0

rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng giải toán phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Sư phạm

... kỹ giải toán phát triển sáng tạo cho học sinh 33 Chƣơng 2: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG SỐ PHỨCGIẢI TÍCH LỚP 12 NÂNG CAO ... kỹ giải toán, sáng tạo - Nghiên cứu thực trạng việc rèn luyện kỹ giải toán phát triển sáng tạo cho học sinh dạy học chương Số phức - Hệ thống hóa kỹ cần rèn luyện cho học sinh dạy học chương ... PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG SỐ PHỨCGIẢI TÍCH LỚP 12 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 34 2.1 Phân tích nội dung chương trình Số phức sách giải tích 12...
  • 103
  • 813
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp

Rèn luyện kỹ năng giải toán phát triển duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp

Sư phạm

... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA NỘI DUNG TỔ HỢP 34 2.1 Các định hƣớng phát triểnsáng tạo cho học sinh qua nội ... xếp 12 học sinh, có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C thành hàng dọc cho học sinh lớp cạnh nhau? Đáp số: 3!3!4!5! = 103680 cách Bài toán 6.6 Có cách xếp 12 học sinh, có học sinh lớp ... toán Tổ hợp mảng kiến thức tốn hay khó nhƣng có nhiều tiềm rèn luyệnsáng tạo cho học sinh Với lý định chọn đề tài là: “ Rèn luyện kỹ giải toán phát triển sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung...
  • 101
  • 843
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức phát triển duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... sinh điều kiện Phát triển sáng tạo cho học sinh đề cập đến khái niệm duy, sáng tạo, quy luật hình thành phát triển sáng tạo chất sáng tạo, đánh giá khả sáng tạo học sinh, phương ... thức phát triển sáng tạo cho HS trường phổ thông Nội dung Thông qua tập hóa học củng cố kiến thức phát triển sáng tạo cho HS Mức độ củng cố kiến thức phát triển sáng tạo cho HS tập thông ... cố kiến thức phát triển lực sáng tạo cho học sinh Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA VƠ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Các...
  • 179
  • 3,427
  • 20
Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Phát triển duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Vấn đề đặt làm để phát triển sáng tạo cho học sinh ? Có thể rèn luyện, phát triển sáng tạo ... dưỡng sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập hình học cần thiết, qua giúp học sinh học tập chủ động, tích cực hơn, kích thích tính sáng ... sáng tạo học sinh học tập sống Như vậy, trình dạy học, giáo viên cần tìm biện pháp nhằm rèn luyện phát triển sáng tạo cho học sinh Có thể bồi dưỡng sáng tạo theo năm thành phần sáng tạo...
  • 81
  • 1,208
  • 1
Rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT thông qua kĩ thuật gỡ nút thắt và tạo nút thắt trong bài toán giải hệ phương trình bằng phương pháp hàm số

Rèn luyện kĩ năng, phát triển duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT thông qua kĩ thuật gỡ nút thắt tạo nút thắt trong bài toán giải hệ phương trình bằng phương pháp hàm số

Toán học

... sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối ng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực ... tra đánh giá để thu thập thông tin khả nắm vững kiến thức vận dụng kiến thức học để giải tập học sinh - Cung cấp cho học sinh hệ thống tập có liên quan để học sinh tự rèn luyện 2.3.2 Tổ chức thực ... đối ng học sinh thuộc lớp khác nhau, có mức độ học tập ng đương lớp 10A nghiên cứu lớp 10B chưa nghiên cứu Tôi thu kết sau: + Đối với học sinh lớp 10A sau nghiên cứu vấn đề, phần lớn học sinh...
  • 17
  • 341
  • 0
Rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT thông qua kĩ thuật gỡ nút thắt và tạo nút thắt trong bài toán giải hệ phương trình bằng phương pháp hàm số1

Rèn luyện kĩ năng, phát triển duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT thông qua kĩ thuật gỡ nút thắt tạo nút thắt trong bài toán giải hệ phương trình bằng phương pháp hàm số1

Toán học

... cho số toán giải hệ phương trình Mục đích nội dung giúp học sinh làm quen với số kỹ thuật tạo nút hàm số để tạo dạng đề thi quen thuộc, mức độ khó, dễ khác Từ cách học sinh hiểu số ý ng ... - logic, sáng tạo, hệ thống khái quát hoá Trên sở em có phương pháp khoa học cho nhóm đối ng học sinh trung bình - trở lên; - Tích cực chủ động hứng thú học tập nội dung đối ng học ... thú học sinh giải toán học toán Kết kiểm tra Điểm Lớp 10 Số TN(12A) 0 7 4 40 Kết lớp thực nghiệm có 26/40 (chiếm 65%) đạt trung bình trở lên, có 12/ 40 (chiếm 30%) đạt giỏi Sau thực đề tài, em học...
  • 19
  • 225
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ tọa độ”

