trò chơi học tập môn tiếng việt lớp 3
SKKN tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1
... trên lớp ta có thể thấy rõ trò chơi học tập có một vị tríquan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Trò chơi học tập giáo dục cho các em tínhthật thà, biết đánh giá chính xác kết quả học tập ... Khai TKKN - Tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1 5 Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định , song tổ chức trò chơi phải mangtính thi đua và đòi hỏi sự tự giác của học sinh thì mới mang ... trò chơi học tập môn tự nhiên xã hội là điều hết sức cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt môn học này. Người thực hiện : Nguyễn Thị Vui - Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai TKKN - Tổ chức trò chơi...
- 12
- 9,095
- 108
Trò chơi học tập môn toán
... vi 6 22 3 11 3 3 21 thá 3 + = 5 24 + = 9 58 - = 3 56 - = 1 3 + = 956 thá 3 + = 5 4 + = 9 8 - = 3 6 - = 1 3 + = 9 Thỏ tìm đường về chuồngMục tiêu : Luyện tập làm các ... hoạt tập thể Chơi trò chơi học tập : Môn toán Đua ngựaMục tiêu : Rèn kĩ năng cộng tiếp một số với 1, 2 hoặc 3 ( trong phạm vi 9 ) Hình vuông giải tríMục tiêu : Luyện tập làm tính cộng ... Cách chơi +1+ 2+ 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Chúc các thầy cô mạnh khoẻ Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Hương 22 3 = 6= 6= 66 6 666 Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2007Sinh hoạt tập thểChơi...
- 14
- 2,074
- 19
BO DE TRAC NGHIEM ON TAP MON TIENG VIET LOP 5
... Câu 93 CCâu 28 A Câu 94 ACâu 29 D Câu 95 CCâu 30 B Câu 96 DCâu 31 B Câu 97 BCâu 32 B Câu 98 BCâu 33 B Câu 99 CCâu 34 B Câu 100 ACâu 35 B Câu 101 BCâu 36 C Câu 102 DCâu 37 C Câu 1 03 CCâu ... chơi, học sinh lớp 5A nô đùa vui vẻ.” Chủ ngữ trong câu trên là?A. Trên sân trường B. trong giờ ra chơi C. học sinh D. học sinh lớp 5ACâu 133 : Từ ghép nào dưới đây được tạo ra từ các cặp tiếng ... 126 BCâu 61 B Câu 127 ACâu 62 B Câu 128 BCâu 63 A Câu 129 BCâu 64 B Câu 130 ACâu 65 C Câu 131 BCâu 66 D Câu 132 DCâu 133 C Câu 134 D16 Câu 39 : Cuối của bài thơ Hành trình của bầy ong ...
- 14
- 10,014
- 138
KHÓA LUẬN TỐT NGHI ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II THỊ TRẤN PHỐ RÀNG - BẢO YÊN - LÀO CAI
... 3. 2.2. 34 3. 2.2.2. 34 3. 2.2. 34 3. 2.2.. 34 3. 2.2. 34 3. 2 .3. Kt qu thc nghim 35 GIÁO ... câu 28 3. 1.6. Bin pháp thit k 31 3. 2. Thc nghim m 34 3. 2.1. Mc nghim 34 3. 2.2. ng, tha bàn thc nghim 34 3. 2.2. ... Vit 7 1 .3. 1. Vai trò cTing Vit 7 1 .3. 2. Nguyên tc thit k c tp Ting Vit 8 1 .3. 3. Cách t chc, nhng yêu cu khi t chc c tp môn Ting Vit...
- 53
- 1,225
- 8
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả
... kiến thức : Trò chơi tìmbạn, trò chơi câu cá, trò chơi thả thơ, trò chơi sắm vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò chơi ‘’ Ô “vào phân môn Tập làm vănbài ... sử dụng trò chơi học tập để dạy học Tiếng Việt lớp 5. Rất mong nhận được ý kiếnđóng góp chân thành của các bạn đồng nghiệp, giúp cho việc thiết kế và sửdụng trò chơi học tập Tiếng Việt đạt ... việc vận dụng trò chơi học tập trong môn Tiếng Việt là hết sức cần thiết. Học sinh tiểu học luôn thích thú những điều mới lạ. Vì vậy, để mỗi giờ học Tiếng Việt hấp dẫn, thu hút học sinh, đòi...
- 19
- 2,987
- 5
Tổ chức trò chơi học tập Trong môn toán ở lớp 1
... CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP” TRONG MÔN TOÁN Ở LỚP MỘT.I. LỜI NÓI ĐẦU:Ở bậc Tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng. Học toán, học sinh sẽ có cơ sở tiếp thu và diễn đạt tốt các môn học khác. ... trước tập thể từ đó các em mới có tinh thần học tập tốt. Đa số HS đều tham gia vào trò chơi một cách tích cực, hòa cùng với bạn bè trong lớp theo tinh thần Học mà chơi, chơi mà học . IV.BÀI HỌC ... khích là chính.6. Tổ chức trò chơi học tập tạo được không khí vui tươi Học mà vui, vui để học để các em hứng thú tham gia.7.Để việc tổ chức trò chơi học tập cho học sinh đạt được kết quả...
