Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Luận văn tốt nghiệp dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – các giáo án thực nghiệm dạy học toán 10

... dung tin hc V li chớnh bn thõn nhng ng dng ca tin hc v cụng c ca tin hc cng l mt nhng ni dung tin hc cn truyn th phỏt huy tỏc dng tớch cc ca vic s dng cụng ngh thụng tin nh l mt ng dng tin hc ... thụng tin ó gúp phn hin i húa phng tin, thit b dy hc, gúp phn i mi phng phỏp dy hc 3.2.1.1 Dy v hc theo quan im cụng ngh thụng tin Theo quan im thụng tin, hc l mt quỏ trỡnh thu nhn thụng tin cú ... tớnh 3.2.1.2 Cụng ngh thụng tin vi vai trũ phng tin, thit b dy hc Cụng ngh thụng tin vi vai trũ phng tin, thit b dy hc cn m bo cỏc yờu cu: - S dng cụng ngh thụng tin nh cụng c dy hc cn c t ton...

Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... 21 CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TÒI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Tổng quan dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1.1 Tình ... dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin 93 2.2 Vận dụng dạy học dựa vào tìm tòi với hỗ trợ công nghệ thông tin môn học tiểu học 100 2.2.1 Vận dụng dạy học ... DỰNG QUY TRÌNH DẠY HỌC DỰA VÀO TÌM TÒI Ở TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 75 2.1 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào tìm tòi tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin 75...

Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin (tóm tắt)

... nghim trc tip ca thụng tin liờn h thc tin, v.v - Lm vic vi cỏc video clip, CNTT Tỡm tũi, phỏt hin cỏc ng tỡm tũi, phỏt hin cỏc ng dng thu thp v x lớ thụng tin, liờn dng h thc tin v.v phỏt hin cỏc ... NGH THễNG TIN 2.1 Xõy dng quy trỡnh dy hc da vo tỡm tũi tiu hc vi s h tr ca cụng ngh thụng tin 2.1.1 Nguyờn tc xõy dng quy trỡnh dy hc da vo tỡm tũi tiu hc vi s h tr ca cụng ngh thụng tin Nguyờn ... mng tỡm cỏc thụng tin liờn quan n s sinh sn ca bm, kin, giỏn Yờu cu túm tt li nhng iu m hc c sau c nhng thụng tin ú 2.2 Vn dng dy hc da vo tỡm tũi vi s h tr ca cụng ngh thụng tin cỏc mụn hc tiu...

Dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... hiểu sở lí luận thực tiễn hệ thống tập rèn dấu câu cho học sinh tiểu học - Xây dựng hệ thống tập rèn kĩ sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin - Thực nghiệm sư phạm ... dạng tập rèn kĩ sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học nói riêng 433 Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG s DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC • • • • SINH TIÊU HỌC VỚI S ự HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... tài: Xây dựng hệ thống tập rèn kĩ sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông Ún” để tìm đường dạy học dấu câu đạt hiệu so vói thực trạng dạy học dấu câu nhà trường tiểu học...

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... hiểu sở lí luận thực tiễn hệ thống tập rèn dấu câu cho học sinh tiểu học - Xây dựng hệ thống tập rèn kĩ sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin - Thực nghiệm sư phạm ... tập rèn kĩ sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học nói riêng 433 Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HOÀNG THU HIỀN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc Tiểu học) ...

131
2,224
2

Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... MỤC LỤC Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG sử DỤNG DẨU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC VỚI Sự HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 2.1 Xây dựng hệ thống tập dấu câu chọ học sinh với hỗ trợ công DANH MỤC ... hiểu sở lí luận thực tiễn hệ thống tập rèn dấu câu cho học sinh tiểu học - Xây dựng hệ thống tập rèn kĩ sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học với hỗ trợ công nghệ thông tin - Thực nghiệm sư phạm ... TIỄN CỦA VIỆC XÂY DƯNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN VÈ DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 1.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng hệ thống tập rèn dấu câu cho học sinh tiểu học * 1.1.1 Dấu câu văn 1.1.1.1 Khái niệm dấu...

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

... đại học thái nguyên TRNG I HC S PHM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... ch-ơng I 33 Ch-ơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" ch-ơng trình Vật Lí THPT SGK ... động ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s- phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" 50 Kết...

104
2,984
9

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

... đại học thái nguyên TRNG I HC S P HM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... 33 Chơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" chơng trình Vật L í THPT - SGK ... ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" 50 Kết luận...

tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1

... 55 12 22% 20 36% 17 31% 11 % 18 32,7 % 25 45,5% 10 18 ,2% 3,6% 5/ Trc v TN 15 22,4 % 15 22,4% 27 40,2% 10 15 % 67 l SL bi T % Yu l SL bi T l % 5/ SauTN 67 22 32,8 % 20 29,85 % 19 28,35 % 9% Bng 1: ... cụng ngh thụng tin hn cỏc bui ngoi khoỏ thng tham gia Cỏc ý kin s lng bi Phn trm Hấp dn, lụi cun hn 11 0 90% Cú hỡnh nh vui nhn 12 2 10 0% Ai cú th chm im c cho tng 10 5 ngi chi 86 ,1% Cỏc bn hc sinh ... mỡnh.Trong 10 giõy, i no a ỏp ỏn ỳng v nhanh nht c 30 im, i no chm hn thỡ ch cũn 20 im, cui cựng ch cũn 10 im Cỏc cõu hi ca phn thi ny Tỡm hai số bit: Tng ca hai s l 12 1 T s ca hai s l Tổng hai số 210 ...

xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn vật lý liệu học với sự hỗ trỡ của công nghệ thông tin

... dựng ngân hàng câu hỏi TNKQ thiết kế phần mềm dùng KTĐG môn Vật liệu học 10 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LIỆU HỌC Căn vào quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi ... khoa học có giá trị để chế tạo công cụ KTĐG môn học Vật liệu học Người nghiên cứu mạnh dạn lựa chọn đề tài: Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật liệu học với hỗ trợ công nghệ ... tốt lý thuyết trắc nghiệm, kiến thức công nghệ thông tin để xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm thiết kế phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm từ đề soạn sẵn - Đã cụ thể hóa lý...

luận văn thạc sĩ Tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... đạt hoạt động ngoại khoá toán học Mục tiêu hoạt động Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Quy trỡnh thc hin: 39 Mục tiêu hoạt động Chuẩn bị Tiến hành hoạt động đánh giá kết giáo dục hoạt động ngoại khoá ... vi giỏo dc v o to, cụng ngh thụng tin v truyn thụng cú tỏc ng mnh m lm thay i ni dung phng phỏp, phng thc dy v hc Cụng ngh thụng tin v truyn thụng l phng tin tin ti mt xó hi hc tp" (Ch th s 29/2001/CT ... dy hc a phng tin (HTTBDHPT) So vi cỏc thit b dy hc truyn thng thỡ h thng thit b dy hc a phng tin cú mt s c im khỏc, ú l: Mi h thng thit b dy hc a phng tin bao gm khi: Khi mang thụng tin v Khi chuyn...

ThS31 090 nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

... đại học thái nguyên TRNG I HC S PHM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... hoạch hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s- phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" ... 33 Ch-ơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" ch-ơng trình Vật Lí THPT SGK ...

Xem thêm