Xây dựng và đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương 1 Este, Lipit sách giáo khoa Hoá học 12 nâng cao
Tiểu luận: Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chon nhằm kiểm tra, đánh giá mức độ..." pot
... HỌC 12 NÂNG CAO 2 .1 Đặc điểm chương : kim loại phân nhóm chính nhóm IA, IIA, IIIA trong sách hoá học 12 nâng cao 2 .1. 1 Cấu trúc chương : kim loại phân nhóm chính nhóm IA, IIA, IIIA Bài1: Kim ... tiêu 1. 6.3.2 Viết câu trắc nghiệm khách quan 1. 6.3.3 Hoàn thiện câu hỏi 1. 6.3.4 Xây dựng kho dự trữ câu hỏi trắc nghiệm Kết luận chương 1: như vậy mỗi phương pháp đều có ưu và nhược điểm riêng. ... quả đánh giá kết quả học tập tố nhấtCHƯƠNG 2: NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG: KIM LOẠI PHÂN NHÓM CHÍNH NHÓM IA, IIA, IIIA HOÁ HỌC...
- 15
- 1,403
- 8
XÂY DỰNG VÀ ĐÁNH GIÁ HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG BÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHẰM HÌNH THÀNH VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG CỦA NHÀ TRƯỜNG
... 4 1 1 2 10 10 14 Đại học Kinh tế - ĐH Đà Nẵng 2 4 1 1 2 10 10 15 Đại học Bách khoa Hà Nội 2 4 1 1 2 10 10 16 Đại học Vinh 2 4 1 1 2 10 10 17 Đại học SP Kỹ thuật TP.HCM 2 4 1 1 2 10 10 18 Đại học ... 4 1 1 2 10 10 19 Đại học Thủy lợi 2 4 1 1 2 10 20 Đại học Luật Hà Nội 2 4 1 1 2 10 21 Đại học Hàng Hải 2 4 1 1 2 10 22 Đại học Hải phòng 2 4 1 1 2 10 23 Đại học dân lập Văn Lang 2 4 1 1 2 10 Trong ... Đại học Sư phạmĐại học 11 606 5348 218 11 17 10 3 4820 Cao đẳng Dự bị Đại học Đào tạo liên thông THPT (năng khiếu) Liên kết 13 1 13 1 Tổng số 11 737 5479 218 0 11 17 10 3 4820 0Đại học 11 642...
- 117
- 1,355
- 16
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)
... tiễn về dạy học và về kiểm tra đánh giá, quan tâm hơn về trắc nghiệm khách quan và bài tập hóa học. - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm về “các nguyên tố kim loại” dùng trong dạy học ở trường ... thuyết và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhóm nguyên tố Ge - Sn - Pb/Châu Hồng Nhật, Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TPHCM, 2008. * Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra kiến thức hóa học lớp 12 PTTH/ ... với dạng đề tài xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ sử dụng trong giảng dạy hóa học lớp 12 cũng có nhiều nghiên cứu đạt chất lượng như: * Lý thuyết và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhóm kim loại kiềm/...
- 140
- 1,805
- 2
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... thiết..CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN PHẦN SINHTHÁI HỌC SINH HỌC 12 THPT2 .1. Nghiên cứu nội dung kiến thức sinh học Chương trình sinh học 12 THPT gồm 3 phần:Phần I. Di truyền học ... nhiễu Chương III. Xây dựng hệ thống MCQ Phần sinh thái học sinh học 12 THPTNguyÔn ThÞ HiÒn Cao học 18 – LL & PPDH sinh học 12 Luận văn thạc sĩ Trường Đại Học Vinh 7.3 .1. Mục đích thực nghiệm: ... năm 19 69, môn trắc nghiệm và thống kê giáo dục đã được giáo sưDương Thiệu Tống đưa vào giảng dạy tại các lớp cao học và tiến sỹ giáo dục trongtrường Đại Học Sài Gòn. Đây là lần đầu tiên khoa học...
- 104
- 1,780
- 2
Tên đề tài: Hệ thống hoá các câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương 5 “ hidrocacbon no “ sách giáo khao hoá học 11 nâng cao pdf
... soạn các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1 cách có hệ thống của chương “ hidrocacbon no “ sách giáo khoa hoá học 11 nâng cao và phân loại được học sinh6. những cái mới của đề tài Trắc nghiệm ... Tên đề tài: Hệ thống hoá các câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương 5 “ hidrocacbon no “ sách giáo khao hoá học 11 nâng cao 1. Lí do chọn đề tài: Ở nước ta giáo dục là sự nghiệp ... pháp trắc nghiệm khách quan để soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiêmt tra đánh giá tri thức của học sinh khi học chương 5 “ hidrocacbon no “ sách giáo khao hoá học 11 nâng cao ...
- 7
- 952
- 3
Đề tài: "Nghiên cứu và xây dựng phần mềm một số nội dung mô phỏng trong sách giáo khoa hoá học 10 nâng cao" pps
... phương pháp dạy và học hoá học 1. 1 .1. Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy và học hoá học 1. 1.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học hiện nay- Hoàn thiện các phương pháp dạy học hiện có- ... một sốnội dung mô phỏng trong sách giáo khoa hoá học 10 nâng cao 1. Lí do chọn đề tài- Việc sử dụng, khai thác phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả trong việc dạy học đang trở nên phổ biến. Tuy ... trong dạy học 1. 3. Công nghệ thông tin và truyền thông với việc đổi mới phương pháp dạy học 1. 3 .1. Công nghệ thông tin và truyền thông với việc đổi mới phương pháp dạy học hoá học 1. 3.2. Vai...
- 6
- 866
- 2
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT
... TRÌNH TIN HỌC LỚP 12 THPT 30 1. Nội dung chương trình Tin học lớp 12 THPT 30 1. 1 Mục tiêu của môn học 30 1. 2 Tóm tắt nội dung chương trình Tin học lớp 12 31 2. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... tra, đánh giá và phương pháp dạy học Tin học 12 ;7Lê Thị Hải Yến - Nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quannhằm kiểm tra đánh giá học sinh trong dạy học tin học lớp 12 THPTThực ... tra đánh giá 9 1. 1. Khái niệm kiểm tra, đánh giá 9 1. 2. Vị trí, vai trò, chức năng của kiểm tra đánh giá 10 1. 2 .1 Vị trí của kiểm tra đánh giá 10 1. 2.2 Vai trò của kiểm tra và đánh giá 11 1. 2.3...
- 109
- 6,418
- 22
Từ khóa: xây dựng và đánh giá hệ thốngkhóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thptxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức chương axit bazơ trong hóa phân tíchxay dung he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia hoa hoc 10xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 thpt chương trình nâng caoxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệmxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quanbien soan he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia quang hoc 7xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần nội dung kiến thức chương lớp thú sinh học 7xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm học phần hóa vô cơ 1hệ thống câu hỏi trắc nghiệm marketinghệ thống câu hỏi trắc nghiệm về thuếhệ thống câu hỏi trắc nghiệm triết họchệ thống câu hỏi trắc nghiệm thương mại điện tửBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