... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM THỊ NHƢ PHONG QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGCÔNGLẬP Ở TỈNH THÁI BÌNH Chuyên ngành: QUẢNLÝ GIÁO DỤC ... GD& ĐT cán quảnlýtrườngphổthông ý nghĩa kiểm định chất lượng 26 Bảng 2.2: Nhận thức cán quảnlýcấpSởcấptrường quy trình KĐCLGD 27 Bảng 2.3: Đánh giá cán quảnlý chuyên gia ... mẫu phiếu số 2, gồm 30 cán quảnlý thuộc cấpSở 50 cán quảnlý thuộc cấp trường, thu kết bảng 2.1 Bảng 2.1: Thực trạng nhận thức cán Sở GD& ĐT cán quảnlý trƣờng phổthông ý nghĩa kiểm định chất...
... chế quảnlý tài trườngtrunghọcphổthôngcônglập địa bàn tỉnh Ninh Bình 5 Chương GIÁO DỤC TRUNGHỌCPHỔTHÔNGCÔNGLẬP VÀ CƠ CHẾ QUẢNLÝ TÀI CHÍNH ĐỐIVỚICÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGCÔNG ... cách tồn diện thực trạng trườngtrunghọcphổthôngcơnglập nguồn tài đầu tư cho trườngtrunghọcphổthôngcônglập chế quảnlý tài trườngtrunghọcphổthôngcônglập địa bàn tỉnh Ninh Bình ... chương: Chương 1: Giáo dục trunghọcphổthôngcônglập chế quảnlý tài trườngtrunghọcphổthơngcônglập Chương 2: Thực trạng chế quảnlý tài trườngtrunghọcphổthơngcơnglập địa bàn tỉnh Ninh...
... chế quảnlý tài trườngtrunghọcphổthôngcônglập địa bàn tỉnh Nghệ An CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUẢNLÝ TÀI CHÍNH ĐỐIVỚICÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Lý luận chung quản lí tài trường ... cách tồn diện thực trạng trườngtrunghọcphổthôngcônglập nguồn tài đầu tư cho trườngtrunghọcphổthôngcônglập chế quảnlý tài trườngtrunghọcphổthơngcơnglập địa bàn tỉnh Nghệ An ... đề lý luận giáo dục trunghọcphổthơngcơng lập, nguồn tài đầu tư cho giáo dục trunghọcphổthôngcônglập chế quảnlý tài trườngtrunghọcphổthôngcônglập - Luận văn phân tích, đánh giá cách...
... Phân cấpquảnlýnhànước giáo dục theo địa bàn cấp tỉnh 24 1.2.4 Quảnlýnhànước giáo dục sở giáo dục có yếu tố nước 25 1.3 Nội dung quảnlýnhànước giáo dục quảnlýnhànước ... cường quản lí nhànướccấp tỉnh sở giáo dục có yếu tố nước ngồi 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNHÀNƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐỐIVỚICÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CÓ YẾU TỐ NƯỚC NGOÀI THEO PHÂN CẤPQUẢNLÝ CHO ... lýnhànướcsở giáo dục có yếu tố nước thuộc phạm vi phân cấpquảnlý cho cấp tỉnh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýnhànước giáo dục sở GDCYTNN thuộc phạm vi phân cấpquảnlý cho cấp...
... lýnhànướcsở giáo dục có yếu tố nước thuộc phạm vi phân cấpquảnlý cho cấp tỉnh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýnhànước giáo dục sở GDCYTNN thuộc phạm vi phân cấpquảnlý cho cấp ... theo phân cấpquảnlýcấp tỉnh nước ta (hình 2.1) Sơ đồ 2.1: Cácsơ đồ vấn đề quảnlýnhà nƣớc giáo dục sở GDCYTNN theo phân cấpquảnlýcấp tỉnh Vấn đề Hiệu lực quảnlýnhànước giáo dục sở GDCYTNN ... 3: Các biện pháp tăng cường quản lí nhànước giáo dục sở giáo dục có yếu tố nước ngồi theo phân cấpquảnlý cho cấp tỉnh Việt Nam CHƢƠNG CƠ SỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝNHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC ĐỐIVỚI CÁC...
