... 8- Tiết 11: NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO (T.T)“TRÒ CHƠI TRÚC XANH” BÀI CŨ:1.Thế nào là năng động, sáng tạo, thế nào là người năng động, sángtạo ? *Nêu ý nghĩa của năng động, sáng tạo? 2.Trình ... CHƠITRÚC XANH” Bài 8- Tiết 11: NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO (T.T)I/ĐẶT VẤN ĐỀI/ĐẶT VẤN ĐỀ:II/BÀI HỌC:1.Khái niệm:a .Năng động: b .Sáng tạo: c.Người năngđộng ,sáng tạo: 2. Ý nghĩa: 3.Cách rèn luyện:-Tìm ... tuổi chưa thể sángtạo được.b) Năng động, sángtạo là phẩm chất riêng của những thiên tài.c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động. d) Năng động, sángtạo là phẩm...
... sinh năngđộng ,sáng tạo 2- Lê Thái Hoàng một học sinh năngđộng ,sáng tạo Thảo luận nhóm Nêu những biểu hiện về sự năngđộng ,sáng tạo và những biểu hiện không biết năng động, sáng tạo. ... sinh nhỏ tuổi chưa thể sángtạo được.A- Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sángtạo được. B- Năngđộng ,sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài. B- Năngđộng ,sáng tạo là phẩm chất riêng ... thuộc phần bài học2. Sưu tầm những tấmgương về đức tính năng động, sáng tạo. 3. Tìm những câu tục ngữ, ca dao, thành ngữ thể hiện tính năngđộngsáng tạo I. Đặt vấn đề:* Tìm hiểu truyện:...
... độc đáo. NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )TIẾT 10Bài 81/Thế nào là năng động sáng tạo? Các biểu hiện của Năng độngsáng tạo? 2/Ý nghĩa của năng động sáng tạo? NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )TIẾT ... TRUNGTỔ SỬ ĐỊA CD NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )TIẾT 10Bài 81. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động:b. Sáng tạo: c. Biểu hiện:2 Ýnghĩa của năng động, sáng tạo HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ... NĐST? NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )TIẾT 10Bài 81. Thế nào là năng động, sáng tạo? Theo em tính năng động, sángtạo có những biểu hiện như thế nào?a. Năng động: b. Sáng tạo: c. Biểu...
... trị.Vậy sángtạo ra sao? Sángtạo đồng nghĩa với cái mới, cái tốt đem lại hiệu quả cao trong mọi hoạt động của con ngời.Ngời giáo viên cần có sáng tạo. Nhng sángtạo nh thế nào? Sáng tạo trong ... thể hiện tính sángtạo của ngời thầy.Hiện nay chúng ta còn sáng tạo trong sử dụng công cụ hiện đại nh máy chiếu đa năng vào dạy học.Việc này không sángtạo không làm đợc .Sáng tạo của ngời thầy ... thức.Rèn luyện kỹ năng thực hành ứng dụng ,kỹ năng nghề nghệp ,đây cũng là việc quan tâm thờng xuyên của ngời thầy. Học để làm gì? Ai cũng rõ điều này.Nhng học để sángtạo ,sáng tạo để nâng mình...
... có năng suất, chất lượng, hiệu quả Mối quan hệ giữa năngđộng và sáng tạo. Sáng tạoNăng độngã Năng động là cơ sở để sáng tạo ã Sáng tạo là động lực để năng động Biểu hiện của tính năng ... ®éng) Kiểm tra bài cũ? Thế nào là năng động, sáng tạo? Lấy VD một tấmgươngnăng động, sángtạo mà em biết? - Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các ... lực để năng động Biểu hiện của tính năngđộngsángtạo và không năngđộngsáng tạo: Hình thức Năng động, sángtạo Không năng động, sáng tạo Lao động Chủ động, dám nghĩ, dám làm để tìm...
... năng động, sáng tạo Câu hỏi thảo luận:Nhóm 1: Những biểu hiện của năng động, sángtạo và không năngđộngsángtạo trong học tập ?Nhóm 2: Những biểu hiện của năng động, sángtạo và không năng ... TháI Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo - Nghĩ ra cách để tấmgương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trước gương rồi điều chỉnh vị trí sao cho ánh sáng tập trung để thầy ... Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo I/ Đặt vấn đề.1. Khái niệm:a. Năng động:b. Sáng tạo: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị...
... tiêu hủy. NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )TIẾT 10Bài 81. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động:b. Sáng tạo: c. Biểu hiện:Hãy giới thiệu một tấmgươngnăng động, sángtạo mà em biết?Giàn ... trên?Thứ ngày tháng năm NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )TIẾT 10Bài 81. Thế nào là năng động, sáng tạo? a. Năng động:b. Sáng tạo: c. Biểu hiện:Những tấmgươngnăng động, sáng tạo: Lễ trao giải các ... học như thế nào là năng động, sángtạo và học như thế nào là thiếu năng động, thiếu sáng tạo? NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )TIẾT 10Bài 81. Thế nào là năng động, sáng tạo? PHÂN TÍCH TRUYỆN...
... Trong những tấmgươngnăng Trong những tấmgươngnăng động, sángtạo mà em biết ở trưđộng, sángtạo mà em biết ở trường em, hÃy chọn một tấmgương ờng em, hÃy chọn một tấmgương để cho ... chuyện về Ê-đi-xơn, em hiểu thế nào là năng động, sángtạo năng động, sáng tạo ???? Năng động, sángtạo có ý nghĩa như thế nào với Năng động, sángtạo có ý nghĩa như thế nào với thời ... tuổi chưa thể sángtạo được.chưa thể sángtạo được.2. 2. Một người nhận định: Năng động, sáng Một người nhận định: Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài. tạo là phẩm...
... năng động, sáng tạo Câu hỏi thảo luận:Nhóm 1: Những biểu hiện của năng động, sángtạo và không năngđộngsángtạo trong học tập ?Nhóm 2: Những biểu hiện của năng động, sángtạo và không năng ... Ê-đi-xơn.* Liên hệ thực tế:2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo + Học tập Năng động, sángtạo Không năng động, sáng tạo Có phương pháp học tập KH, say mê tìm tòi kiên trì, nhẫn ... Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo I/ Đặt vấn đề.1. Khái niệm:a. Năng động:b. Sáng tạo: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị...
... BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo Các tấmgương tiêu biểu Nguyễn Văn ... chơi BàI 8: Năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo 2.Thành quả: ... có. Năng độngsángtạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo ...
... diệt chuột BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo HÃy xử lý tình ... thi Toán quốc tế 40 BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di - Sơn ... tình huống sau đây: BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo 2.Thành quả: - Ê- Di - Sơn...
... BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Kiến thức trọng tâm tiết 1 1.Khái niệm : năng động, sáng tạo 2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần ... có. Năng độngsángtạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo ... biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo 2.Thành quả:...
... đèn.Những tấmgươngnăngđộngsáng tạo 12Những tấmgươngnăngđộngsáng tạo Học sinh trường Khiếm thị hội diễn nghệ thuật 153. ý nghĩa của năngđộngsáng tạo? Năng động sáng tạo có ý ... hiện của năngđộngsáng tạo? 3. ý nghĩa của năngđộngsáng tạo? 4. Rèn luyện như thế nào ?IIi/ luyện tập.II/ Nội dung bài học Năng động, sáng tạo Tiết 111. Thế nào là năngđộngsáng tạo? ... Nêu biểu hiện không năngđộngsángtạo trong lĩnh vực lao động?Hoạt động nhóm l p : 2. Biểu hiện của năngđộngsáng tạo? 10 Năng động, sángtạo Không năng động, sáng tạo Chủ động dám nghĩ,...
... người là kết quả của đức tính năng động, sáng tạo. Năng động, sáng tạo được thể hiện ở mọi khía cạnh trong cuộc sống.Em học được gì qua việc làm năng động, sáng tạo của Edixơn và Lê Thái Hoàng?TÌM ... tuổi, chưa thể sángtạo được;b) Năng động, sángtạo là phẩm chất riêng của những thiên tài;c) Chỉ hoạt động trong lónh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động;d) Năng động, sángtạo là phẩm ... cho sự năng độngsángtạo của con người: Các công trình kiến trúc, mó thuật,… NĂNGĐỘNGSÁNG TẠO( 2 tiết)TIẾT BÀI 8 I. ủaởt vaỏn ủeãTỡm hi u t v n Lieõn hệ thực tế Tự hào tài năng việt...
... vấn đề và liên hệ thực tế, em hÃy cho biết thế nào là Năng động, Sáng tạo. BàI 8: Năng động, sáng tạo BàI 8: Năng động, sáng tạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề? Em có nhận xét gì về việc ... tính Năng động- Sángtạo của họ.?Những việc làm năngđộngsángtạo trên đà đem lại những thành công gì cho Ê- Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sáng tạo I. ... có. Năng độngsángtạo có những biểu hiện nào? BàI 8: Năng động, sáng tạo I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1. Nhận xét: - Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo ...