0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Kỹ năng giải một số hệ phương trình

Kỹ năng giải một số hệ phương trình

Kỹ năng giải một số hệ phương trình

... nhà trường Nội dung đề tài: ”KỸ NĂNG GIẢI MỘT SỐ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ” A KIẾN THỨC CHUẨN BỊ I Hệ phương trình bậc hai ẩn Định nghĩa Hệ phương trình bậc hai ẩn hệ phương trình có dạng ax + by = c  ... lại ) vào phương trình lại hệ Phương pháp * Cơ sở phương pháp Ta rút ẩn (hay biểu thức) từ phương trình hệ vào phương trình lại * Nhận dạng Phương pháp thường hay sử dụng hệ phương trình bậc ... vế dùng phép B MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH I Hệ sử dụng phương pháp biến đổi tương đương Đặc điểm chung dạng hệ sử dụng kĩ biến đổi đồng đặc biệt kỹ phân tích nhằm đưa hệ dạng đơn giản...
  • 22
  • 378
  • 0
Nâng cao kỹ năng giải một số dạng phương trình lượng giác

Nâng cao kỹ năng giải một số dạng phương trình lượng giác

... sin x cos x = Phương pháp giải phương trình lượng giác thông qua sơ đồ sau Phương pháp giải phương trình lượng giác Phương pháp giải phương trình lượng giác đưa về phương trình tích Biến ... khoảng (0; π ) 3 .Phương pháp3: Giải phương trình lượng giác đưa phương trình tích Rất nhiều phương trình lượng giác cần biến đổi lượng giác để nhóm thừa số chung đưa phương trình tích, hướng ... cosx Phương pháp giải phương trình không mẫu mực Phương trình thuần nhất bậc đối với sinx và cosx Phương pháp giải phương trình đưa phương trình lượng giác biết cách giải Phương trình...
  • 20
  • 1,965
  • 2
SKKN Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải một số dạng phương trình lượng giác

SKKN Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải một số dạng phương trình lượng giác

... Phương trình lượng giác dạng toán thường xuất đề thi đại học thi học sinh giỏi Đa số học sinh giải dạng phương trình lượng giác bản, nhiên học sinh chưa thực giải tốt gặp phương trình lượng giác ... Việc cung cấp cho học sinh số phương pháp giải phương trình lượng giác việc làm cần thiết Chính chọn đề tài “ Rèn luyện cho học sinh kỹ giải số dạng phương trình lượng giác PHẦN II: GIẢI QUYẾT ... việc học học sinh Qua đề tài thu số học : -Phải cho học sinh tiếp xúc với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh phân tích toán để tìm lời giải tối ưu - Rèn luyện cho học sinh...
  • 29
  • 1,683
  • 1
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải một số dạng phương trình lượng giác_SKKN toán THPT

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải một số dạng phương trình lượng giác_SKKN toán THPT

... việc học học sinh Qua đề tài thu số học : -Phải cho học sinh tiếp xúc với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh phân tích toán để tìm lời giải tối ưu - Rèn luyện cho học sinh ... sin x cos x = Phương pháp giải phương trình lượng giác thông qua sơ đồ sau Phương pháp giải phương trình lượng giác Phương pháp giải phương trình lượng giác đưa về phương trình tích Biến ... 2: Cho phương trình: cos6x + sin6x = msin2x a) Giải phương trình m=1 b) Tìm m để phương trình có nghiệm Bài 3: Cho phương trình : (2sinx-1)( 2cos2x +2 sinx + m) =3 - 4cos2x a) Giải phương trình...
  • 18
  • 2,289
  • 3
rèn luyện kỹ năng giải một số dạng toán ở trường thcs bằng cách khai thác mối liên hệ giữa hàm số và phương trình

rèn luyện kỹ năng giải một số dạng toán ở trường thcs bằng cách khai thác mối liên hệ giữa hàm sốphương trình

... Tập trung vào dạng toán thể đƣợc kỹ giải toán cách khai thác mối liên hệ hàm số phƣơng 2.4 Hệ thống toán rèn luyện kỹ Một số dạng toán khai thác mối liên hệ hàm số phương trình Dạng toán 1: Viết ... rèn luyện kỹ giải số dạng toán trƣờng THCS cách khai thác mối liên hệ hàm số phƣơng trình thông qua: + Xác định số kỹ giải toán cách khai thác mối liên hệ hàm số phương trình; + Xây dựng hệ thống ... BÀI TOÁN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN TRƢỜNG THCS BẰNG CÁCH KHAI THÁC MỐI LIÊN HỆ GIỮA HÀM SỐ VÀ PHƢƠNG TRÌNH 2.1 Mối quan hệ hàm số phƣơng trình: 2.1.1 Về tập xác định chúng: Cho hàm...
  • 88
  • 466
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học: RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT

Khóa luận tốt nghiệp toán học: RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT

... VIẾT PHƢƠNG TRÌNH ĐƢỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kỹ viết phƣơng trình đƣờng thẳng mặt phẳng không gian Để rèn luyện kỹ viết phương ... PHƢƠNG TRÌNH ĐƢỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT 12 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kỹ viết phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian 12 2.2 Rèn luyện ... phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian cần dựa vào mức độ trình độ, kỹ giải tập toán học cụ thể là: - Cần rèn luyện kỹ viết phương trình đường thẳng mặt phẳng không gian hai dạng phương trình...
  • 75
  • 1,195
  • 7
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải một số dạng toán về phân số từ cơ bản đến nâng cao trong chương trình Toán lớp 4,5

SKKN Rèn luyện kỹ năng giải một số dạng toán về phân số từ cơ bản đến nâng cao trong chương trình Toán lớp 4,5

... nâng cao Trong phạm vi đề tài nêu lên số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán tìm số biết tổng tỷ số, hiệu tỷ số chúng B RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO VỀ PHÂN SỐ CHO ... tử số hai phân số số phần lớp mẫu số số phần lớp Từ học sinh tìm tỷ số đưa v dạng Khi giải dạng toán học sinh cần cho tử số hai phân số hai đại lượng dễ dàng tìm tỷ số hai đại lượng * Bài toán ... tả dạng toán, thực trạng giải pháp khắc phục - Trình tự thực hiện: + Lên đề cương chi tiết dựa vào cấu trúc qui định + Xác định số toán dạng phân số chương trình toán lớp 4,5 số toán nâng cao...
  • 12
  • 600
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ cho học sinh lớp 11 THPT

Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ cho học sinh lớp 11 THPT

... HỌC SINH LỚP 11 THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉC TƠ Người thực hiện: Trịnh Quốc Phượng Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn: Toán ... kiện phương hai véc tơ, điều kiện đồng phẳng ba véc để lập hệ phương trình đại số b) Một số định véc không gian: r r r r r r Định lí 1.1 Cho hai véc a b ( a ≠ ) Khi hai véc a b ... lượng hình học không gian Thứ hai: Rất nhiều toán HHKG lớp 11 giải phương pháp hình học tổng hợp tương đối phức tạp gây nhiều khó khăn cho học sinh, nhiên vận dụng phương pháp véc có lời giải...
  • 28
  • 846
  • 1
cách giải phương trình bậc cao và một số hệ phương trình cơ bản

cách giải phương trình bậc cao và một số hệ phương trình cơ bản

... S2 ỵ ỡ4 x - 3x - = ù Vớ d 1: Gii h phng trỡnh trỡnh ù2 x + 3x + = ợ 2.2 H gm mt phng trỡnh b c cao v m t phng tr mm t trỡnh bc mt trỡnh bc nht: ỡ3x + y = Vớ d 2: Gii h phng trỡnh trỡnh 2 ợ x ... khú, ũi hi ng gii phi tỡm gi i g t n ũi h i i tũi, ý t m vỡ khụng khộo l nú d n phng trỡnh bc cao Nhng li ta s ln dn n trỡnh b c i lờn tht nhiu v nhn th mi mũ tỡm cỏch gi i phng trỡnh th...
  • 6
  • 456
  • 0
SỬ DỤNG ĐẠO HÀM CẤP HAI GIẢI MỘT SỐ  CÁC PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

SỬ DỤNG ĐẠO HÀM CẤP HAI GIẢI MỘT SỐ CÁC PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