- 9
- 23,569
- 260
Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2
... thú học tập cho các em. Trò chơi làm cho quá trình học tập trở thành một hình thức vui chơi hấp dẫn, học sinh học mà chơi, chơi mà học nâng cao hiệu quả tiết học . 1.2. Trò chơi học tập và ... tuân thủ”[4, tr 6] Trò chơi học tập được hiểu một cách đơn giản là các trò chơi có nội dung gắn với các hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh học tập trên lớp được hứng thú, vui ... tập và vai trò của trò chơi học tập: Trò chơi là một loại hình hoạt động rất quen thuộc, gần gũi với mọi người. Ở nhiều gốc độ khác nhau trò chơi được định nghĩa riêng, có thể trò chơi là một...
- 65
- 5,278
- 27
ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 - NĂM HỌC 2010 - 2011
... éo ua bểb. Điền anh hay inh ?tinh nh k sợPhần B. Kiểm tra viết (30 phút) (Học sinh viết vào giấy ô ly)Giáo viên đọc cho học sinh viết: ôi, in, âm, iêng, êu, eo, anh, ong, ăt, iêt, uôm, yêu, ... chữ ghi vần, tiếng cho 0,25 điểm.- HS viết không đúng kĩ thuật 8 chữ trừ 1 điểm- Viết sai hoặc không viết đợc: không cho điểm- Toàn bài không sạch sẽ: trừ 1 điểm (Tổ chuyên môn thống nhất ... chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sờn đồiH ớng dẫn chấm A. Kiểm tra đọc: ( 10 điểm)I/ Đọc thành tiếng: 6 điểmII/ Đọc hiểu : 4 điểmB. Kiểm tra viết:( 10 điểm)- HS viết đúng chính tả, đúng kĩ...
- 2
- 3,209
- 49
ĐỀ ÔN TẬP - KIỂM TRA HK1 - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 - NĂM HỌC 2010 - 2011
... Trờng Tiểu học Phơng HngHọ và tên: Lớp: 1 đề ễN TP kiểm tra định kìcuối ki i Môn Tiếng Việt Năm học 2010- 2011Thời gian: 50 phút ( không kể thời gian ... thời gian giao đề)ĐiểmĐ:V: TB: Nhận xét của giáo viênA. Kiểm tra đọc: (10 điểm)I. Đọc thành tiếng: II. Đọc hiểu: (20 phút)Câu 1: (1,5 điểm) Nối từng chữ ở cột bên trái với ô chữ bên phải ... hay c: ổng trờng con iến cái ínhb. Điền ot hay at:rau ng ' nắn n ' gió m ' Câu 3: (1,5 điểm) Điền uôn hay uông- Mặt trời x núi- Trai gái b làng cùng vui vào hội. ...
- 2
- 3,441
- 46
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
... tiểu học đặc biệt là các tỉnh 3. 2.2. Nhiệm vụ thiết kế 38 3. 2 .3. Nội dung của thiết kế 38 3. 2.4. Phương pháp thiết kế 38 3. 2.5. Cấu trúc thiết kế 38 3. 2.6. Giáo án 39 3. 3. THỂ NGHIỆM 39 3. 3.1. ... NGHIỆM 39 3. 3.1. Mục đích thể nghiệm 39 3. 3.2. Đối tượng thể nghiệm 39 3. 3 .3. Nội dung thể nghiệm 39 3. 3.4. Cách thức tiến hành 39 3. 3.5. Cách thức đánh giá kết quả thể nghiệm 40 3. 3.6. Phân ... vai". 33 2.2.1.2.9. Trò chơi “tiếp sức” 34 2.2.1.2.10. Hái hoa dân chủ 35 2.2.2. Sử dụng phương pháp TCHT trong dạy học môn TNXH 35 TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 36 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ - THỂ NGHIỆM 37 3. 1....
- 82
- 4,439
- 26
- đề thi học kì môn tiếng việt lớp 3
- ôn tập môn tiếng việt lớp 3
- trò chơi học tập môn tiếng việt
- trò chơi học tập môn tiếng việt lớp 5
- trò chơi ô chữ môn tiếng việt lớp 5
- trò chơi học tập môn tiếng việt tiểu học
- trò chơi học tập môn địa lí lớp 5
- trò chơi học tập môn tiếng việt lớp 4
- trò chơi học tập môn tiếng việt lớp 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25