiện qua các mặt sau:- Phápluật bảo vệ trật tực xã hội, lợi ích của nhà nước, các nhóm xã hội, và của các công dân,...
... nghiệp, giáo dục sức khoẻ, giáodục giới tính … nó là một bộ phận củagiáodục xã hội và chỉ diễn ra trong khn khổ quan hệ các gia đình. Về cơ bản, giáodục gia đình là thống nhất với giáodục ... thay đổi hành vi của mọi người trong vấn đề giáodục gia đình. 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu. - Làm nổi bật vai trị của gia đình qua chứcnănggiáo dục, ảnh hưởng củagiáo dục tới sự hình ... tiến trình giáodục khác nhau sao cho tiến trình giáodục đạt được kết quả tốt nhất. Giáodục gia đình là hình thức giáodục đầu tiên, liên tục và suốt đời mỗi con người. Giáodục gia đình...
... thay đổi hành vi của mọi người trong vấn đề giáodục gia đình. 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu. - Làm nổi bật vai trị của gia đình qua chứcnănggiáo dục, ảnh hưởng củagiáo dục tới sự hình ... nghiệp, giáo dục sức khoẻ, giáodục giới tính … nó là một bộ phận củagiáodục xã hội và chỉ diễn ra trong khn khổ quan hệ các gia đình. Về cơ bản, giáodục gia đình là thống nhất với giáodục ... tiến trình giáodục khác nhau sao cho tiến trình giáodục đạt được kết quả tốt nhất. Giáodục gia đình là hình thức giáodục đầu tiên, liên tục và suốt đời mỗi con người. Giáodục gia đình...
... pháp 1980,bản Hiến pháp đầu tiên của thời kỳ thống nhất đất nước. Hiến pháp, là cơsở quan trọng cho việc phát triển củaphápluật nói chung và phápluật vềthừa kế nói riêng. Điều 27 Hiến pháp ... mức độ phù hợp củaphápluật và hiệu quả điều chỉnh của phápluật về hình thức của di chúc. Những hạn chế của những quy định84xác định được chữ viết trong di chúc thực sự là chữ của người lập ... trong hoạt động của các cơ quan nhà nước.56Ba là, quy định của Bộ luật Dân sự 2005 và phápluật công chứng cósự mâu thuẫn, thiếu thống nhất gây khó khăn trong việc áp dụng pháp luật về di chúc...
... ĐHQGHN, Luật học 25 (2009) 9-18 9 Bàn về xây dựng hành lang pháp lý cho tổ chức- hoạt động và giảng dạy-nghiên cứu khoa học của các đơn vị giáodục Đại học Luật công lập Lê Văn Cảm** Khoa Luật, ... ĐHQGHN, Luật học 25 (2009) 9-18 10 các quy định phápluật hiện hành chung đã được Quốc hội, Chính phủ hoặc Bộ Giáodục & Đào tạo (DG & ĐT) ban hành (như: Luật “Về giáo dục năm ... thống về luậtpháp để sao cho họ phải thực sự là đội ngũ cán bộ pháp lí có trình độ ĐH và trên ĐH Luật chủ yếu của đất nước Việt Nam. §2. Những vấn đề cơ bản về tổ chức- hoạt động của đơn...
... lý của Hiệu trưởng nhằm đảm bảo việc thi hành pháp luật, việc thực hiện nhiệm vụ của đơn vị, bảo vệ lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp phápcủa tổ chức, cá nhân trong lĩnh vực giáo dục. 1.2. ... thuộc lĩnh vực giáodục trong nhà trường theo quy định củapháp luật. d. Thực hiện nhiệm vụ phòng ngừa và đấu tranh chống tham nhũng trong lĩnh vực giáodục theo quy định củaphápluật về chống ... vụ Thanh tra Giáo dục. a. Thanh tra việc thực hiện chính sách và phápluật về giáo dục. b. Thanh tra việc thực hiện mục tiêu, kế hoạch, chương trình, nội dung, phương phápgiáo dục, quy chế...
... hiện tấm lòng của nhân dân cả nước đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh vô vàn kính yêu và sự quan tâm đến giáodục tấm gương của Người cho mọi thế hệ người Việt Nam mai sau.2. Chứcnăngcủa bảo tàng ... 375/ CP về chức năng, nhiệm vụ và tổ chứccủa Viện bảo tàng Hồ Chí Minh: “ Là trung tâm nghiên cứu những tư liệu hiện vật và di tích lịch sử có quan hệ đến đời sống và hoạt động của Chủ tịch ... cách mạng của Người và tuyên truyền, giáodục quần chúng về sự nghiệp tư tưởng, đạo đức và tác phong của Người thông qua những tư liệu, hiện vật và di tích đó.”Đúng như tên gọi của mình, bảo...
