0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

KE HOACH BDHSG PHU DAO HS YEU

KE HOACH BDHSG PHU DAO HS YEU

KE HOACH BDHSG PHU DAO HS YEU

... Tốn HS giỏi 14 10 7 6 HS yếu 4 9 5 7Mơn TiếngViệt HS giỏi 12 11 7 6 HS yếu 5 8 2 1Số lượng (thực tế)qua bàn giao chỉ tiêu HS giỏi 8 8 4 1 HS yếu 23 11 11 1Đầu nămhọc2009-2010Mơn Tốn HS ... Thanh Bình THSP 1A2 Nguyễn Quốc Trung THSP 1B3 Nguyễn Thị XnĐHSP1C4Lê Hồng PhươngTHSP 1D5Qch Thùy TrangTHSP 2A6Võ Quốc PhẩmCĐSP 2B7Bùi Thị ThúyTHSP 2C8 Nguyễn Hồng Nam THSP 2 +3D9 ... Thị Quy THSP 3A10 Phạm Thị Xn THSP 3B11 Trịnh Minh Út THSP 4A12 Nguyễn Thanh Phong CĐSP 4B13 Lê Thị Huyền CĐSP 4C14 Hồ Hồng Nhi CĐSP 4 + 5D15 Nguyễn Thị NgaĐHSP5A16 Phạm Thị Mai THSP 5B17...
  • 29
  • 466
  • 0
Mâuc kế hoạch phụ đạo HS yếu kém

Mâuc kế hoạch phụ đạo HS yếu kém

... học sinh HS lớp Con ông (bà) Thôn Ghi chú1 Hoàng Thị Chung 7D2 Hoàng Văn Công 7D3 Trơng Văn Cờng 7D4 Nguyễn Văn Hà 7D5 Nguyễn Thị Huyền 7D6 Hồ Minh Hùng 7DTT Hä vµ tªn häc sinh HS líp Con ... MệnhTT Họ và tên học sinh HS lớp Con ông (bà) Thôn Ghi chú1 Nguyễn Văn Biển 9A2 Trơng Công Đại 9A3 Nguyễn Văn Đạt 9A4 Nguyễn Văn Đoàn 9ATT Họ và tên học sinh HS lớp Con ông (bà) Thôn Ghi ... sinh yếu kém năm học 2008 2009Môn: văn - Lớp: 8A,B - GV dạy: Hồ Thị khơngTT Họ và tên học sinh HS lớp Con ông (bà) Thôn Ghi chú7 Phan Thị Thuý 6B8 Lê Việt Trinh 6B9 Hồ Văn Tuấn 6B10 Phạm...
  • 33
  • 1,229
  • 3
Ke hoach phu dao hs yeu kem

Ke hoach phu dao hs yeu kem

... and save natural resources .-Talking about some places of interestin Viet nam-Make suggestions- Make and respond to formal requests, offers and promises- Give and respond to instructions- ... PERIODS-Theory andPractice:15ps1.Knowlege:- Make suggestions, predictions, reservations and plans- Describe past activities- Talk about the weather- Make and respond to formal requestsTextbooks-Colored ... too much- Sequencing: first, next, then, after that, finally- Gerund and infinitive: like + gerund, like/preposition + infinitive, adjective + enough + infinitive- Requests with: Would / Do...
  • 11
  • 879
  • 2
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HS YẾU

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HS YẾU

... tiêu cực ở từng cá thể HS. - Duy trì sĩ số 100%, động viên HS đi học chuyên cần.3. Mục tiêu cụ thể tháng 12.- Giảm tỉ lệ HS yếu: Môn Tiếng Việt: Không còn HS yếu - HS này chất lợng khảo sát ... cá thể HS. - Duy trì sĩ số 100%, động viên HS đi học chuyên cần.3. Mục tiêu cụ thể tháng 2.- Giảm tỉ lệ HS yếu: Môn Toán còn: Môn Tiếng Việt: Không còn HS yếu + Môn Toán gồm em: - HS này ... thể HS. - Duy trì sĩ số 100%, động viên HS đi học chuyên cần.3. Mục tiêu cụ thể tháng 2.- Giảm tỉ lệ HS yếu: Môn Toán còn: Môn Tiếng Việt: Không còn HS yếu + Môn Toán gồm em: 1 - HS này...
  • 11
  • 1,030
  • 3
KẾ HOẠCH PHỤ ĐAO HS YẾU KÉM