... 1.2.4 Phân cấpquảnlýnhànướccấp huyện dự án đầu tư nguồn vốn ngân sách nhànước Việt Nam a Phân cấpquảnlýnhànước Hiện nay, có sốquan niệm khác xung quanh khái niệm “phân cấp Theo số ... vậy, phân cấpđòi hỏi bách, đƣợc hình thành nhƣ biện pháp đến sách đƣợc xem nguyên tắc quảnlýnhà nƣớc -Nguyên tắc phân cấpquảnlýnhànước Phân cấpquảnlýnhà nƣớc nội dung cải cách hành ... 197 học sinh giỏi cấp huyện, 69 học sinh giỏi cấp tỉnh học sinh giỏi quốc gia Có 54 cán quản lý, giáo viên giỏi cấp huyện, 10 cán quản lý, giáo viên giỏi cấp tỉnh Về phổcập giáo dục bậc trung học...
... thành cấp quyền: trung ƣơng, cấp tỉnh, cấp huyện cấp xã Phân cấpquảnlýnhà nƣớc, trƣớc hết đƣợc hiểu phân cấptrung ƣơng với quyền cấp tỉnh; đồng thời, bao hàm phân cấpcấp quyền địa phƣơng với ... ban quảnlý nhƣ cán đóng nhiều vai trò ban quảnlý Những cán lãnh đạo kiêm nhiệm vừa đóng vai tròquảnlýnhà nƣớc lĩnh vực vừa đóng vai tròquảnlý dự án, vấn đề hạn chế tác động đến quảnlýnhà ... “đồng quảnlý có chế - Nội dung phân cấpquảnlýnhànước Nhƣ nêu trên, quảnlýnhà nƣớc đòi hỏi phân công lao động để đạt đƣợc mục tiêu hiệu quảnlý Để phân cơng đạt đƣợc độ chín mặt khoa học, ...
... thành cấp quyền: trung ƣơng, cấp tỉnh, cấp huyện cấp xã Phân cấpquảnlýnhà nƣớc, trƣớc hết đƣợc hiểu phân cấptrung ƣơng với quyền cấp tỉnh; đồng thời, bao hàm phân cấpcấp quyền địa phƣơng với ... 1.2.4 Phân cấpquảnlýnhànướccấp huyện dự án đầu tư nguồn vốn ngân sách nhànước Việt Nam a Phân cấpquảnlýnhànước Hiện nay, có sốquan niệm khác xung quanh khái niệm “phân cấp Theo số ... phù hợp với khả điều kiện thực tế cấp quyền) Trên sởlập luận đó, đƣa khái niệm phân cấpquảnlýnhà nƣớc nhƣ sau: Phân cấpquảnlýnhà nƣớc phân định thẩm quyền, trách nhiệm cấp quyền sở bảo...
... chung trường THPT cônglập địa bàn huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An Cáctrường THPT nằm hệ thốngtrườngTrunghọc chung nước, sở giáo dục bậc Trunghọc chia thành hai cấp: cấp THCS cấp THPT Cấp THPT cấp ... nhiệm vụ thứ sáu trườngTrunghọc nêu rõ: TrườngTrunghọc có nhiệm vụ quản lý, sử dụng bảo quảnsở vật chất, trang thiết bị theo quy định Nhànước ; có việc quảnlý CSVC-TBDH nhàtrườngcơng tác ... niệm quảnlý .23 1.2.2 Cơ sởlý luận quảnlý 30 1.2.3 Cơ sởlý luận quảnlý sử dụng CSVC-TBDH trình GD&ĐT 33 1.2.3.2 Các chức quảnlý sử dụng CSVC-TBDH trường học...
... công tác quảnlý nhằm đạt mục tiêu quảnlý Hay nói cách khác, biện pháp quảnlý phương pháp quảnlý cụ thể việc cụ thể, đối tượng cụ thể tình cụ thể Quảnlý hoạt động CM nhàtrường là: Quảnlý ... thể quảnlý lên đối tượng quảnlý khách thể quảnlý nhằm đạt mục tiêu đề Như phương pháp quảnlý khái niệm rộng biện pháp quảnlý Phương pháp quảnlý có vai tròquan trọng hệ thốngquản lý, biện ... đạo nhàtrường hồn thành nhiệm vụ năm học Đã có 71,4% số cán quảnlý qua bồi dưỡng nghiệp vụ quảnlýtrường bồi dưỡng quảnlý cán Hà Nội, số lại học lớp cao học thạc sỹ quảnlýSố cán quản lý...
... diễn sở GD & ĐT lúc quảnlý giáo dục hiểu quảnlýnhà trường, quảnlý hệ thốngsở GD&ĐT, quảnlý giáo dục hiểu theo nghĩa hẹp Đề cập đến quảnlýnhàtrường có tác giả viết: Quảnlý giáo dục, quản ... mạnh công tác đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển xã hội 20 1.2.1.3 Quảnlýtrườnghọc Chúng ta xét quảnlýtrườnghọc theo hai mặt - Thứ hoạt động quảnlý chủ thể cấpnhàtrườngđối tượng quản ... quản lý: Có nội dung liên hệ mật thiết vớiquảnlý cán QLGD quảnlýđội ngũ cán QLGD quảnlý cá nhân cán QLGD Nó hỗ trợ lẫn quảnlýđội ngũ phải từ quảnlý cá nhân, quảnlý cá nhân phải tới quản...
... khoa họcHọc sinh Học sinh giỏi Khách thể quản lí Kinh tế xã hội Mục tiêu quản lí Phơng pháp dạy họcQuảnlý giáo dục Quá trình dạy học Sáng kiến kinh nghiệm Thiết bị dạy họcTrunghọcsởTrung ... lợng dạy học Trờng THPT cônglập thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa Chơng sởlý luận đề tài 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu công tác quảnlý chất lợng dạy học trờng trunghọcphổthông ... hóa t tởng quảnlý kinh tế Quảnlý giáo dục nằm lĩnh vực quảnlý văn hóa t tởng Cũng nh khái niệm quản lý, khái niệm quảnlý giáo dục có nhiều cách hiểu: - Theo M.I.Kônđacốp: "Quản lý giáo dục...
... dạy họctrườngtrunghọcphổthôngcônglập Chương 2: Thực trạng quảnlý nâng cao chất lượng hoạt động dạy họctrườngtrunghọcphổthôngcônglập thị xã Tây Ninh, tỉnh Tây Ninh Chương 3: Các ... loại học sinh trunghọcsởhọc sinh trunghọcphổthông + Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT ngày 15/9/2008 bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trunghọcsởhọc sinh trunghọcphổthông ... Tr.43] 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng hoạt động dạy họctrườngtrunghọcphổthôngcônglập 1.3.1 Tổ chức quảnlý dạy họcQuảnlý HĐDH quảnlý thành tố QTDH làm cho trình vận hành cách có...
... chương: Chương 1: Cơ sởlý luận vấn đề công tác quảnlý thư viện trườngtrunghọcphổthông Chương 2: Thực trạng công tác quảnlý thư viện trườngtrunghọcphổthôngcônglập địa bàn thành phố ... pháp quảnlý nâng cao chất lượng hoạt động thư viện trườngtrunghọcphổthôngcônglập địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 13 CHƯƠNG CƠ SỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ CÔNG TÁC QUẢNLÝ THƯ VIỆN Ở TRƯỜNGTRUNGHỌC ... thốngthông tin quảnlý thư viện Đến nay, nói chưa có luận văn nghiên cứu công tác quảnlý thư viện trườngphổthông 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý thư viện trường...
... Đổicông tác tổ chức, đạo công tác tra tài trườngtrunghọcphổthơngcơnglập .74 3.3.3 Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cơng tác quảnlý tài cho cán quảnlýtrườngtrunghọc ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TẠ THỊ DIỆU LÊ MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢNLÝCƠNG TÁC THANH TRA TÀI CHÍNH Ở CÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGCÔNGLẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC ... lý công tác tài chính các trườngtrung học phổthôngcông lập Kết luận chương CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢNLÝCƠNG TÁC THANH TRA TÀI CHÍNH Ở CÁCTRƯỜNG TRUN G HỌC PHỔ...
... 16 - Tài nhànước thuộc sở hữu nhànước phục vụ hoạt động máy nhànước việc thực chức Nhànước Tài nhànước bao gồm: Ngân sách nhà nước; tài quan hành nhà nước; tài doanh nghiệp nhà nước; tài ... thôngcônglập .28 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quảnlýcông tác tài trườngtrunghọcphổthôngcônglập 32 Kết luận chương 33 CHƯƠNG 2: THựC TRẠNG QUẢNLÝCÔNG ... 1.2 Các khái niệm 1.3 Một số vấn đề hoạt động tra tài nhàtrườngtrunghọcphốthôngcônglập .22 1.4 Thanh tra sởvới việc quảnlýcơng tác tra tài trườngtrunghọcphố thông...
... tạo, Trung tâm y tế học đường), 37 trườngtrunghọcphổ thông, trườngTrunghọcsởtrunghọcphổ thông, trườngTrunghọcsở (Trung họcsở Nguyễn Tri Phương) với 35.812 học sinh/ 1.018 lớp Ngoài Sở ... thống hoá sởlý luận thực tiễn công tác quảnlý TSC trườngtrunghọcphổthơng - Phân tích thực trạng quảnlý TSC trườngTrunghọcphổthông giai nh đoạn 2012-2016 trườngTrunghọcphổthông Ki ... 2.2.3 Các nguyên tắc quảnlý tài sản côngtrườngtrunghọcphổthông trực thuộc Sở Giáo Dục Đào Tạo Thừa Thiên Huế: 40 2.2.4 Cáccông cụ quảnlý tài sản côngtrườngtrunghọcphổthông nh...
... dạy học, giải pháp quảnlý kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh, giải pháp quảnlý hoạt động họchọc sinh 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN Ở TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGCÔNGLẬP ... Những năm học đầu tiên, nhàtrườnghọc chung vớitrườngcấp II Quảng Lợi thành trườngphổthôngcấp II + III Quảng Xương IV Sau tách, trường THPT Quảng Xương IV xây dựng sở vật chất tương đối đầy ... chuyên môn nhàtrường tổ chức đoàn thể việc thực nhiệm vụ nhàtrường 1.3.5 Ý nghĩa việc nâng cao hiệu quảnlý hoạt động chuyên môn trườngtrunghọcphổthôngcônglập Trong nhàtrườngphổ thơng...
... giáo dục trườngtrunghọcphổthông Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Trườngtrunghọcphổthông 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lí đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT ... giáo dục học sinh trườngtrunghọcphổthông tỉnh Tuyên Quang 2.2.4 Thực trạng cơng tác tổ chức quảnlý sách giáo dục bậc trunghọcphổthông 2.2.4.1 Công tác tổ chức quảnlý giáo dục 2.2.4.2 ... giá trường THPT nhận thức đầy đủ, sâu sắc công tác đánh giá chất lượng giáo dục trườngtrunghọcphổ thông, công tác tự đánh giá nhàtrường Đây việc làm Sở GD&ĐT đơn vị trườnghọc đặc biệt cách...