... kiến thức : Tròchơi tìmbạn, tròchơi câu cá, tròchơi thả thơ, tròchơi sắm vai, tròchơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng tròchơi ‘’ Ô “vào phân môn Tập làm vănbài ... thích hứng thú họctập giúp tiết học đạt hiệu quả cao.- Không lam dụng tròchơihọc tập, biến cả tiết học thành tiết chơi hoặc tổchức quá nhiều tròchơi trong tiết học gây cho học sinh sự mệt ... lặp lại tròchơihọctập trong tiết học sẽ không hấp dẫn học sinh, không thu hút học sinh.Khi sáng tạo các tròchơihọctập cần lưu ý :- Sáng tạo trên cơ sở phù hợp với mục tiêu bài học cũng...
... băng hình. Trò chơi họctập có một vị trí quan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Tròchơihọctập giáo dục cho các em tính thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả họctập của mình ... khích là chính.6. Tổ chức tròchơihọctập tạo được không khí vui tươi Học mà vui, vui để học để các em hứng thú tham gia.7.Để việc tổ chức tròchơihọctập cho học sinh đạt được kết quả ... trước tập thể từ đó các em mới có tinh thần họctập tốt. Đa số HS đều tham gia vào tròchơi một cách tích cực, hòa cùng với bạn bè trong lớp theo tinh thần Học mà chơi, chơi mà học . IV.BÀI HỌC...
... , trẻ còn chơi các trò chơi khác như: - Đóng vai theo chủ đề - Tròchơi vân động - Tròchơihọc tập …… Để phù hợp với đề tài nghiên cứu tôi đi sâu vào nghiên cứu tròchơihọc tập. Hiện ... tuổi.Lựa chọn các tròchơihọctập trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ và các tuyển tậptròchơihọctập giành cho các lứa tuổi mẫu giáo. Thiết kế những tròchơihọctập mới, phản ánh ... dẫn trẻ. Tiết học còn khô cứng, thiếu linh hoạt và còn gò bó. Việc tổ chức cho trẻ chơitròchơihọctập còn nhiều hạn chế không thường xuyên, kết quả chưa cao. Các tròchơihọctập còn thiếu...
... trên thẻ từ. b Các tròchơi rèn kó năng thực hành và củng cố kiến thức : Tròchơi tìm bạn, tròchơi câu cá, tròchơi thả thơ, tròchơi sắm vai, tròchơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin ... thích hứng thú họctập giúp tiết học đạt hiệu quả cao.- Không lam dụng tròchơihọc tập, biến cả tiết học thành tiết chơi hoặc tổ chức quá nhiều tròchơi trong tiết học gây cho học sinh sự mệt ... việc vận dụng tròchơihọc tập trong môn TiếngViệt là hết sức cần thiết. Học sinh tiểu học luôn thích thú những điều mới lạ. Vì vậy, để mỗi giờ họcTiếngViệt hấp dẫn, thu hút học sinh, đòi...
... việc dạy học môn Đạo ®øc ë trêng chóng Tổ chức tròchơihọctập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3Ngày cập nhật: 19/06 /20 08 Tổ chức tròchơihọc tập trong giờ dạy Đạo đức ở lp 1, 2, 3A - ... chức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi. + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi. - Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổ chức tròchơi đợc ... học sinh. - Sau khi chơi, giáo viên cần cho học sinh thảo luận để nhận ra ý nghĩa giáo dục của trò chơi. * Quy trình lựa chọn và tổ chức tròchơihọctập môn đạo đức cho học sinh lớp 1 ,2, 3...
... kì hoạt động họctập vui chơi nào cũng đều có trò chơi vận động hoặc tròchơihọctập nhằm mục đích ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ. Qua đây chứng tỏ rằng tròchơi đóng một vai trò vô cùng ... A1 9/35 6/9 66,67 3/9 33,33 0/6 0A2 6/30 4/6 66,67 1/6 16,66 1/6 16,66Góc xây A1 12/ 35 8/ 12 66,67 2/ 12 16,66 2/ 12 16,66A2 10/30 8/10 80 0/10 0 2/ 10 20 Ghi chú: 35 là tổng số trẻ của lớp ... dụng trò chơi họctập nhằm giúp giáo viên dễ dàng lựa chọn tròchơi để dạy trẻ.3. Đối tợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu3.1. Đối tợng nghiên cứuSu tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơihọc tập...