... cụ thể là chất lợng giáodục (dạy và học) ?2. Đờng lối phát triển giáodụccủa Đảng đợc thể chế hoá bằng pháp luật. Tại điều 23, Bộ luậtgiáodục nêu rõ: Mục tiêu củagiáodục phổ thông làgiúp ... ngày 20-5-1998 của Bộ GD & ĐT về việc Đào tạovà bồi dỡng giáo viên bộ môn GDCD trờng THCS và THPT. Chỉ thị nêu rõ: Phải giáo dục toàn diện đức dục, trí dục, thể dục, thể dục ở tất cả các ... ngành giáodục và đào tạo Hng Yên, ngành giáodục và đàotạo Khoái Châu, trờng THCS Tứ Dân phải làm gì để nâng cao chất lợng giáo dục công dân ở trờng THCS, đặc biệt là chất lợng giáodục công...
... mục tiêu của tổ chức bằng cách vận dụng tối đa các chứcnăng kế hoạch hóa, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra". 1.2.1.2. Hệ thống các chứcnăng quản lý Nói tới các chứcnăng chủ yếu của quản ... hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng GD của trường mầm non thành phố Hải Phòng. Keywords: Quản lý giáo dục; Chất lượng giáo dục; Hiệu trưởng; Giáodục mầm non; Hải Phòng Content MỞ ... dụng có hiệu quả các tiềm lực vật chất, tinh thần của nhà trường, gia đình và xã hội. 1.2.3. Chất lượng, chất lượng giáo dục, chất lượng giáodụccủa trường MN 1.2.3.1. Chất lượng Khái niệm chất...
... biện pháp nhằm nâng cao chất lượng NCKHGD của SV, đó là: 1.2.6. Kỹ năng nghiên cứu khoa học giáodục 1.2.6.1. Kĩ năng Có nhiều cách hiểu về kỹ năng: a) Hiểu kỹ năng như là sự thể hiện củanăng ... chất lượng hoạt động dạy học, giáodục và quản lý, chỉ đạo giáo dục. Năm 1981, Phạm Minh Hạc và nhiều tác giả khác đã biên soạn “Phương pháp luận khoa học giáodục [35], tài liệu được xuất ... tượng và điều kiện giáo dục, dạy học. - Phát triển khả năng tự học, tự giáo dục, tự nghiên cứu suốt đời. Nhiệm vụ của các trường đại học sư phạm, không chỉ đào tạo đội ngũ giáo viên có trình...
... vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em: Luật bảo vệ ,chăm sóc và giáodục trẻ em; Luật phổ cập giáodục tiểu học và nhiều văn bản phápluật khác liên quan tới Bảo vệ chăm sóc và giáodục trẻ em. Quyền ... gồm: + Giáodục đạo đức, lối sống, lý tưởng + Giáodục tri thức khoa học + Giáodục lao động, hướng nghiệp + Giáodục chăm sóc sức khỏe, thẩm mỹ.Hiệu quả giáodục , đảm bảo quyền học tập của ... phápgiáodụccủa gia đình đang sử dụng.Các phương pháp bảo đảm quyền được học tập thường được sử dụng trong các gia đình đó là: Giáodục bằng tình cảm: Đây là phương pháp đặc trưng trong giáo...
... Nghiên cứu khoa học giáodục cũng nhằm tới mục đích tối cao là giải quyết các hiện thực giáo dục, làm cho sự nghiệp giáo dục của nước ta phát triển tốt hơn, chất lượng giáodục được nâng cao ... cầu của học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. Theo chương trình cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học, mục đích yêu cầu của học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáodục ... là : 1. Giúp giáo sinh nắm được các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, biết cách thiết kế, tổ chức và thực thi một đề tài nghiên cứu khoa học về giáo dục. 2. Giúp các giáo sinh bước...
... động thanh tra giáodục nói chung và hoạt động thanh tra giáodụccủa phòng Giáodục nói riêng. - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động thanh tra giáodụccủa phòng Giáo dục và Đào tạo thành ... vực giáodục theo qui định của phápluật về xử lý vi phạm hành chính. - Kiến nghị các biện pháp bảo đảm thi hành phápluật về giáo dục; đề nghị sửa đổi, bổ sung các chính sách và qui định của ... nhũng trong lĩnh vực giáodục theo qui định củaphápluật về chống tham nhũng. - Thực hiện nhiệm vụ giải quyết khiếu nại, tố cáo trong lĩnh vực giáo dục theo qui định củaphápluật về khiếu nại,...