... 4 trong SGK. MỤC TIÊUMÔNTIẾNG VIỆTMỤC TIÊUMÔNTIẾNG VIỆT:: +Môn TiếngViệt cấp Tiểuhọc nhằm: +Môn TiếngViệt cấp Tiểuhọc nhằm:+Hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng sử dụng ... cao chất lượng dạy họcmônTiếngViệt ở tiểu học. cao chất lượng dạy họcmônTiếngViệt ở tiểu học. VD VD 44 : : TV 2TV 2, , Tuần 1Tuần 1, Tậpviết , Tậpviết ChCh ... thống nhất, môn TiếngViệt nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi của Chương ttính khả thi của Chương trỡrỡnh mônTiếngViệt nh mônTiếngViệt cấp Tiểu học. cấp Tiểu học. ể...
... nốiDặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.PHÇN BèNQUY TRÌNH DẠY HỌCMÔN TỰ NHIÊN & XÃ HỘITrang 22Quy trình dạy họcmônTiếngViệt (Tài liệu lưu hành nội bộ)QUY TRÌNH DẠY HỌCMÔNTIẾNG VIỆTLỚP ... Hướng dẫn học sinh thực hiện lần lượt các bài tập: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài tập (bằng câu hỏi, bằng lời giải thích).- Giúp học sinh làm mẫu một phần bài tập. - Học sinh làm bài tập - ... cách giải khác.PHÇN BAQUY TRÌNH DẠY HỌCMÔN ĐẠO ĐỨC 1, 2, 3Trang 21Quy trình dạy họcmônTiếngViệt (Tài liệu lưu hành nội bộ)LỚP 2 + 3I. TẬP ĐỌC (TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN LỚP 3)A. Kiểm tra...
... phương phápdạy học phù hợp, đó là cách dạy hướng tới người học. Có một số mô hình học tập tích cực như:- Họctập “dựa trên hứng thú”.- Học qua “làm”.- Họctập “đa giác quan” Dạy học dựa trên ... dụng kĩ năng để giao tiếp, gây hứng thú học tập, từ đây các em sẽ tự giác học tập, chủ động huy động vốn kinh nghiệm đã1 Trò chơi “Ai là triệu phú”. Tròchơi này có thể áp dụng như sau: giáo viênđặt ... giáo viên cần xây dựng tập thể lớp tựgiác học tập. Từ đây các em thấy được tầm quan trọng của tính tự giác trong học tập và cảm thấy ham học, nỗ lực thi đua trong học tập. Thành công của một...
... trong các phân môn ca môn Ting Vit lp 2. Mt khác, t các là nhng gi ý cho i dy tip tc sáng to vn dy hc tt c các phân môn trong môn Ting Vit ... Vit là môn hc xây dm tích hp vi các môn hc khác và tích hp trong các phân môn ca môn hc, là môn hc xây dng tâm, thc hii ... chung ca HSTH là i hc b môn Ting Vit, mt phn vì xem nh vai trò ca môn hc, mt phn vì không cm nhc cái p và nhng tác dng to ln mà môn hc mang li chính vì vy...
... Biết vận dụng các tròchơi để vui chơi và tập luyện.V. KỸ NĂNG:1. Học sinh thuộc tên các tròchơi đã học các lớp dưới, biết cách chơi. 2. Học sinh biết tổ chức được các tròchơi đơn giãn ở mọi ... CẦU VỀ MỤC TIÊU CỦA TRÒCHƠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC:- Biết tên trò chơi. - Ném vững cách chơi. - Tham gia vào tròchơi tương đối chủ động, tích cực, chơi đúng luật chơi, trật tự.- Biết ... dục ở tiểuhọc bản thân rút ra nhận xét như sau:-Đối với các tròchơi ở các lớp dưới thì giáo viên nêu tên tròchơi sau đó để cho lớp trưởng hướng dẫn cách chơi cho học sinh nêu cách chơi, ...
... có vai trò rất lớn trong phần luyện nói ở các tiết tập đọc mônTiếngViệt lớp 1 – học kì II.Ví dụ: Bài Chuyện ở lớp – Trang 100 Sách giáo khoa TiếngViệt 1 tập II – Phần luyện nói: Tìm tiếng ... và dạy mônTiếng Việt nói riêng, tôi nhận thấy chất lượng dạy mônTiếngViệt đã được nâng lên, kết quả cuối năm ( cuối tháng 4/2007), cụ thể như sau:Phân loại học sinh Học kì I Cuối học kì ... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạy học có tác dụng rất lớn trong quá trình dạy mônTiếngViệt cho học sinh, nhất là các em học sinh học chậm.3...
... đến việc học của con em mình.Với tôi Tiếng Anh là một môn ngoại ngữ đòi học sinh phải luyện nhiều,song với học sinh ở tiểuhọc Thạch khoán thì khoảng 60 - 70% Học sinh cha nắm đợc tiếng anh ... và đọc cho học sinh tiểuhọc Thạch khoán.2. Nhiệm vụ cụ thể:- Làm cho học sinh yêu thích, say mê bộ môn. - Học sinh tiểu ngày càng tiến bộ chuyển biến trong cách học. - Rút ra bài học kinh nghiệm ... readingVới học sinh khá yêu cầu học sinh tóm tắt bàiVới học sinh trung bình và yếu: Yêu cầu học sinh nhớ lại từ mới, đọc lại một hoặc hai lần, hoặc trả lời câu hỏi liên quan đến bài đọc tổ chức trò chơi...
... khoa (Tiếng Việt 1/1, TiếngViệt ½)+Sách giáo viên (Tiếng Việt 1/1, TiếngViệt ½)+Sách thiết kế bài giảng TiếngViệt 1, tập 1 và 2.+Thiết kế bài giảng mônTiếngViệt 2)Một số tròchơihọctập ... thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcmôn Tiếng Việt nói riêng và đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểuhọc nói chung. 5.Kết quả chất lượng họctậpmônTiếngViệt của các lớp do tôi phụ trách ... gây hứng thú cho HS khi họcTiếng Việt, người GV phải sử dụng linh hoạt một số tròchơi trong tiết học. 1)Chọn trò chơi: bất kì tròchơi nào cũng có thể đưa vào lớp học khi nó đảm bảo yêu...
... vở.KTĐK – CUỐI HK II NĂM HỌC 2008-2009MÔN TIẾNGVIỆT – LỚP 5KIỂM TRA ĐỌC(Thời gian làm bài : 30 phút)SỐBÁODANHGT 1 :GT 2 :HỌ TÊN :…………………………………………………………………………….HỌC SINH LỚP :……………………………………………………………TRƯỜNG ... ở.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………KTĐK – CUỐI HK II NĂM HỌC 2008-2009MÔN TIẾNGVIỆT – LỚP 5KIỂM TRA VIẾT(Thời gian làm bài : 65 phút)SỐBÁODANHGT 1 :GT 2 :HỌ TÊN :…………………………………………………………………………….HỌC SINH LỚP :……………………………………………………………TRƯỜNG ... /4ĐII………/6ĐI. CHÍNH TẢ (nghe – viết) : 15 phút Bài “Qua những mùa hoa” (Sách TiếngViệt 5, Tập II trang 98), học sinh viết tựa bài và từ“Trên con đường ………. giữa trời”, tên tác giả.Bài viết………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II....
... nó ta lấy giá trị đó chia cho phân sốtơng ứng.Ví dụ: Tìm số học sinh lớp 5A biết 52số học sinh của lớp 5A là 10 em.Bài giảiSố học sinh của lớp 5A là: 10 : 2552= (em)* Khi biết phân ... ;chiều : 12m.Vd 5: Trong phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/ 11, học sinhmột trờng tiểuhọc đạt số điểm 10 nh sau: Số điểm 10 của khối Một bằng 31 tổng sốđiểm 10 của 4 ... Ta có: 1547 x 3 = 72976532165529547==ì=21 Đào Thi Ngọc QuếKiến thức toán tiểuhọc lớp 3 - 4 - 5- Tích của 2 phân số chia cho một phân số.=nmdcxbanmdcxba::-...
... phải sống xa bố mẹ từ nhỏ nên em rất nhớ thương bố.B. Mặc dù điểmTiếng Việt của em thấp hơn điểm Toán nhưng em vẫn thích họcTiếng Việt. C. Cả lớp em đều gần gũi động viên Hoà dù Hoà vẫn mặc cảm, ... đang đi học. D. Bố em đi làm về.Câu 132: Câu: “Trên sân trường, trong giờ ra chơi, học sinh lớp 5A nô đùa vui vẻ.” Chủ ngữ trong câu trên là?A. Trên sân trường B. trong giờ ra chơi C. học sinh ... nghĩab. Từ nhiều nghĩac. Từ đồng âm10Bộ đề trắc nghiệm ôn tậpmôn tếng việt lớp 5 Câu 1 : Khoanh tròn vào chữ cái trớc từ có tiếng bảo mang nghĩa : giữ, chịu trách nhiệm.a. Bảo kiếm b....