... SỬ DỤNG ĐẠO HÀM CẤP HAI GIẢI MỘT SỐ CÁC PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH I Đặt vấn đề Trong đề Dự bị thi vào Đại học năm 2007 khối A, có toán đây: Bài toán y  x e  2007  y2 1 Chứng minh hệ ... Đến đây, có số lời giải sau: Lời giải Đồ thị hàm số lõm, hàm số nhận giá trị âm: f    e2   2012  Suy phương trình (*) có hai nghiệm x1 > 1, x2 > Vậy hệ phương trình cho có hai nghiệm (x; ... 2 Suy phương trình (1) có hai nghiệm Thấy f(0) = f(1) = Suy phương trình (1) có hai nghiệm x = 0, x = Vậy, phương trình cho có hai nghiệm x = 0, x = Lời giải Đồ thị hàm số lồi, hàm số nhận...
  • 12
  • 635
  • 0
Sử dụng tính chất ánh xạ giải một số lớp phương trình hàm

Sử dụng tính chất ánh xạ giải một số lớp phương trình hàm

... toán 94 (12) Phương pháp dùng tính chất toàn ánh; đơn ánh để xác định hàm số Ví dụ Cho hàm số f : R → R f toàn ánh thoả : f (0) = (13) f (2x + + f (y)) = 3x + f (f (y)); ∀x; y ∈ R (14) Tính f (2010) ... x; f (x) = −x Dùng tính chẵn lẻ, tuần hoàn giải phương trình hàm Cách giả cho toán thay giá trị để xác định tính chất chẵn lẻ; tuần hoàn; từ định dạng hàm số Ví dụ Tìm hàm số f : R → R thoả điều ... , phương trình (1) đưa dạng z= a + bt c + dt Phương trình biểu diễn phương trình tham số đường tròn Mệnh đề Gọi φ1 , φ2 nhãn hai tiêu điểm conic xác định phương trình (1) Khi φ1 , φ2 nghiệm phương...
  • 155
  • 1,881
  • 12
Toán cấp 3 - một số hệ phương trình cơ bản

Toán cấp 3 - một số hệ phương trình cơ bản

... 10 Toán khóa 200 8-2 011 WWW.ToanCapBa.Net Một số hệ phương trình WWW.ToanCapBa.Net Trang PHẦN 1.HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐƠN GIẢN A.HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN 4 I.HỆ PHƯƠNG TRÌNH CỔ ĐIỂN B.HỆ PHƯƠNG ... LOẠI 29 IV HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẲNG CẤP 35 D HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ 42 E.HÊ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI 75 F.HỆ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC 92 PHẦN HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC 1 03 PHẦN TRẮC ... + x ĐS: (0;0) , (1 ;-1 ) , (-1 ;1) , ( 3; 3) ; (- 3; 3)  x + y + = (1)   Bài 3/ Giải hệ phương trình sau: a)   x + y + = (2)   WWW.ToanCapBa.Net 32 Một số hệ phương trình WWW.ToanCapBa.Net...
  • 137
  • 555
  • 0
Một số hệ phương trình trong các đề thi đại học

Một số hệ phương trình trong các đề thi đại học

... hàm số đồng biến khoảng ( −1; + ∝ ) Do đó, phương trình f ( x ) = có nghiệm khoảng ( −1; + ∝ ) Vậy hệ phương trình cho có nghiệm Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối A-2006: Giải hệ phương trình ... B-2010: Giải hệ phương trình sau log ( y − 1) = x  ( x, y ∈ ℝ )  x x 4 + = y  Hướng dẫn giải Điều kiện y > , phương trình thứ hệ phương trình cho ta y − = x Do đó, hệ phương trình cho tương ... ĐT:0905671232–0989824932 Nhìn vào bảng biến thi n ta thấy để hệ phương trình có nghiệm m ≥ 22 ≤m≤2 Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học khối D-2006: Tìm a để hệ phương trình có nghiệm e x − e y = ln (1...
  • 10
  • 1,736
  • 105

Xem thêm

Từ khóa: ki nang giai mot so he phuong trinhmột số hệ phương trìnhmột số hệ phương trình khácmột số hệ phương trình không mẫu mựcmột số hệ phương trình khómột số hệ phương trình haymột số hệ phương trình đặc biệtmột số hệ phương trình cơ bảnphân thức hữu tỷ và một số hệ phương trìnhmột số hệ phương trình chứa căn thứcbài giảng một số dạng phương trình lượng giác cơ bản đại số và giải tích 11 nâng caomột số phương pháp giải gần đúng hệ phương trình phi tuyếnmột số dạng phương trình lượng giác nâng caogiáo án đai số 10 nâng cao tiết 31 hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩnphương pháp rungekutta giải gần đúng hệ phương trình vi phân đại sốNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP