... khác viết trên: • • • • • • soanbaisosanhtieptheongữvănso sánh( tiếp theo) Soanbaisosanhsoanbaivanso sanh( tt) so n vănsosánhsoanvanbaisosanh tiep, ... lồng lộng Ấm lửa hồng (Minh Huệ) Gợi ý: Từ ý sosánh Vế A Vế B Phương diện (cái so sánh) Tâm hồn ngang sosánh không ngang (cái dùng để sosánh – so sánh) buổi trưa hè Con trăm núi ngàn khe chưa ... đầu (Theo Nguyễn Trọng Hoàn, Đọc vănNgữvăn 6, NXB ĐHSP, 2003) Dựa vào Vượt thác, viết đoạn văn từ ba đến năm câu tả dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác dữ; đoạn văn có sử dụng hai kiểu so...
... a) Bài vừa học: - Thuộc ghi nhớ – Làm tập 3 /60 b) Bài học: So n Thạch Sanh G Bổ sung: Giáo án NgữVăn - Trang 48 Tuần Tiết 21+ 22 Ngày so n: THẠCH SANH (Truyện cổ tích) A/ Mục tiêu cần đạt; Kiến ... trình bày thích: 3, 6, 7 , 8, 9, 11, 12, 13 Hoạt động 2: - Truyện có nhân vật? Nhân vật truyện ai? - Sự đời lớn lên Thạch Sanh có khác thường? - Kể đời lớn lên Thạch Sanh vậy, theo em nhân dân muốn ... với công chúa Thạch Sanh trải qua thử thách nào? - Em có nhận xét tính chất thử thách đó? - Qua thử thách Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất gì? - Đối lập với Thạch Sanh, mẹ Lý thông cso đức tính gì? Kết...
... học: So n : Sosánh (tt) - Tìm hiểu kiểu sosánh - Nêu tác dụng phép sosánh G Bổ sung Tiết 86 Ngày so n: 23/1/2007 SOSÁNH (TT) A Mục tiêu cần đạt: a) Kiến thức: Giúp học sinh - Nắm hai kiểu so ... sosánh - Tìm phép sosánh khổ thơ? - Ý kiến cá nhân - Là: sosánh ngang - Hai phép sosánh có sử dụng từ sosánh * Ghi nhớ: sgk/42 nào? Các từ ý sosánh có khác nhau? - Vậy theo em có kiểu so ... 2/22 b) Bài học: So n : So sánh” - Sosánh gì? - Cấu tạo phép sosánh G Bổ sung: Tiết 78 Ngày so n: 17/1/2007 SOSÁNH A Mục tiêu cần đạt: a) Kiến thức: - Nắm khái niệm cấu tạo phép sosánh - Biết...
... Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bàiso n Ngữvăn Năm học 2008 - 2009 HDVN: Kể đợc truyện Học ghi nhớ So n : Bánh chng, bánh giầy Ngày so n: Ngày dạy: Tiết 2: bánh chng, bánh giầy I ... lễ Tiên Vơng H? Theo em, chi tiết có giá trị Truyện Tấm Cám : thi ntn với truyện dg? bắt tép Truyện Em bé thông -6Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bàiso n Ngữvăn Năm ... luận Nắm nd, ý nghĩa truyện So n tr 13 Luyện Ngày so n: Ngày dạy: Tiết 3: Từ cấu tạo từ tiếng việt -8- Giáo viên: Phạm Thị Kim Cúc - Đơn vị: Trờng THCS Tân Minh Bàiso n Ngữvăn Năm học 2008 -...
... Bài tập 1: a .Ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b.Từ đồng nghĩa với ngu n gốc: cội ngu n, gốc gác, c.Từ ghép quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, cháu, anh em, Bài tập 2: Khả xếp: - Theo giới tính ... sáng tạo +Từ mợn tiếng Hán ngôn ngữ khác -+Cách viết từ mợn II.Nguyên tắc mợn từ Bàiso n Ngữvăn Nguyễn Thị Kim Minh HS làm BT trang 26 HS đọc đoan trích Chủ tịch HCM GV: Mặt tích cực việc mợn từ ... Bàiso n Ngữvăn truyện? -Chủ đề nằm phần truyện? -Sự việc thể tập trung chủ đề gì? -Chỉ rõ phần truyện? -So sánh với truyện Tuệ Tĩnh? -Sự việc phần thân thú vị chỗ nào? Nguyễn Thị Kim Minh -So...
... +Cổ tích: Kể đời số kiểu nhân vật, thể ước mơ, niềm tin người xưa công lí xã hội (0,75 đ) Câu 2: (6 ) *Yêu cầu chung: -Hình thức: + Chữ viết rõ ràng, sẽ, sai lỗi tả + Bố cục phần đầy đủ, rõ ràng,...
... tập và trình bày bảng 5/ Dặn dò (2p) Hoàn thành các bài tập, chuẩn bị bài tiếp theo: Ôn tập TV IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... ý từ in đậm 1-Ví dụ: tìm phó từ: nghĩa cho động từ tính từ HS phát lắm,đừng,vào, không in đậm Sosánh ý nghĩa cụm , ,đang ? Điền phó từ tìm từ có phó từ mục Ivà II vào bảng phân Sắp xếp phó ... tiếp diền tương tự Đọc âm cho HS viết - Đã: thời gian tả đoạn “Những gã - Đều: tiếp diễn xốc cử ngu - Đương, sắp: thời gian dại thôi.” - Lại: tiếp diễn “Bài học đường đời đầu - Ra: kết hướng tiên”...
... tự d phủ đònh Phó từ gì? Phó từ có loại ? kể Hướng dẫn HS tự học nhà : Học , làm tập so n sosánhsosánh ? Sosánh có tác dụng ? làm tập sgk Ghi nhớ : ( sgk/ 14 ) III Luyện tập - Chỉ quan hệ ... miêu tả ? Cho vd minh họa Tiếp tục thực tập 2 Hướng dẫn HS tự học nhà : - Về nhà so n “Quan sát ,tưởng tượng ,so sánh nhận xét văn miêu tả” Chú ý văn cần hội đủ yếu tố yếu tố phải kết hợp chặt ... có hậu ? Qua việc Dế Mèn rút học đường đời dầu tiên cho Bài học gì? Hướng dẫn HS tự học nhà : So n “ Sông nước Cà Mau” cho biết cảnh sông nước Cà Mau miêu tả ntn? Tìm chi tiết thể rộng lớn hùng...
... chuyện - Cần kể theo trình tự hợp lý, chọn chi tiết để kể phải phù hợp B u cầu cụ thể: - Hình thức: Bố cục rõ ràng đủ ba phần, chữ viết đẹp, khơng sai lỗi tả: (1,0 điểm) - Nội dung: Tùy theo sáng tạo ... HỌC KỲ I Mơn: NGỮVĂN – Khối – Năm học 2010-2011 ––––––––––––––– Câu 1: (1,0 điểm) Học sinh ghi theo quy định sau: 1,0 điểm Ví dụ: Học sinh THCS Tân Phong: Trường trung học sở Tân Phong, xã Tân ... dung: Tùy theo sáng tạo thực tế làm học sinh, học sinh có bố cục, ý khác miễn hợp lý Cụ thể viết theosố ý sau: (4,0 điểm) Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu kỷ niệm làm em nhớ (Kỷ niệm trường hợp hồi...
... đợc. 50 ngời theo cha (xuống biển) 50 ngời theo mẹ (lên núi) chia cai quản phơng GiảI thích cội ngu n dân tộc VN - Chi tiết lạ, mang tính chất hoang đờng nhng thú vị giàu ý nghĩa + Bắt ngu n từ thực ... Việt - từ mợn 1.Giải nghĩa từ: - H: Trong từ theo em từ từ Việt, từ từ mợn? từ đầu từ mợn Những từ cond lại từ Việt Bớc 2: Xđ ngu n gốc từ - H: Theo em ngu n gốc từ tráng sĩ trợng đâu? (xem phim, ... ngu n gốc ngời VN - Nói lên tinh thần đoàn kết dân tộc HĐ 4: Luyện tập - Học sinh đọc đoạn thơ cội ngu n đất nớc (trích trờng ca Mặt đờng khát vọng- NKĐ - Kể lại truyện Hoạt động 5.Dặn dò - So n...
... dẫn: Học kĩ So n VB :Sơn tinh thuỷ tinh IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 6: Từ mợn I/ Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu đợc từ mợn - Bớc đầu biết sử dụng từ mợn hợp lí II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: ... nhớ SGK từ hán việt nh cách đặt tên địa danh (Thăng Long, Thái Bình) Tên II/ Nguyên tắc mợn từ: riêng ngời (Minh Nguyệt ) ? Học sinh đọc đoạn văn Hồ Chí Minh Từ lời khuyên quí báu Bác em rút ... Bài mới: ? Dựa vào thích Thánh Gióng I/ Từ việt từ mợn giải thích từ trợng, tráng sĩ ? Các từ có ngu n gốc từ đâu ? Trong từ dới từ đ- - Từ mợn tiếng hát (Trung Quốc) Đây ợc mợn tiếng Hán phận...
... Hớng dẫn: Học kĩ so n tích Hồ Gơm IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 10+11: Nghĩa từ I/ Mục tiêu cần đạt: - Nắm đợc nghĩa từ - Một số cách giải nghĩa từ II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: Đọc trớc ... - 2,3,4 : Phát triển thúc việc - 5 ,6 : Cao trào xung đột gay gắt ? Trong việc bỏ bớt - kết thúc việc không Vì -> Không nh không đảm ? Các việc kết hợp với theo bảo tính liên tục, việc sau quan ... HS làm ý GV nhận xét b Học lỏm c Học hỏi d Học hành HS làm tập giáo viên chữa Bài tập : Điền từ theo trật tự sau : a Trung bình b Trung gian c Trung niên Bài tập : Cho HS giải thích nghiã từ -...
... Hớng dẫn : Học kĩ so n Sọ Dừa IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 14: chủ đề dàn văn tự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự cách làm văn tự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: Đọc tìm hiểu ... chi tiết bệnh ông nhẹ +) Chữa cho ngời trai ông nông dân bệnh nguy hiểm ? Việc làm thể lĩnh - Là ngời có lĩnh Không sợ Tuệ Tĩnh lòng, nguy hiểm chữa trớc, lại không màng trả ơn Đó lòng cứu giúp ... giảng E Hớng dẫn : Học kĩ Tiết 15, 16: Tìm hiểu đề cách làm văn tự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự cách làm văn tự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu so n Trò: Đọc trớc văn III/ Nội dung:...