Khoa học xã hội

... số nhận xét sau: - Đối với lứa tuổi học sinh trung học phổ thông yêu cầu sáng tạo tìm cao rèn luyện phát triển sáng tạo rèn luyện phát triển biểu đặc trưng sáng tạo - Trong định hướng dạy ... HƢỚNG PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT 2.1 Thực trạng vấn đề phát triểnsáng tạo cho học sinh giảng dạy mơn Tốn trƣờng THPT 2.1.1 Một số biểu sáng tạo HS bậc THPT học tập sáng ... sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chuyên đề Giải toán phương pháp vectơ tọa độ” việc phát triển sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học...
  • 17
  • 1,577
  • 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề  Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề Giải toán bằng phương pháp vectơ tọa độ

Sư phạm

... tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo học sinh học ... phát triển sáng tạo 13 1.4.1 Các quan điểm sáng tạo 13 1.4.2 Một số yếu tố đặc trưng sáng tạo 15 1.5 Vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo cho học sinh 23 1.6 Tiềm chủ đề Giải ... hƣớng phát triểnsáng 33 tạo cho học sinh THPT 2.1 Thực trạng vấn đề phát triển sáng tạo cho học sinh giảng dạy mơn Tốn trường THPT 33 2.1.1 Một số biểu sáng tạo HS bậc THPT học tập...
  • 127
  • 793
  • 1
SKKN bạc 4 cấp tỉnh :tài: “Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc tìm nhiều cách  giải và khai thác bài toán”

SKKN bạc 4 cấp tỉnh :tài: “Phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc tìm nhiều cách giải khai thác bài toán”

Lớp 9

... người thầy phải tạo hội tốt để học sinh thỏa sức sáng tạo Tôi cho hoạt động giải toán hội tốt để phát triển sáng tạo cho em Vậy dạy học giải toán để học sinh phát triển sáng tạo câu hỏi mà ... lực học toán cho học sinh nhằm rèn luyện khả sáng tạo học toán cho học sinh muốn góp phần vào cơng tác bồi dưỡng đội ngũ học sinh giỏi tốn Tơi xin đưa trao đổi quý vị đồng nghiệp đề tài: Phát triển ... để phát triển sáng tạo cho học sinh người dạy phải biết tận dụng triệt để hội sau để rèn luyện cho học sinh: - Giải toán theo nhiều cách - Đề xuất tốn ng tự - Tìm tốn tổng qt - Đề xuất toán...
  • 36
  • 700
  • 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 5 thông qua hoạt động thực hành giải toán luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... loại hình tốn học hình thức ngữ nghĩa cú pháp biện chứng phê phán giải toán thuật toán sáng tạo hàm sáng tạo ba loại hình biện chứng 1.2.2 sáng tạo 1.2.2.1 ... tác phát triển sáng tạo cho học sinh khá, giỏi mơn Tốn lớp thơng qua hoạt động thực hành giải toán 34 1.3.2.1 Hệ thống hóa dạng tốn tiểu học có ưu phát triển sáng tạo cho học sinh ... 1.2.1 20 1.2.2 sáng tạo .22 1.2.3 sáng tạo học sinh giỏi lớp 26 1.2.4 Phát triển sáng tạo cho học sinh khá, giỏi mơn Tốn lớp .31 1.3 Cơng tác phát triển...
  • 148
  • 1,367
  • 9
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12  ban nâng cao

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... duy, sáng tạo yếu tố đặc trưng sáng tạo định hướng phát triển sáng tạo cho học sinh - Đề xuất số biện pháp dạy học giải tập tọa độ hình học khơng gian lớp 12 nhằm bồi dưỡng phát triển ... Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển sáng tạo cho học sinh số trường THPT Hải Phòng Qua đó, đề xuất biện pháp dạy học ... mà chức quan trọng phát triển cho học sinh, đỉnh cao sáng tạo Vì thế, dạy học mơn Tốn nhà trường phổ thơng giữ vai trò quan trọng việc rèn luyện, bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh - Tuy...
  • 15
  • 2,401
  • 6
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dạng toán giới hạn việc phát triển sáng tạo cho HS - Việc phát triển sáng tạo cho HS thơng qua dạy học giải tốn cần thiết, qua GV giúp HS học tập tích cực kích thích tính sáng tạo HS học ... biện pháp để phát triển sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải tốn giới hạn chương trình tốn THPT Chƣơng 2: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC GIẢI TỐN GIỚI HẠN ... qua giải toán sáng tạo HS phát huy Căn vào sở lí luận thực tiễn sáng tạo việc rèn luyện yếu tố đặc trưng sáng tạo cho HS thơng qua giải dạng tốn giới hạn biện pháp để phát triển sáng...
  • 24
  • 3,210
  • 13
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... gồm chương: Chươngsở lý luận thực tiễn Chương Thực trạng dạy học phát triển sáng tạo cho học sinh số trường trung học phổ thông Chương Một số biện pháp nhằm phát triển sáng tạo cho học ... nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học trường trung học phổ thông chọn đề tài Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm chương trình Tốn lớp 12 (Ban nâng cao) ” ... sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học tìm phương pháp nhằm phát triển rèn luyện sáng tạo cho học sinh CHƢƠNG THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO...
  • 22
  • 1,810
  • 10
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số giải tích ban nâng cao

Khoa học xã hội

... luận sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất mô ̣t số biện pháp phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua học ... duy, sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng sáng tạo vận dụng biện chứng để phát triển sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn toán, ... phần nâng cao chất lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển sáng tạo cho học...
  • 20
  • 995
  • 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất

Khoa học xã hội

... tuệ khác Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc rèn luyện khả phát vấn đề khơi dậy ý ng Phát triển sáng tạo cho học sinh trình lâu dài cần tiến hành tất khâu trình dạy học Chú ... mới, phẩm chất sáng tạo nảy sinh từ nhờ đó phát triển rèn 1.4.2 Phương hướng phát triển sáng tạo cho học sinh qua mơn tốn Phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua việc kết hợp ... giải toáncho ̣n cách giải tối ưu 2.3.2.4 Sáng tạo toán mới Sáng tạo toán bước quan trọng q trình giải tốn, phương thức rèn luyện sáng tạo toán học, mục tiêu học tập sáng tạo Để xây dựng...
  • 24
  • 932
  • 1
skkn bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh khi giải toán về hệ phương trình đại số

skkn bồi dưỡng phát triển duy sáng tạo của học sinh khi giải toán về hệ phương trình đại số

Giáo dục học

... năm học giảng dạy lớp 12, học sinh đồng tình đạt kết quả, nâng cao khả giải hệ phương trình giúp học sinh khơng ‘bó tay’với tốn hpt đề thi Cao Đẳng – Đại Học Cụ thể lớp 12A4, 12A8 sau áp dụng sáng ... lượng lớp 12 học sinh đa số học sinh thường bỏ qua không giải đẫn đến kết không cao 2.2 Thực trạng giáo viên Trong chương trình SGK Đại số lớp 10 Nâng Cao hành phần hệ phương trình trình bày chương ... hình thành kỹ giải cho học sinh Một số giải pháp Qua nghiên cứu trao đổi đúc rút kinh nghiệm từ thực tế ý kiến đồng nghiệp mạnh dạn đưa hướng giải vấn đề học sinh với giải pháp giúp học sinh hình...
  • 21
  • 772
  • 0
SKKN Vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

SKKN Vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Giáo dục học

... phát triển sáng tạo cho học sinh THPT + Đề tài sâu khai thác số phương pháp giải tốn hình học khơng gian có tác dụng hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng học tập phát triển sáng tạo cho ... số nắm phương pháp giải tốn hình học khơng gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các biện pháp giải vấn đề Nhằm nâng cao kết học tập góp phần phát triển sáng tạo cho học sinh thơng qua ... Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triển sáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh chủ động giải tốn hình học...
  • 21
  • 2,716
  • 8
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập chương giới hạn  đại số và giải tích lớp 11 Trung học phổ thông

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập chương giới hạn đại số giải tích lớp 11 Trung học phổ thông

Sư phạm

... cứu 1.1 1.2 sáng tạo 1.3 Một số yếu tố cụ thể sáng tạo 10 1.4 Dạy sáng tạo cho học sinh 13 1.5 Phương hướng phát triển sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn tốn 15 1.6 Học hợp ... việc dạy học phát triển sáng tạo cho sinh; chương trình chưa phù hợp; giáo viên chưa trọng việc phát triển cho học sinh, chưa có kiến thức sáng tạo dạy học phát triển sáng tạo cho học ... tập chương “ Giới hạn”- Đại số Giải tích 11(ban nâng cao) việc phát triển sáng tạo cho học sinh Việc phát triển sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn cần thiết qua...
  • 143
  • 807
  • 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12- Ban nâng cao

Phát triển duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12- Ban nâng cao

Sư phạm

... việc dạy học nhằm phát triển sáng tạo cho học sinh nhà trường phổ thông Việc bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập hình học cần thiết, qua giúp học sinh học tập ... DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN LỚP 12 THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂNDUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Vấn đề đặt làm để phát triển sáng tạo cho học sinh ? Có thể rèn luyện, phát triển sáng ... Làm sáng tỏ khái niệm duy, sáng tạo, yếu tố đặc trưng sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển sáng tạo cho học sinh số trường THPT Hải Phòng Qua đó, đề xuất biện pháp dạy học...
  • 102
  • 897
  • 1

Xem thêm