KẾ HOẠCH PHỤ ĐAO HS YẾU KÉM

... biện pháp giáo dục HS phù hợp.- BGH, Tổ chuyên môn dự giờ, thăm lớp để nắm bắtviệc thực hiện dạy phụ đạo HS yếu kém của giáoviên và học sinh. Ban giám hiệuGiáo viên, HS Tháng12/2010- Khảo ... sinh.Ban giám hiệuGiáo viên, HS Kết quảTháng11/2010- Điều chỉnh kế hoạch, chơng trình phụ đạo học sinhyếu kém qua khảo sát lần 1.- Giao ban kết quả của HS với phụ huynh học sinh .- Thờng ... trình phụ đạo HS yếu kémcủa giáo viên các bộ môn. - Bố trí các phòng để phụ đạo học sinh yếu kém. - Thực hiện dạy học phụ đạo học sinh yếu kém ởcác bộ môn.Ban giám hiệuGiáo viên, HS Tháng 10/2010...
  • 14
  • 1,224
  • 3
KE HOACH PHU DAO HS YEU

KE HOACH PHU DAO HS YEU

... (đối với HS yếu) hàng tháng - Giáo viên phụ trách thư viện có trách nhiệm cho học sinh mượn SGK, tàiliệu cần thiết trong q trình học tập.III. KẾ HỌC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HKI1. Thống kê HS yếu ... chuẩn kiến thức tối thiểu.-Tìm hiểu hồn cảnh gia đình của mỗi em trong lớp. Nắm bắt chất lượng HS qua kì kiểm tra định kì. - Họp phụ huynh học sinh nêu rõ thuận lợi, khó khăn của lớp, thơng ... TỐN, MƠN TIẾNG VIỆT GIỮA KỲ INĂM HỌC 2010 -2011TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH PHƯỚC B2STTLớp Điểm TSHSĐiểm kiểm traGiáo viên chủ nhiệmYếuTốnTỉ lệ%YếuTiếngViệtTỉ lệ%1 1 Sóc Sâu 25 4 16...
  • 5
  • 1,215
  • 2
kế hoạch phụ đạo HS yếu cua khối

kế hoạch phụ đạo HS yếu cua khối

... trưởng Nguyễn Văn Vũ3III.TÌNH HÌNH HỌC SINH YẾU CỦA LỚP :*Kết quả khảo sát đầu năm :MÔNLớpTSHSHSKTHọchòanhậpGIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾUSL NữSLNữ SL % Nữ SL % Nữ SL %NữSL %NữTIẾNGVIỆT5128 ... viên chủ nhiệmDuyệt, ngày tháng năm 2009 Hiệu trưởng9*Kết quả khảo sát đầu năm :MÔN LỚPTSHSHSKTHọc hòanhậpGIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾUSL Nữ SL Nữ SL % Nữ SL % Nữ SL % Nữ SL %NữTIẾNGVIỆT5127 ... Tiểu học AnPhú Trung về việc thực hiện kế hoạch năm học 2010-2011;Căn cứ vào kế hoạch số /KH- PĐHSY ngày / /2009 của trường Tiểu học AnPhú Trung về việc phụ đạo học sinh yếu năm học 2010-2011;Tổ...
  • 13
  • 732
  • 1
Ke hoach phu dao HS yeu kem toan 7 nam 210-2011

Ke hoach phu dao HS yeu kem toan 7 nam 210-2011

... cân.Kĩ năng: - Rèn kỹ năng vẽ hình. Chứng minh một tam giác là tam giác đều, tam giác vuông cân.Tínhsố đo góc, độ dài đoạn thẳng định lí pitago2Kiến thức: - Củng cố định lí pitago thuận và đảo. ... lợng Tỉ lệ thuận.2Kiến thức: - Ôn tạp các kiến thức về đại lợng tỉ lệ thuận.Kĩ năng: - Rèn cho HS cách giải các bài tập về đại lợng tỉ lệ thuận.Đại lợng Tỉ lệ nghịch2Kiến thức: - Củng cố...
  • 9
  • 761
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: ke hoach phu dao hs yeu kem ngu van lop 9kế hoạch dạy phụ đạo toán 11giao an phu dao hs yeu lop 4mot sô đề phụ đao hs yếu lop 4kế hoạch dạy phụ đạo toán 6giáo án phụ đạo hs yếu toán 8dạy phụ đạo hs yếucông tác phụ đạo hs yếugiáo án phụ đạo hs yếu kém ngữ văn 9phương pháp dạy phụ đạo hs yếu kém môn địa lígiao an phu dao hs yeu mon ly 6skkn ngữ văn thcs biện pháp phụ đạo hs yếusk kinh nghiem ve qlgd trong cong tac phu dao hs yeu kem thptgiáo án phụ đạo hs yếu kém vat ly 9skkn nang cao chat luong phu dao hs yeu kemNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015