QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học môn GIÁO dục QUỐC PHÒNG AN NINH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG hải DƯƠNG

NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

... ngoại khóa Giáo dục quốc phòng, an ninh cho sinh viên Đại học Thái Nguyên - Mư số: ĐH2014-TN12-01 - Chủ nhi m: ThS Trần Hoàng Tinh - Cơ quan chủ trì: Trung tâm Giáo d c quốc phòng Thái Nguyên - ... hoạt động có ý nghĩa quan trọng, hỗ trợ cho nội dung học tập khóa, trình giáo dục khoa học, biện ch ng, có tác dụng nâng cao h ng thú c a sinh viên môn học giáo dục quốc phòng an ninh, giúp cho ... GDQPAN HĐNK có tác d ng lớn Trung tâm GDQPAN HĐNK tiếp nối ho t động d y h c lớp có tác d ng lớn GDQPAN: - HĐNK hoạt động bổ trợ cho việc học khóa mang lại hiệu học tập cao cho học sinh, SV học...

BCTT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

... thực mục tiêu công tác Giáo dục quốc phòng, an ninh (GDQPAN) cho sinh viên (SV) trường thành viên thuộc Đ i h c Thái Nguyên thời gian tới, giải pháp thực thời gian vừa qua, đề xuất cụ thể số giải ... tính kỷ luật cho sinh viên , Tạp chí giáo dục, số 372 Kỳ - 12/2015, tr17-19 - Trần Hoàng Tinh (2015), “V trí, vai trò tác dụng ho t động ngo i khóa cho sinh viên giáo dục quốc phòng, an ninh t i ... dục quốc phòng Thái Nguyên , Tạp chí Khoa học Công nghệ, số 145 (15), tr91-96 - Trần Hoàng Tinh (2016), “Rèn luyện kỹ tổ chức ho t động ngo i khóa cho giảng viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng Thái...

Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học môn giáo dục quốc phòng an ninh qua tiết 32 bài 7 “tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy”

... hấp dẫn II - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI 7: “TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY” Để thực ... pháp dạy – học tiết 32 – Bài 7: “Tác hại ma túy trách nhiệm học sinh phòng, chống ma túy theo đặc trưng môn Giáo dục Quốc phòng – An ninh, tạo say mê, hứng thú, tích cực học tập cho học sinh ... cực học sinh dạy – học …… 3 Giải pháp 4: Đổi mới, nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy – học …… II - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI...

Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất tại Trường Trung cấp Y tế tỉnh Hà Giang

... Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG D Y HỌC MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH HÀ GIANG 45 2.1 Khái quát về Trường Trung cấp Y tế tỉnh Hà Giang 45 2.1.1 ... da y học môn Giáo dục thể chất tại Trường Trung cấp Y tế tỉnh Hà Giang 6 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG D Y HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRONG TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 1.1 Tổng ... 1.5 Nội dung quản lý hoạt động d y học môn Giáo dục thể chất trường Trung cấp chuyên nghiệp 1.5.1 Quản lý thực kế hoạch, chương trình d y học môn học Giáo dục chất Kế hoạch da y học là văn qui...

skkn thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân ở trường PT dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

... riêng quản lý hoạt động dạy học nhà trường 14 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG PT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐỒNG NAI 2.1 Khái quát Trường PTDT NT tỉnh Đồng Nai ... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học môn GDCD Trường PTDT NT tỉnh 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn GDCD Trường PTDT NT tỉnh Đồng Nai 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý ... nhà trường .36 TÀI LIỆU THAM KHẢO .37 Tên SKKN: Thực trạng số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân Trường PT Dân tộc Nội trú tỉnh Đồng Nai MỞ ĐẦU Lý...

Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn giáo dục quốc phòng, an ninh tại trường đại học cần thơ

... luận dạy học nêu giải vấn đề - Nghiên cứu thực trạng dạy học môn GDQP – ANtại Trường Đại học Cần Thơ - Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề môn GDQP -AN tạiTrường Đại học Cần Thơ Đối tượng nghiên cứu Vận ... CAO NGỌC BÁU VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - MÃ SỐ: 601401 HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS DƯƠNG ... dục quốc phòng, an ninhvà lực giải vấn đề sinh viên Trường Đại học Cần Thơ Từ khẳng định tính khả thi giảng viên lựa chọn vận dụng phương pháp nêu giải vấn đề dạy học môn Giáo dục quốc phòng, an...

22
1,142
1

QUẢN lý PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM

... thiện quản lý phát triển chương trình Giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trường Đại học Việt Nam CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan ... CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Về chương trình GDQP -AN cho sinh viên trường đại học Việt Nam 2.1.1 Giáo ... khung lý luận hoàn chỉnh quản lý phát triển chương trình giáo dục đại học làm nghiên cứu quản lý giáo dục Chương trình Giáo dục Quốc phòng An ninh dành cho sinh viên trường Đại học Việt Nam có...

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học môn giáo dục quốc phòng an ninh

... thú học tập cho học sinh” (Luật Giáo dục, điều 28) Sau nhiều năm trăn trở thực nghiệm, sáng kiến kinh nghiệm lần này, chọn đề tài: Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy – học môn Giáo dục Quốc phòng ... nhàng hấp dẫn II - MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI 7: “TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY” ... trình môn học thực tế giảng dạy trường THPT nay, xin đề xuất số vấn đề sau: - Trong chương trình dạy – học môn Giáo dục Quốc phòng – An ninh, giáo viên cần kết hợp nội dung dạy với thực tế đời sống...

chuyên đề những vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục quốc phòng an ninh cấp trung học phổ thông

... dung chuyên đề Đặcđiểm, điểm, Đặc nhiệmvụ, vụ, nhiệm nguyêntắc tắcdạy dạy nguyên họcmôn mônGiáo Giáo học dụcquốc quốcphòngphòngdục anninh ninh( GDQP(GDQPan AN) AN) Phơng ơnghhớng ớngđổi đổi Ph mớiph ... hoàn thành phòng an ninh quốc phòng an ninh trí tuệ, giáo khả dục toàn sáng tạo nhân cho cách ng ng ời tr quốc tuệ, giáo khả dục toàn vụ sáng diện quốc tạo nhân phòngcho cách ngan anng ninh ời ... GDQP-ANlại lạilàl những PPDH Trong môn GDQP -AN dạy học GDQP -AN làl dạy vận ởtừng dụng THPT lýl môn cần phải PPDH Trong môn GDQP -AN dạy học GDQP -AN vận dụng THPT cần dẫn chung cho việc học dẫn chung...

Quản lí giáo dục quốc phòng-an ninh cho sinh viên các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh mới

... cường quản lí giáo dục quốc phòng -an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam bối cảnh Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ... Chương Cơ sở lí luận quản lí giáo dục quốc phòng-an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam Chương Cơ sở thực tiễn quản lí giáo dục quốc phòng -an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam Chương ... DUNG QUẢN LÍ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.4.1 Quản lí mạng lưới sở giáo dục quốc phòng -an ninh cho sinh viên trường đại học Mạng lưới sở GDQP-AN cho SV trường...

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn thể dục ở các trường trung học cơ sở thành phố vinh tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... môn học Thể dục trung học sở - Các phơng pháp dạy học môn Thể dục trung học sở - Các kế hoạch dạy học môn Thể dục trung học sở Quản lý việc thực chơng trình dạy học môn Thể dục trung học sở giáo ... Chơng 3: Một số giải pháp quản lý dạy học môn Thể dục trờng trung học sở thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Chơng Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học môn thể dục trờng trung học sở 1.1 Lịch sử ... quan đến dạy học thể dục trờng trung học sở thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An 5.3 Xây dựng số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn Thể dục trờng trung học sở thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Phơng pháp...

103
1,036
4

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình đổi mới tại các trường trung học phổ thông huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn

... sở lý luận dạy học, quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trường phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình đổi trường THPT huyện Bình ... việc dạy học, quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh chƣơng trình tiếng Anh cũ chƣơng trình tiếng Anh THPT 1.4.1 Hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo chương trình tiếng Anh ... TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BÌNH GIA, TỈNH LẠNG SƠN 2.1 Khái quát trƣờng trung học phổ thông...

Bài giảng Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục trong trường phổ thông

...

skkn sử dụng một số trò chơi trong dạy và học môn giáo dục quốc phòng an ninh lớp 10

... quốc phòng an ninh lớp 10 SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH LỚP 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1) Lý chọn đề tài Hiện nay, chương trình Giáo dục quốc phòng an ninh ... chơi trò chơi nhỏ, trò chơi lón trình dạy học môn Giáo dục quốc phòng an ninh Làm cho tuổi trẻ tự nguyện rèn luyện số kỹ quân GV: Lê Thị Phượng Sử dụng số trò chơi dạy học môn giáo dục quốc phòng ... Giáo dục quốc phòng Kinh nghiệm khoa học Lĩnh vực chuyên môn có khoa học: Môn thể dục, giáo dục quốc phòng Số năm kinh nghiệm: năm GV: Lê Thị Phượng Sử dụng số trò chơi dạy học môn giáo dục quốc...

Xem thêm