0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Đại cương >

Logic học Bài giảng dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng

Thiên văn học Giáo trình, bài giảng dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng

Thiên văn học Giáo trình, bài giảng dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng

... ng Thiên V n h c nƠy đ c biên so n dùng cho sinh viên C SP ngƠnh V t lý theo n i dung đư đ đ c ng chi ti t Trên c s tham kh o tƠi li u, giáo trình, bám sát giáo trình Thiên V n h c c a B Giáo ... chơn c c b u tr i 3.6.ăS ăbi n thiên to ăđ ăc a thiên th ădoănh tăđ ng 3.6.1.ăS ăbi n thiên c aăđ cao vƠăđ ăph ngăc a thiên th T i th i m m c hay l n, đ cao c a thiên th h = 0, đ ph ng A ph thu ... (n u thiên th thiên th Nam thiên đ nh) ho c A=1800 (n u phía B c thiên đ nh) + N u  <  : thiên th phía Nam thiên đ nh (S1) P h = 90-  +  ; S2 Z S1   B Z1 = ZS1 =  -  + N u  <  : thiên...
  • 88
  • 543
  • 0
Thiết kế trên máy tính Giáo trình, bài giảng dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng ngành kỹ thuật

Thiết kế trên máy tính Giáo trình, bài giảng dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng ngành kỹ thuật

... VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH Thiết kế máy tính khoa học sử dụng máy tính để giải số công việc trình tính toán, thiết kế sản phẩm Cụ thể hơn, thiết kế máy vi tính việc sử dụng thiết bị phần cứng máy ... 1 Chương TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHƯƠNG Tổng quan thiết kế tính toán máy vi tính Khái niệm thiết kế máy vi tính tính toán máy vi tính Tổng quan phương pháp phần ... TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH 1.1 TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY TÍNH 1.2 CÁC BÀI TOÁN TRONG KỸ THUẬT 1.2.1 Khái niệm chung 1.2.2 Một số ví dụ toán kỹ thuật ...
  • 151
  • 2,588
  • 5
Autocad, bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Autocad, bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... khí… cho người thích thiết kế, giảng biên soạn nguyên tắc ngắn gọn dễ thực hành theo hình ảnh minh họa cho người tự học làm tài liệu học cho sinh viên trường Đại học Phạm Văn Đồng, giúp sinh viên ... Môn học Vẽ thiết kế máy tính (AutoCAD) trở thành môn học khóa trường Đại Học Cao Đẳng Bài giảng trình bày phần cốt lõi giúp hoàn thành vẽ chế tạo dùng cho ngành khí: giới hạn vẽ, vẽ hình học, ... hình học cuối in vẽ theo tỉ lệ, bề rộng nét vẽ…Chúng ta sử dụng đơn vị đo theo hệ Mét (ISO) vẽ phải trình bày theo Tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) Bài giảng sử dụng cho đối tượng từ trình độ bắt đầu học...
  • 113
  • 1,495
  • 0
Các phương pháp gia công đặc biệt bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Các phương pháp gia công đặc biệt bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... pháp này, phương pháp không sử dụng dao cắt gia công thông thường gọi Các phương pháp gia công không truyền thống hay gọi Các phương pháp gia công đặc biệt Các phương pháp gia công đặc biệt phát ... điện? Cho ví dụ? BG: Các phương pháp gia công đặc biệt -27- Chương Chương PHƯƠNG PHÁP GIA CÔNG SIÊU ÂM (Ultrasonic Machining - USM) 2.1 Cơ sở lý thuyết 2.1.1 Khái niệm gia công siêu âm Gia công ... hoàn tự nhiên chi tiết gia công nhấn chìm chất điện môi Trong phương pháp phun chất điện môi đưa vào khe hở gia công nhờ BG: Các phương pháp gia công đặc biệt -22- Chương áp cao (15  20bar) Dòng...
  • 121
  • 539
  • 2
CADCAM và CNC bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

CADCAM và CNC bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... tr ng c a công ngh CAD/CAM /CNC ngành c khí H c ph n s cung c p cho sinh viên nh ng ki n th c c b n v k thu t l p trình CNC đ sinh viên có th vi t ch ng trình u n máy CNC gia công chi ti t Qu ng ... nâng cao đ xác chi ti t đ t hi u qu kinh t cao H c ph n CAD/CAM /CNC h c ph n kh i ki n th c ngành, h c ph n s trang b cho sinh viên ki n th c đ ng d ng nh ng thành t u c a công ngh CAD/CAM /CNC ... c t a đ máy CNC 43 i 4.6 Các b c th c hi n gia công máy CNC 50 4.7 Hình th c t ch c gia công máy CNC 55 CH NG 5: CÔNG NGH L P TRÌNH PHAY CNC 5.1 Công ngh phay CNC ...
  • 107
  • 360
  • 0
Cấu trúc máy tính bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Cấu trúc máy tính bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... cung c p cho sinh viên nh ng ki n th c c b n v trình phát tri n c a máy vi tính, c u trúc c b n c a m t máy vi tính hi n đ i, chu n thông s k thu t c a thành ph n t o nên m t chi c máy tính, m ... máy tính có t c đ r t cao, x lý m t kh i l ng l n công vi c, ph c v cho nhi u máy nh khác 2.2 Ch ng máy tính M t cách t ng quát, m t máy tính có b n ch c n ng c b n sau: + Chuy n d li u: máy tính ... a máy tính Theo cách phân lo i này, máy tính đ c chia thành lo i d a kh n ng x lý m t s y u t khác nh : kích th c v t lý, hi u su t, l nh v c ng d ng a Siêu máy tính Siêu máy tính m t máy tính...
  • 88
  • 491
  • 0
Cơ lý thuyết 2 bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Cơ lý thuyết 2 bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... t đ i v i tr c 29 (2. 20) Khi xét chuy n đ ng m t ph ng, tr c z s suy bi n thành m O (H 2. 5b), nên bi u th c (2. 18) (2. 19) đ c vi t nh sau: J O   mk rk2 (2. 21) J O   M  (2. 22) Trong đó: J ... ng 2. ăăăăăăăăăăCÁCăợ NHăLụăT NGăQUÁTăC Aă NGăL CăH C 2. 1 nh bi n thiên đ ng l ng …………………… … ….…………… 18 2. 2 nh chuy n đ ng kh i tâm ………… ………… .……………… 25 2. 3 nh bi n thiên momen đ ng l 2. 4 ...  TB  TD Q g Mà: TA  m A v A2  v A2 v 1 P P TB  I z  B2  ( R )( A )  v A2 R 2 g g 43 TD  1 1 P vA P P R )( )  vA  vA I Cz E2  mC vC2  ( 2 2g 2g g R Do đó: T  K t qu : T ...
  • 89
  • 446
  • 0
Cơ lý thuyết 1 bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Cơ lý thuyết 1 bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... C H C .11 2 NG .11 2 9 .1. 1 Kh iăl ng kh i tâm c aăc ăh .11 2 9 .1. 2.ă ngăl ng 11 4 9 .1. 3.ăXungăl ng c a l c 11 5 9 .1. 4.ăCácăđ nh 11 5 9 .1. 5.ă nh lu ... t ng h ) 10 1. 3.5.ăTiênăđ (v hoá r n) 10 1. 4 LIÊN K T VÀ PH N L C LIÊN K T 11 1. 4 .1 Khái ni m 11 1. 4.2 Các liên k tăth ng g p .11 1. 4.3.ăTiênăđ ăv ... 11 6 9 .1. 6 Bài toán áp d ng 11 7 9.2.ă NH LÝ CHUY Nă NG KH I TÂM .11 9 9.2 .1. ă nh .11 9 9.2.2.ă nh lu t b o toàn chuy năđ ng kh i tâm 12 0 9.2.3 Bài toán...
  • 164
  • 610
  • 0
Công nghệ CADCAM và CNC bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Công nghệ CADCAM và CNC bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... quan tr ng c a công ngh CAD/CAM /CNC ngành c khí H c ph n s cung c p cho sinh viên nh ng ki n th c c b n v k thu t l p trình CNC đ sinh viên có th vi t ch ng trình u n máy CNC gia công chi ti t ... cao H c ph n công ngh CAD/CAM /CNC h c ph n kh i ki n th c ngành, h c ph n s trang b cho sinh viên ki n th c đ ng d ng nh ng thành t u c a công ngh CAD/CAM /CNC thi t k , ch t o, gia công c khí C ... u ch nh máy CNC 42 2.6.6 Gia công chi ti t máy CNC 44 2.7 Hình th c t ch c gia công máy CNC 44 2.7.1 L p trình th công, nh p ch ng trình tr c ti p lên máy CNC 45 2.7.2...
  • 112
  • 372
  • 0