... thú học tập cho các em. Tròchơi làm cho quá trình họctậptrở thành một hình thức vui chơi hấp dẫn, học sinh học mà chơi, chơi mà học nâng cao hiệu quả tiết học . 1 .2. Tròchơihọctập và ... nhanh kể đúng, Bài 25 , 26 , 27 , 28 , 29 , 30 8- 10 phút 12 Gọi hình đáp tiếng Bài 25 , 26 , 27 , 28 , 29 , 30 8- 10 phút13 Xì điện Bài 29 8- 10 phút14 Hát nối Bài 27 3- 5 phút18 2. 3 Kết quả nghiên ... 2 đối tượng Bài 28 , bài 29 7-9 phút 2 Xếp hình Bài 32 8- 10 phút3 Nối nhanh vào hình Bài 32 8- 10 phút4 Hoa nào đẹp Bài 28 , bài 29 8- 10 phút5 Tổ chức triển lãm tranh Bài 25 , 26 , 27 , 28 , 29 ,...
... thể thấy rõ tròchơihọctập có một vị tríquan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Tròchơihọctập giáo dục cho các em tínhthật thà, biết đánh giá chính xác kết quả họctập của mình ... Khai TKKN - Tổ chức tròchơihọctập môn TNXH lớp 1 5 Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định , song tổ chức tròchơi phải mangtính thi đua và đòi hỏi sự tự giác của học sinh thì mới mang ... của học sinh . - Tròchơi phải cuốn hút 100% Hs tham gia - Luật chơi phải rõ ràng, công bằng , khách quan. 2) Tiến hành : - Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi - Khi giới thiệu trò...
... Cách chơi +1+ 2 +30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Chúc các thầy cô mạnh khoẻ Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Hương 2 2 3= 6= 6= 66 6 666 Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 20 07Sinh hoạt tập thể Chơi ... hoạt tập thể Chơi tròchơihọctập : Môn toán Đua ngựaMục tiêu : Rèn kĩ năng cộng tiếp một số với 1, 2 hoặc 3 ( trong phạm vi 9 ) Hình vuông giải tríMục tiêu : Luyện tập làm tính cộng ... phạm vi 6 2 2 31133 2 1 thá3 + = 5 2 4 + = 9 58 - = 3 56 - = 1 3 + = 956 thá3 + = 5 4 + = 9 8 - = 3 6 - = 1 3 + = 9 Thỏ tìm đường về chuồngMục tiêu : Luyện tập làm các...
... giấy báo vo tròn. Bớc 2 : Nêu tên trò chơi. Tròchơi mang tên Ném bóng Bớc 3: Phổ biến luật chơi: Các nhóm đứng thành vòng tròn, bóng đợc truyền từ ngêi Tổ chức tròchơihọctập trong giờ ... chức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi. + Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi. - Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổ chức tròchơi đợc ... tôi chủ nhiệm năm học 20 03 -20 04 thực nghiệmtại lớp 1. Năm học 20 04 -20 05, thực nghiệm tại lớp 2. Năm học 20 05 - 20 06 thựcnghiệm tại lớp 3, tôi thấy đà có nhiều kết quả khả quan. Học sinh nắm chắc...
... trí họctrò - ghép hình 7=9 -2 5 =2+ 36+0=6 9=0+99-8=1 2+ 2=40=7-7 9-1=83=8-5 2= 1+1 Phần thứ tDành cho khán giả1. Tìm một từ mà ngời miền nam thờng dùng để gọi ngời sinh ra mình ? 2. Hát ... má 2. cô giáo 3. Đạo đức Bài 64. 2 chữ số_ 1 và 0 5. toán Phần thứ năm: về đích 1. chăm ngoan 2.học tập 3. kéo4. vâng lời ghép hình Đáp án :Phần thứ nhất: khởi động Đội I1. ngh 2. ... chữ số nào?5. Môn học nào gắn với chữ và số ? Phần thứ nămVề đích1. Điều mà thày cô luôn mong mỏi ở học sinh?c ă n o n 2.Học sinh đến trờng để làm gì?c â3. Đồ dùng họctập không có trong...
... chung sức 1. a-Ân 2. d-6 tam giác3. b- số 8 4. b- 3 phần5. d- nhà rôngPhần thứ ba: tài trí họctrò - ghép hình 7=9 -2 5 =2+ 36+0=6 9=0+99-8=1 2+ 2=40=7-7 9-1=83=8-5 2= 1+1 Phần thứ tDành ... trí họctrò Khối IPhần thứ nhất :Khởi động Đội I: 1. Âm có nhiều con chữ nhất ? 2. Tên con vật có 2 chữ giống nhau hoàn toàn? 3. Môn học rèn thể lực cho học sinh?4. Làm gì để đi học đúng ... đích1. Điều mà thày cô luôn mong mỏi ở học sinh?c ă n o n 2.Học sinh đến trờng để làm gì?c â3. Đồ dùng họctập không có trong bài xé dán con gà ?e4. Là học sinh phải làm gì để thày cô , cha...