Chính sách và kế hoạch phát triển giáo dục 2016 2020 định hướng đến 2025
Chính sách, chiến lược và kế hoạch phát triển giáo dục đặc biệt ở Việt Nam
... CÁO I Chính sách giáo dục hoà nhập Việt Nam II Kết thực sách giáo dục hoà nhập Việt Nam III Những thách thức công tác giáo dục hoà nhập Việt Nam IV Định hướng Kế hoạch phát triển giáo dục hoà ... luật Hiến pháp; Pháp lệnh người tàn tật 1998; Luật Giáo dục; Luật Người khuyết tật 2010; Chiến lược phát triển GD giai đoạn 2011- 2020; Kế hoạch hành động quốc gia GD cho người, giai đoạn 2003-2015; ... chia xẻ kinh nghiệm phát triển GDHN GDHN Việt Nam nhận hỗ trợ tích cực từ nhiều tổ chức quốc tế, tổ chức Chính phủ , phi Chính phủ: USAID, CRS, Ủy ban Y tế Hà Lan - Việt Nam (MCNV), UNICEF,...
- 22
- 1,674
- 2
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020
... sắc đến đời sống nhân dân nói chung lối sống tầng lớp thiếu niên gây nhiều khó khăn cho công tác giáo dục đạo đức học sinh B Kế hoạch phát triển Giáo Dục – Đào Tạo giai đoạn 2011 – 2015, định hướng ... tự giác, sáng tạo người học; bước chuyển trình giáo dục thành trình tự giáo dục hướng dẫn quản lý giáo viên 1.2.9 Triển khai thực tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, ... UBND huyện ngành Giáo dục; nâng cao nhận thức hệ thống trị toàn xã hội vai trò, vị trí quan trọng giáo dục – đào tạo phát triển kinh tế - xã hội Tranh thủ đạo Sở Giáo dục Đào tạo chuyên môn, nghiệp...
- 7
- 1,658
- 19
kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2015-2016 và năm học 2014-2015
... ngày 25 tháng năm 2013 việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo năm 2014 II MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu chung: Năm học 2013 – 2014 năm học tiếp tục ... VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NĂM HỌC 2013-2014 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013-2014: Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục ... thời gian năm học 2012 - 2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Công văn số 5379/BGDĐT-GDTH ngày 20 /8/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012...
- 28
- 1,455
- 0
Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam
... 18 Viện, học viện, phân viện đại học 1 1 - - 1 - - - - TT đào tạo bồi dỡng 1 1 - - 1 - - - - Trờng dự bị ĐH dân tộc - - - - - - - - - - - Trờng cán quản lý GDĐT - - - - - - - - - - - 178 191 ... đề thực tập tốt nghiệp Chơng I - Kế hoạch phát triển Giáo dục Đại học trình phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam I Mối quan hệ phát triển giáo dục Đại học phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam Giáo ... kiện thực tế Qua ta đợc vai trò quan trọng tri thức phát triển kinh tế II giáo dục Đại học theo kế hoạch ý nghĩa kế hoạch phát triển giáo dục Đại học Kế hoạch hoá phát triển giáo dục đại học hớng...
- 76
- 1,041
- 2
Ke hoach phat trien giao duc
...
- 1
- 548
- 1
ke hoach phat trien giao duc 2008-2009
... phòng, an toàn giao thông + Bồi dỡng kỹ s phạm cho GV: Kỹ lập kế hoạch dạy học, kỹ dạy học, kỹ s dng PPDH hin i, kỹ s dng thiết bị dạy 11 học, kỹ tổ chức, quản lí, giáo dục HS, kỹ giao tiếp với ... chức hội nghị cán công chức đầu năm học 2008-2009, nhằm đánh giá u khuyết điểm mặt tồn năm học 2007-2008, từ đề phơng hớng nhiệm vụ công đoàn năm học 2008-2009 cách cụ thể sát thực - Xây dựng ... hiệu: " Tập thể ngày mai lập nghiệp" * Năm học 2008-2009: - Tổ chức tốt hoạt động phong trào thi đua học tập , rèn luyện , ngoại khoá giáo dục an toàn giao thông , giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành...
- 22
- 466
- 0
Kế hoạch phát triển giáo dục
... = ( Kế toán: Phục vụ: Y sĩ: 1) c Số nhân viên biên chế = ( Bảo vệ: 2) * Tổng số CB - GV - NV có năm học 2009-2010 : 35 người V/ Kế hoạch phát triển nghiệp giáo dục năm học 2010-2011 - Kế hoạch ... ngũ: a Số cán giáo viên: 31 người -CBQL: = Người - Giáo viên = 30 Người + Giáo viên văn hoá = 24 Người + Giáo viên Nhạc = Người + Giáo viên TD = Người + Giáo viên hoạ = Người + Giáo viên khác ... -CBQL: = Người - Giáo viên = 27 Người + Giáo viên văn hoá = 23 Người + Giáo viên Nhạc = Người + Giáo viên hoạ = Người +Giáo viên TD = Người + Giáo viên khác Người (Đoàn đội :...
- 3
- 585
- 0
Kế hoạch phát triển giáo dục 2010
... phủ “về số sách phát triển giáo dục mầm non”; Quyết định số 86/2004/QĐ-UB ngày 15/04/2004 UBND Tỉnh Lâm Đồng “ V/v Phê duyệt Đề án phát triển giáo dục mầm non tỉnh Lâm Đồng đến năm 2010 Đối với ... trình giáo dục phổ thông Yêu cầu trường, phòng phải nắm số liệu học sinh dân tộc, học sinh thuộc diện hộ nghèo năm học 2009 -2010 IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục ... phòng giáo dục tham mưu cho UBND cấp huyện duyệt tuyển sinh vào trường địa bàn Lưu ý: - Phòng Giáo dục huyện, thị, thành phố phải tiếp tục xây dựng kế hoạch thực công tác CMC-phổ cập giáo dục cách...
- 4
- 463
- 0
Ke hoạch phat triển giáo dục
...
- 2
- 355
- 0
Kế hoạch phát triẻn giáo dục
... 05); Văn phòng: 02; Phòng đồ dùng Dạy-Học, tủ sách: 02; Bàn ghế học sinh, giáo viên đảm bảo đủ II Kế hoạch phát triển giáo dục 2010-2011: Tổng số lớp: 10; Tổng số học sinh: 209 Trong đó: Khối lớp ... trình độ, cử giáo viên học Đại học, Cao đẳng Cơ sở vật chất: Tu sửa, bồi dỡng lớp học, công trình có Xây dựng phòng chức năng, nhà công vụ trung tâm Trên kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2010-2011 ... Tổng số học sinh: 45 III Địnhhớng phát triển giáo dục năm 2010-2011 Mục tiêu: Duy trì sĩ số học sinh, nâng cao lực nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ chất lợng giáo dục; Tăng cờng Dạy-Học buổi/ngày...
- 3
- 307
- 0
Xây dựng và quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở quận 10, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2011 đến 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học trung học sở Chương 2: Thực trạng quy hoạch giáo dục tiểu học trung học sở Quận 10, TP .Hồ Chí Minh Chương 3: Quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học trung học ... sở Quận 10, TP .Hồ Chí Minh giai đoạn 2011 đến 2020 Kết luận kiến nghị Danh mục tài liệu tham khảo Phần phụ lục Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ ... giáo dục địa phương mình, nước 1.6.PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.6.1 Phương pháp luận xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo nói chung giáo...
- 141
- 840
- 3
Kế hoạch phát triển giáo dục 2011-2012
... phổ cập 15 học viên, thời gian học từ tháng đến tháng năm 2011 II Kế hoạch phát triển năm học 2011- 2012 Chỉ tiêu kế hoạch phát triển trường lớp năm học 2011 - 2012 - Căn vào báo cáo trường Tiểu ... Long lập kế hoạch phát triển Năm học 2011 – 2012 sau : Tổng số lớp : lớp ( Trong K9 = lớp; K8= lớp; K7 = lớp; K6=2 lớp) 2 Chỉ tiêu biên chế cán bộ, giáo viên, CNV: Trên sở quy mô phát triển vàhạng ... cho tất khối lớp - Sách giáo khoa: số lượng có 6519 tất khối lớp + Nhu cầu: 679 có danh sách kèm theo Dự kiến kế hoạch đăng ký danh hiệu thi đua : Trường tiên tiến Kế hoạch xây dựng trường đạt...
- 3
- 162
- 0
Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục trung học cơ sở đến năm 2015 ở huyện đô lương, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trạng phát triển giáo dục bậc THCS huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An - Chương Quy hoạch phát triển giáo dục trung học sở đến năm 2015 huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUY HOẠCH PHÁT ... huyện Đô Lương CHƯƠNG QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS ĐẾN NĂM 2015 Ở HUYỆN ĐÔ LƯƠNG, TỈNH NGHỆ AN Định hướng phát triển giáo dục đến năm 2015 bậc THCS huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An Chiến lược phát ... triển giáo dục bậc THCS huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An giai đoạn trước nghiên cứu đề tài luận văn Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học trung học sở huyện Đô Lương tỉnh Nghệ An đến năm...
- 120
- 622
- 1
Ngân sách việt Nam sau chiến trạnh và kế hoạch phát triển phù hợp điều kiện đất nước pot
... múc thit b cho mt cụng trỡnh xõy dng ti Vit Nam Mt nh nhp khu Vit Nam s ng nhp khu s mỏy múc thit b núi trờn ch phi toỏn bng tin ng m thụi cho Vit Nam v nc viờn tr s toỏn cho nh xut khu nc ngoi ... chớnh sỏch tin t V sau, ngi ta thy rừ mt hn ch ca nghip v tỏi chit khu Mt hn ch ú l NHT mun m rng tin t phi i ngõn hng trung gian cm thy nhu cu i vay li NHT M ngõn hng trung gian v sau ny, mt l khụng ... ti, ngun ngoi t s hu cha cho nhu cu phỏt trin, thỡ ngun ngoi t vay cng s gia tng ln lao, sau ú gim dn sau giai on ct cỏnh (take-off), ng thi cú kh nng nc ta s tr thnh ch n thay vỡ n Thụng thng...
- 70
- 185
- 0
Từ khóa: kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm 2016kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm 2014kế hoạch phát triển giáo dụckế hoạch phát triển giáo dục mầm nonxây dựng kế hoạch phát triển giáo dụckế hoạch phát triển giáo dục trường mầm nonbiểu mẫu kế hoạch phát triển giáo dụckế hoạch phát triển giáo dục trường tiểu họckế hoạch phát triển giáo dục tiểu họckế hoạch phát triển giáo dục 5 nămkế hoạch phát triển giáo dục đến năm 2020kế hoạch phát triển giáo dục 2014kế hoạch phát triển giáo dục năm 2014kế hoạch phát triển giáo dục năm 2013số năm đi học trung bình của người dân chỉ tiêu có ý nghĩa để hoạch định các kế hoạch phát triển giáo dục cộng đồngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