Công nghệ chế tạo máy 1 bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Công nghệ chế tạo máy 1 bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... 10 3 ng GIA CÔNG CÁC B M T I N HÌNH 5 .1 Ch n phôi ph 5.2 Gia công m t ph ng ng pháp gia công chu n b 10 3 11 2 5.3 Gia công m t tr 12 1 5.4 Gia công m t tr 12 9 5.5 Gia công ren 13 9 5.6 Gia công rãnh ... Khoan khoét 16 0  17 0 18 0  200 Doa 15 0  16 0 15 0  200 Chu t 15 0  200 20  75 Phay l n r ng x c r ng 16 0  200 12 0  15 0 Cà r ng 12 0  18 0 80  10 0 Mài tròn thép ch a nhi t luy n 14 0  16 0 30  ... dài chu n L (mm) - 320 -16 0 - 16 0-80 - 80-40 - 40-20 2,5 - 20 -10 2,5 2,5 -1, 25 - 2,5 1, 25-0,63 - 0,8 0,63-0,32 - 0,8 0,32-0 ,16 - 0,8 10 0 ,16 -0,08 - 0,25 11 0,08-0,04 - 0,25 12 0,04-0,02 - 0,25 GV:...
  • 157
  • 379
  • 0
Công nghệ chế tạo máy 2 bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Công nghệ chế tạo máy 2 bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... năcácănguyên công chính 23 8 .2 Qui trình công ngh gia công chi ti t d ng cƠng 31 8 .2. 1 i uăki năk ăthu t 32 8 .2. 2 V tăli u phôi 32 KhoaăK ăThu tă– Công Ngh Τρανγ ι Bài gi ... t gia công ph i gi ng m c đ cao, ăđ có th gia công v i m t ti n trình công ngh t ng nguyên công, có KhoaăK ăThu tă– Công Ngh Hình 7 .2 Chi ti t gia công công ngh n hình Τρανγ Bài gi ng: Công Ngh ... c vài máy ki u Các nhóm v i nguyên công chung (m t ho c vài nguyên công nhóm) Các nhóm v i ti n trình gia công khép kín nhi u máy khác ki u lo i (Gia công nhóm: 1 ,2 nguyên công chung) (Gia công...
  • 118
  • 373
  • 0
Công nghệ chế tạo Phôi bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Công nghệ chế tạo Phôi bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... c đ s d ng có hi u qu h n Công ngh ch t o phôi h c ph n chuyên ngành n i dung đào t o b c i h c ( H), ngành Công ngh k thu t c khí Nh m trang b cho đ i t sinh viên Cao đ ng H ki n th c c n thi ... u ki n bi n d ng cho c), t o u ki n cho trình gia công áp l c đ ch t l c d dàng, nh m nâng cao ng gi m giá thành s n ph m 2.2.2 Hình th c gia công áp l c Gia công nóng: gia công kim lo i nhi ... đ gia công Hình 2.1 S đ ph m vi nhi t đ gia công đ i v i thép bon Kho ng nhi t đ gia công bao g m t nhi t đ cao nh t (nhi t đ b t đ u gia công) đ n nhi t đ nh nh t (nhi t đ k t thúc gia công) ...
  • 107
  • 323
  • 0
Điều khiển lập trình 1 bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Điều khiển lập trình 1 bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... số đầu vào/ra modul Sau địa số modul mở rộng CPU 214 CPU 214 I0.0 I0 .1 I0.2 I0.3 I0.4 I0.5 I0.6 I0.7 I1.0 I1 .1 I1.2 I1.3 I1.4 I1.5 Q0.0 Q0 .1 Q0.2 Q0.3 Q0.4 Q0.5 Q0.6 Q0.7 Q1.0 Q1 .1 Modul 4vào/4ra ... n1 n2 OW < = n1 n2 LDD = n1 n2 AD = n1 n2 OD = n1 n2 LDD > = n1 n2 AD > = n1 n2 OD > = n1 n2 LDD < = n1 n2 AD < = n1 n2 OD < = n1 n2 LDR = n1 n2 AR = n1 n2 OR = n1 n2 LDR > = n1 n2 AR > = n1 ... trị đo 5.5 Hiển thị giá trị đo TRANG 14 43 64 Chương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH 1. 1 Các loại điều khiển công nghiệp Quá trình thực khí hoá - đại hoá ngành công nghiệp đòi hỏi vấn đề...
  • 74
  • 343
  • 0
Đo lường cảm biến bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Đo lường cảm biến bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... ứng cho việc giảng dạy môn Đo lường- Cảm biến bậc Cao Đẳng, tác giả biên soạn giảng nhằm làm tài liệu học tập cho lớp chuyên ngành Kỹ thuật Điện- Điện tử Đại học Phạm Văn Đồng Tài liệu sử dụng cho ... Cảm biến vận tốc 6.1 Nguyên lý đo vận tốc 6.2Tốc độ kế điện từ 6.3Tốc độ kế xung 79 79 80 83 Chương 7: Cảm biến đo lực 7.1 Nguyên lý đo lực 7.2 Cảm biến áp điện 7.3 Cảm biến từ giảo 7.4 Cảm biến ... VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG ĐO LƯỜNG BẰNG CẢM BIẾN 1.1 Các định nghĩa đặc trưng chung 1.1.1 Khái niệm Cảm biến thiết bị dùng để cảm nhận biến đổi đại lượng vật lý đại lượng tính chất điện cần đo thành đại...
  • 111
  • 345
  • 0
Độc học môi trường bài giảng dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng

Độc học môi trường bài giảng dành cho sinh viên Đại họccao đẳng

... thành ph n vô sinh h u sinh t n t i Các thành ph n h u sinh nh th c v t, đ ng v t, vi sinh v t s ng sinh thái riêng c a t ng loài m i h sinh thái Các thành ph n vô sinh bao g m môi tr ng v t ... ng đôc vào môi tr -Ch t đ c theo li u l môi tr ng thích h p ng: nh ng ch t có tính đ c hàm l ng t ng cao ng t nhiên c t nh ng ch t đ c đ c ti t t c th sinh v t (th đ c t sinh h c), đ c t sinh trình ... t b o v môi tr ng β014 gi i thích thu t ng ô nhi m môi tr bi n đ i thành ph n môi tr tr ng tiêu chu n môi tr ng s ng không phù h p v i quy chu n k thu t môi ng gây nh h ng x u đ n ng i sinh v...
  • 116
  • 379
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: công nghệ sau thu hoạch rau quả bài giảng dành cho sinh viên ngành công nghệ thưc phẩmdành cho sinh viên đại học hệ chính quiphần bài tập dành cho sinh viênhỏi và đáp môn học tư tưởng hồ chí minh dành cho sinh viên đại học cao đẳng khối không chuyênđánh giá thực trạng kết quả điều tra hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề yên báiđánh giá kết quả đạt được và những tồn tại cần khắc phục trong giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tỉnh yên báibiện pháp rèn luyện kỹ năng tự học môn giáo dục học cho sinh viên ở trường cao đẳng cần thơý thức pháp luật và vấn đề nâng cao ý thức pháp luật cho sinh viên các trường cao đẳng đại học ở nước ta hiện naythực chất của việc nâng cao ý thức pháp luật cho sinh viên các trường cao đẳng đại học hiện naygiáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tại tỉnh yên bái hiện nay thực trạng và giải phápmột số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường cao đẳng nghề yên bái hiện naycác môn khoa học mác lênin với việc giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên các trường cao đẳng y tế tại hà nộigiáo dục lý luận mác lênin cho sinh viên các trường cao đẳng sư phạm ở nước ta hiện naycở sở lý luận của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường cao đẳngý nghĩa yêu cầu của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên ở trường cao đẳngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM