... và họcsinhsángtạo năm học 2010 – 2011 với các nội dung sau: I. NỘI DUNG :A. Thiết kế “Đồ dùng học tập tự làm”:1.Đối tượng và số lượng dự thi : - Đối tượng: họcsinh hoặc nhóm họcsinh ... giáo viên và họcsinh đẩy mạnh việc tự làm đồ dùng dạy học, đồ dùng học tập và ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy và học tập trên địa bàn tỉnh Hậu Giang. Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp ... 1720/SGDĐT-CNTT-QLTBTV Vị Thanh, ngày 16 tháng 11 năm 2010 V/v phát động Hội thi “Giáo viên và học sinh sángtạo năm học 2010 - 2011. Kính gửi: - Các phòng GD&ĐT huyện, thị xã, thành phố;- Các...
... đổi, giới thiệu tấmgương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sángtạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS ... thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo . Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và cơ sở giáo dục ... phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sángtạo trong giảng dạy và quản lý. - Tổ chức rà soát đánh giá, xếp loại CB,GV, NV trên từng mặt: Đạo đức, tự học và sáng tạo, Để từ đó có biện pháp bồi...
... thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức tự học và sáng tạo. 7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức tự học và sáng tạo. 8. Nhận thức và ... học và sáng tạo Nội dung thảo luận1. Suy nghĩ về tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo của nữ nhà giáo.2. ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo ... động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo. Trả lời:- Bản thân người tuyên truyền phải nhận thức được như thế nào là tự học, tự sáng tạo. - Hiểu được vai trò, ý nghĩa...
... đổi, giới thiệu tấmgương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sángtạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS ... thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo . Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và cơ sở giáo dục ... một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo& quot; )Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!- Hôm nay Công Đoàn trường THCS Thọ vực tổ chức hội thảo về thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm...
... thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo .- Những giải pháp cần thiết để cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo thực sự đi vào cuộc ... "Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo& quot;. 2. Nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo Toàn thể cán bộ, giáo ... "Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo& quot; với những yêu cầu về đạo đức, tự học và tinh thần sángtạo của nhà giáo mà cuộc vận động đặt ra sẽ tạo sự chuyển biến mạnh...
... của ngành ta đó là những gương xấu bị xã hội lênán như tiêu cực trong thi cử, tuyển sinh, sai sót trong ra đề, chấm điểm, thầy cô đánh đập học sinh, bắt ép họcsinh phải học thêm, cần phải nghiêm ... mỗi thầycô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và sáng tạo Trong giáo dục, đức và tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàndiện, ... nề.Ngày khai giảng đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, Bác viết thư gửicho các em họcsinh cả nước với tấm lòng chan chứa yêu thương, Bác tự hào vì từ nay trởđi dân tộc ta bắt đầu hưởng một...
... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4*/10,-[<2. Nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo - >F @dA=%0 @-*>* 5*>$-0- ... M/?'1$l)`-/2l*z M/)`>'0:N0--=-q-<2.3 Về tính sángtạo của nhà giáo:]10,-$-0*VG30P>@:@%PZL60*/)AF2N@I:N0I ... %06y)A00>=I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I<2.2 Về tự học của nhà giáo:SA00z04VI)`50 -IT2Y),-).%$l)"#$%'(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->''T)101YM:p001-G3$:\0$'04N;<SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP>@:@%PZL600...
... tổ chức cho HS hoạt động học tập chủ động, tích cực, sáng tạo, phát huy được khả năng của từng học sinh, điều chỉnh nôị dung dạy học phù hợp với từng đối tượng họcsinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn ... bồi dưỡng những họcsinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời phụ đạo họcsinh yếu kém có tiến bộ trong học tập.- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lí nhà trường, quản lí học sinh, nâng cao chất ... làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh. - Đổi mới phương pháp giảng dạy, lấy họcsinh làm trung tâm, tổ...
... là tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo trong ngnh giỏo dc.3. Căn cứ vào tình hình chung: Năm học 2009 2010 với chủ đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, xây dựng trờng học ... thầy, cô giáo là một tâmgương đạo đức, tự học và sángtạo trong đội ngũ nhà giáo năm học 2009 – 2010 như sau:I- Đặc điểm tình hình nhà trường Trêng THCS Hùng Sơn - Năm học 2009 - 2010 1 ... phúc ========0O0======== K HOCH THC HIN CUC VN ĐỘNG:“MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨC TỰ HỌC VÀ SÁNGTẠO ” TRƯỜNG THCS HÙNG SƠNNăm hc 2009-2010 I- Cơ sở để xây dựng kế hoạch:1....
... Laingày tháng năm 20K HOẠCHThực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo năm học 2009 - 2010 !"#$%&'()*+,-./-01-23451.3./6.7(8496#$1343(14:68;<...
... học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo những học sinhhọc yếu kém. Trong những năm qua tổ toán lý luôn vượt chỉ tiêu họcsinh giỏi Huyện do trường giao phần lớn họcsinh ... là một tấm gương đạo đức, tự học và sángtạo . Hưởng ứng cuộc vận động, toàn thể đoàn viên trong tổ công đoàn thực hiện tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sángtạo của ... đạt giải cao có họcsinh đạt giải nhất, giải nhì Huyện, đặc biệt là có 2 họcsinh giỏi Tỉnh. (ở môn Tin học và vật lý). Các đoàn viên đều tham gia tích cực trong việc phụ đạo họcsinh yếu kém....
... trường học thân thiện, họcsinh tích cựcXây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, họcsinh than lịchVà cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo `````````````````````````````````````````````````````````Họ ... theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. ( Tôi đang theo học lớp Đại học GDCT của trường ĐHSP Hà Nội, theo học lớp CBQL, đã hoàn thành chương trình tin học văn phòng chứng chỉ B loại giỏi)- ... dục. - Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh. - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh,...
... năm học. Đặc biệt là cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. ... là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo Thực hiện công văn số 374 /2008/CĐN ngày 08/09/2008 của công đoàn giáo dục Việt Nam về tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng, ... vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng, đạo đức, tự học và sángtạo trong đội ngũ CBGV, CNV trong trờng học. Trờng, công đoàn Tiểu học Hng Lam đà tiến hành sơ kết cuộc vận động trên theo...
... từng năm học. Đặc biệt là cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo làmột tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. ... là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo Thực hiện công văn số 374 /2008/CĐN ngày 08/09/2008 của công đoàn giáo dụcViệt Nam về tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng, ... vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng, đạođức, tự học và sángtạo trong đội ngũ CBGV, CNV trong trờng học. Trờng, công đoàn Tiểu học Hng Lam đà tiến hành sơ kết cuộc vận động trên theonhững...