0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Tích hợp thơ ca vào giảng dạy chương trình lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)

... tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT tỉnh Thái Bình CHƢƠNG VẤN ĐỀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, ... sử dụng dạy học lịch sử dân tộc - Tìm hiểu tình hình sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT tỉnh Thái Bình - Đề xuất hình thức sử dụng tài liệu lịch sử địa phương ... tiễn sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử dân tộc trường THPT tỉnh Thái Bình - Xác định tài liệu lịch sử địa phương cần khai thác dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 trường...
  • 14
  • 2,336
  • 4
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn

... tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT tỉnh Thái Bình CHƢƠNG VẤN ĐỀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, ... 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng tài liệu lịch sử địa 29 phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT tỉnh Thái Bình 1.2.1 Vấn đề sử dụng tài liệu lịch sử địa phương 29 dạy học lịch sử dân ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HỒ THỊ HỒNG THƠM SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THÁI BÌNH (CHƯƠNG TRÌNH...
  • 125
  • 1,445
  • 3
Luận văn Thạc sỹ Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở Trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn) - Hồ Thị Hồng Thơm

Luận văn Thạc sỹ Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 Trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn) - Hồ Thị Hồng Thơm

... sử dụng dạy học lịch sử dân tộc - Tìm hiểu tình hình sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT tỉnh Thái Bình - Đề xuất hình thức sử dụng tài liệu lịch sử địa phương ... dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT Lí luận thực tiễn Chương 2: Hình thức, biện pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường ... tiễn sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử dân tộc trường THPT tỉnh Thái Bình - Xác định tài liệu lịch sử địa phương cần khai thác dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 trường...
  • 14
  • 294
  • 0
Sử dụng bài tập tình huống liên hệ với lịch sử thế giới trong dạy học lịch sử việt nam 1945 2000 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Sử dụng bài tập tình huống liên hệ với lịch sử thế giới trong dạy học lịch sử việt nam 1945 2000 trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... tập tình liên hệ với lịch sử giới dạy học lịch sử Việt Nam trƣờng trung học phổ thông Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng tập tình liên hệ với lịch sử giới dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1945 ... đề lịch sử dân tộc chịu ảnh hƣởng tác động qua lại với lịch sử giới Việc sử dụng kiến thức lịch sử giới dạy học lịch sử Việt Nam nói chung sử dụng tập tình liên hệ với lịch sử giới dạy học lịch ... việc sử dụng tập tình liên hệ lịch sử giới dạy học lịch sử Việt Nam trƣờng trung học phổ thôngError! Bookmark not defined 1.1.3 Những yêu cầu việc sử dụng tập tình liên hệ lịch sử giới dạy học lịch...
  • 18
  • 261
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam (1930 – 1954) ở trường trung học phổ thông miền núi tỉnh thái nguyên

Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam (1930 – 1954) trường trung học phổ thông miền núi tỉnh thái nguyên

... 2.1.1.4 Nâng cao chất lượng DHLS Việt Nam (1930 1954) trường THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên Nâng cao chất lượng DHLS Việt Nam (1930 1954) trường THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên việc phải nâng ... THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên Chương CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1930 1954) TRƯỜNG THPT MIỀN NÚI TỈNH THÁI NGUYÊN 3.1 Khái quát mục tiêu, nội dung lịch sử Việt ... Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề nâng cao chất lượng DHLS Việt Nam (1930 1954) trường THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên Chương 3: Các biện pháp nâng cao chất lượng DHLS Việt Nam (1930 1954) trường...
  • 24
  • 467
  • 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học lịch sử việt nam (1945 – 1975) ở trường trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học lịch sử việt nam (1945 – 1975) trường trung học phổ thông

... phổ thông 11 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Để thiết kế sử ... phổ thông Lí luận thực tiễn Chương Một số biện pháp thiết kế sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1945 1975) trường Trung học phổ ... định hướng 47 Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI KIỂM TRA, ĐÁNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 1975) 5 0Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC...
  • 174
  • 387
  • 0
Khai thác và sử dụng tư liệu về di tích lệ chi viên trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 ở trường trung học cơ sở huyện gia bình, tỉnh bắc ninh

Khai thác và sử dụng tư liệu về di tích lệ chi viên trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 ở trường trung học cơ sở huyện gia bình, tỉnh bắc ninh

... trạng khai thác sử dụng liệu di tích Lệ Chi Viên dạy học Lịch sử lớp ở trường THCS huyện Gia Bình Để biết thực tiễn việc khai thác sử dụng liệu di tích Lệ Chi Viên dạy học Lịch sử lớp trƣờng ... tƣ liệu di tích Lệ Chi Viên dạy học lịch sử trƣờng THCS huyện Gia Bình Chƣơng 2: Các biện pháp khai thác sử dụng liệu di tích Lệ Chi Viên dạy học lịch sử trƣờng THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRƢƠNG THỊ HƢỜNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TƢ LIỆU VỀ DI TÍCH LỆ CHI VIÊN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA BÌNH,TỈNH...
  • 132
  • 575
  • 1
Phương pháp giảng dạy một số bài pháp luật giáo dục công dân   lớp 12 ở trường trung học phổ thông

Phương pháp giảng dạy một số bài pháp luật giáo dục công dân lớp 12 trường trung học phổ thông

... chất l ợng dạy học môn Giáo dục công dân trờng Trung học phổ thông, mạnh dạn nghiên cứu chọn đề tài: "Phơng pháp giảng dạy số Pháp luật - Giáo dục công dân lớp 12 trờng Trung học phổ thông" làm ... 24 để giảng số Pháp luật - Giáo dục công dân lớp 12 24 2.1 Vận dụng phơng pháp dạy học để giảng 12 "Luật lao động hợp đồng lao động" - Giáo dục công dân lớp 12 .24 2.1.1 Khái niệm luật lao ... dụng phơng pháp dạy học Pháp luật trờng Trung học phổ thông 3.2 Một số giải pháp cụ thể B Phần Nội dung Chơng Hệ thống phơng pháp giảng dạy Pháp luật - Giáo dục công dân 12 1.1 Phơng pháp thuyết...
  • 53
  • 713
  • 0
Đồ dùng trực quan trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản ( thời kỳ thứ nhất   lịch sử thế giới cận đại ) ở trường trung học phổ thông

Đồ dùng trực quan trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản ( thời kỳ thứ nhất lịch sử thế giới cận đại ) trường trung học phổ thông

... dụng giảng dạy cách mạng t sản (thời kỳ thứ nhất, lịch sử giới cận đại) Việc thiết kế sử dụng hệ thống đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ nhất, lịch sử giới cận đại) vấn đề ... đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ lịch sử giới cận đại 1640-187 0) Xuất phát từ ý nghĩa thực tiễn, mạnh dạn chọn đề tài Đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ ... 187 0) I Nguyên tắc đạo việc thiết kế xây dựng đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản: Cách mạng t sản ba nội dung chủ yếu thời kỳ thứ lịch sử giới cận đại Bao gồm: Cách mạng t sản Anh (1 64 0) Cách...
  • 45
  • 1,718
  • 1
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại trường trung học phổ thông Việt Nam

