... CHƠI
Bài 8- Tiết 11: NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO (T.T)
“TRÒ CHƠI TRÚC XANH”
BÀI CŨ:
1.Thế nào là năng động, sáng tạo,
thế nào là người năng động, sángtạo ?
*Nêu ý nghĩa của năng động, sáng
tạo?
2.Trình ... “TRÒ CHƠITRÚC XANH”
Bài 8- Tiết 11: NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO (T.T)
I/ĐẶT VẤN ĐỀ
I/ĐẶT VẤN ĐỀ:
II/BÀI HỌC:
1.Khái niệm:
a .Năng động:
b .Sáng tạo:
c.Người năng động, sáng tạo:
2. Ý nghĩa:
3.Cách ... chưa thể sángtạo được.
b) Năng động, sángtạo là phẩm chất riêng của
những thiên tài.
c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần
đến sự năng động.
đ) Người càng năng động, sángtạo thì...
... sinh năng động, sáng tạo
2- Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
Thảo luận nhóm
Nêu những biểu hiện về sự năng động, sángtạo
và những biểu hiện không biết năng động, sáng tạo.
... năng động, sáng tạo
2- Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
II.
II.
Bài học
Bài học
:
:
1-
1-
Khái niệm
Khái niệm
:
:
- Năng động: là tích cực,chủ động, dám nghĩ ,dám làm.
- Năng ... D- Năng động, sángtạo là phẩm chất cần có của con người trong nền
kinh tế thị trường.
kinh tế thị trường.
E- Năngđộngsángtạo là phẩm chất cần có của người lao động
E- Năngđộngsáng tạo...
...
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1/Thế nào là năng
động sáng tạo?
Các biểu hiện của
Năng độngsáng tạo?
2/Ý nghĩa của năng
động sáng tạo?
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài ... CD
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng
động, sáng tạo?
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu hiện:
2 Ýnghĩa của năng
động, sáng tạo
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Làm các bài tập: ... hành động gì?
Đó là năngđộng
Vậy thế nào là năng động?
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động,
sáng tạo?
. Năng động:
Tích cực, chủ động.
Dám nghĩ, dám làm.
b. Sáng...
... tạo và
không năngđộngsángtạo trong học tập ?
Nhóm 2: Những biểu hiện của năng động, sángtạo và
không năngđộngsángtạo trong sinh hoạt hàng ngày?
Tuần 9 - Tiết 8 9
Bài 8 :
I/ Đặt ... Ê-đi-xơn.
* Liên hệ thực tế:
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
+ Học tập
Năng động, sángtạo Không năng động, sáng tạo
Có phương pháp học tập KH, say mê tìm tòi
kiên trì, nhẫn ... Tiết 8 9
Bài 8 :
II/ Nội dung bài học
1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.
2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo
I/ Đặt vấn đề.
1. Khái niệm:
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
Là tích cực, chủ động, dám...
...
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
Thứ ngày tháng năm
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động,
sáng tạo?
PHÂN TÍCH
TRUYỆN ĐỌC
Những việc làm năng động,
sáng ...
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động,
sáng tạo?
Theo em tính năng
động, sángtạo có
những biểu hiện như
thế nào?
a. Năng động:
b. Sáng tạo:
c. Biểu ... học như thế nào là năng
động, sángtạo và học như thế nào là
thiếu năng động, thiếu sáng tạo?
NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8
1. Thế nào là năng động,
sáng tạo?
PHÂN TÍCH
TRUYỆN...
...
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Kiến thức trọng tâm tiết 1
1.Khái niệm : năng động, sáng tạo
2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Tìm hiểu ... có.
Năng độngsángtạo có những biểu hiện nào?
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề
1. Nhận xét:
- Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo
... Toán
quốc tế 40
II. Nội dung bài học
? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hÃy cho biết thế nào
là Năng động, Sáng tạo.
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Tìm hiểu phần đặt vấn...
... biểu hiện của năng
động sángtạo trong lĩnh vực học tập.
Nhóm 3+4: Những biểu hiện năng động, sáng
tạo trong lĩnh vực !
.
Hoạt động nhóm: 4 nhóm(3)
2. Biểu hiện của năngđộngsáng tạo:
-
... năng
động sángtạo
như thế nào ?
- Tìm ra cách học tập tốt
nhất cho mình và vận
dụng điều đà biết vào
cuéc sèng.
ì sao con người cần có đức tính năng động,
sáng tạo?
A .Năng động, sáng ... tạo?
A .Năng động, sángtạo giúp con người vươn lên
làm chủ cuộc sống.
B .Năng động, sángtạo giúp con người nhanh
chóng đạt được mục đích của cuộc sống.
C. Năng động, sángtạo mang lại niềm vinh...
... người là kết quả của đức tính
năng động, sáng tạo. Năng động, sángtạo được thể
hiện ở mọi khía cạnh trong cuộc sống.
Em học được gì qua việc làm năng độn sángtạo
của Ê – đi – xơn và Lê Thái ... chế tạo ra những máy
móc mà không bị chi phối bởi các
kiến thức chung đã có.
•
Nhà bác học Ê-đi-xơn và anh Lê Thái Hoàng là
những tấm gương về năng động, sáng tạo. Nhờ
năng động, sángtạo ... công
ty Ý Lan sángtạo nên.
TèM HIU PHN T VN
ã
_L nhng ngi lm vic năng động, sáng tạo.
Ê – đi - xơn Lê Thái Hoàng
- Điều chỉnh ánh sáng để bác
sĩ mổ ruột thừa cho Mẹ.
- Sáng chế phát minh...
... diệt chuột
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Kiến thức trọng tâm tiết 1
1.Khái niệm : năng động, sáng tạo
2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo
BàI 8: Năng động, sáng tạo
HÃy xử lý ... kì thi Toán quốc tế 40
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề
1. Nhận xét:
- Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo
2.Thành quả:
- Ê- Di - ... xử lý tình huống sau đây:
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề
1.Nhận xét:
- Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo
2.Thành quả:
- Ê- Di -...
... hiện của năngđộngsáng tạo?
3. ý nghĩa của năngđộngsáng tạo?
4. Rèn luyện như thế nào ?
IIi/ luyện tập.
II/ Nội dung bài học
Năng động, sáng tạo
Tiết 11
1. Thế nào là năngđộngsáng tạo?
... đèn.
Những tấm gương năngđộngsáng tạo
12
Những tấm gương năngđộngsáng tạo
Học sinh trường Khiếm thị hội diễn nghệ thuật
15
3. ý nghĩa của năngđộngsáng tạo?
Năng động
sáng tạo có ý
nghĩa ... không năngđộngsángtạo
trong lĩnh vực học tập?
C 3: Nêu những biểu hiện của năngđộngsáng
tạo trong lao động?
Nêu biểu hiện không năngđộngsángtạo
trong lĩnh vực lao động?
Hoạt động nhóm...
... 40
II. Nội dung bài học
? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hÃy cho biết thế nào
là Năng động, Sáng tạo.
BàI 8: Năng động, sáng tạo
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I.Tìm hiểu ... tính Năng động- Sángtạo của họ.
?Những việc làm năngđộngsángtạo trên đà đem lại những thành công gì cho Ê- Đi- Xơn và
Lê Thái Hoàng
Ê- Đi- Xơn
Lê Thái Hoàng
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. ... có.
Năng độngsángtạo có những biểu hiện nào?
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề
1. Nhận xét:
- Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng tạo
...
... động, sáng tạo
2.Các biểu hiện của: năng động, sáng tạo
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Tìm hiểu phần đặt vấn đề
1. Nhận xét:
- Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năngđộngsáng ... tính Năng động- Sángtạo của họ.
?Những việc làm năngđộngsángtạo trên đà đem lại những thành công gì cho Ê- Đi- Xơn và
Lê Thái Hoàng
Ê- Đi- Xơn
Lê Thái Hoàng
BàI 8: Năng động, sáng tạo
... dung bài học
? Qua phân tích phần đặt vấn đề và liên hệ thực tế, em hÃy cho biết thế nào
là Năng động, Sáng tạo.
BàI 8: Năng động, sáng tạo
I. Kiến thức trọng tâm tiết 1
1.Khái niệm : năng động, ...