... Chơng việc thể mối quan hệ mục tiêu, nội dung v phơng pháp khóa trình lịch sử giới đại trờng trung học phổ thông 2.1 mối quan hệ mục tiêu, nội dung v phơng pháp chơng trình môn lịch sử trờng thpt ... Lịch sử (LS) nói chung trờng THPT theo hớng nêu Với lý chủ yếu trên, chọn vấn đề: "Mối quan hệ mục tiêu, nội dung phơng pháp dạy học Lịch sử Thế giới Hiện đại trờng Trung học Phổ thông Việt Nam" ... mối quan hệ Mục tiêu Nội dung - Phơng pháp dạy học khoá trình Lịch sử giới đại trờng phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội (in sách Một số chuyên đề phơng pháp dạy học lịch sử Hội Giáo dục Lịch...
  • 27
  • 7,102
  • 7
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TƯ LIỆU VỀ MÔI TRƯỜNG DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TƯ LIỆU VỀ MÔI TRƯỜNG DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... trên, chọn đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống liệu môi trường dùng dạy học Hóa học hữu lớp 12 trường Trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống liệu môi trường có liên quan ... BVMT trình dạy học 27 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TƯ LIỆU VỀ MÔI TRƯỜNG DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 TRƯỜNG THPT 2.1 Phân tích nội dung kiến thức Hóa học hữu lớp 12 trường THPT ... nghiệm sư phạm Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống liệu môi trường dùng dạy học Hóa học hữu lớp 12 trường Trung học phổ thông hiệu nâng cao hiểu biết môi trường cho GV HS, giáo dục...
  • 109
  • 764
  • 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 trường trung học phổ thông (thpt)

... đề tài : Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT) Lịch sử nghiên cứu Đã có nhiều ... 26 TIỂU KẾT CHƯƠNG .26 CHƯƠNG TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12( NÂNG CAO) TRƯỜNG THPT ... Kiểm tra học kỳ 2.2 Tuyển chọn, xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 trường THPT (Xem phần phụ lục luận văn) TIỂU KẾT CHƯƠNG Trên sở...
  • 79
  • 984
  • 2
skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975  thpt chuyên chu văn an

skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975 thpt chuyên chu văn an

... vi áp dụng SKKN: Sáng kiến sử dụng CNTT thiết kế diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp 12 , rút từ thực tế dạy học lớp Vì vậy, bạn đồng nghiệp sử dụng để thiết kế kiện, câu chuyện ... trình diễn đồ, lược đồ - Vào End of Slide Show, Click to exit để trở trước trình chiếu Ứng dụng thực tiễn trình bày diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp 12 giai đoạn 1945- 1975: a/ Cách ... lên cách làm, giải pháp thực việc thiết kế phần diễn biến chiến dịch lớn minh họa kiện chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 - II Q TRÌNH THỰC HIỆN VÀ CÁC GIẢI PHÁP: Việc ứng dụng cơng nghệ...
  • 15
  • 542
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chương trình lịch sử việt nam lớp 122 một phần thực trạng về dạy và học bài toán tìm thiết diện trong chương trình hình học không gian lớp 11 ở trường trung học phổ thôngtổng kết chương 4 lịch sử việt nam lớp 12sử dụng một số yếu tố lịch sử toán học trong dạy học môn toán lớp 10 ở trường trung học phổ thôngtóm tắt chương trinh lịch sử việt nam lớp 9mục tiêu nội dung cơ bản của chương trình lịch sử việt nam lớp 10 chương trình chuẩnmột số đề xuất để việc vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn gdcd lớp 10 ở trường trung học phổ thông đạt hiệu quảsự vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn gdcd lớp 10 ở trường trung học phổ thông tây tiền hải tỉnh thái bình hiện naythực tṛạng nôi dung chương trình d̀nh cho họt đông ḍy học nôi dung tích hợp tư tưởng đ̣o đức hồ chí minh trong các môn học khoa học xã hôi ở trường trung học phổ thôngvận dụng và phát huy hiệu quả phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học tác phẩm thơ trữ tình ở trường trung học phổ thôngrèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thôngcơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng điện tử môn lịch sử theo hƣớng dạy học tích cực ở trường trung học phổ thôngtổng hợp kết qủa điều tra giáo viên về thực trạng biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh hà tĩnhvận dụng quan điểm dạy học tích hợp môn hóa học phần đại cương vô cơ và phi kim lớp 11 với các môn học khác ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh 29sử dụng chương trình ejs để thiết kế bài giảng điện tử trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông 24đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