soan ngu van 6 bai danh tu tiep theo
Soạn bài Danh từ (Tiếp theo) - văn mẫu
... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Danh từ chung và danh từ riênga) Danh từ chỉ sự vật gồm danh từ chung và danh từ riêng. Danh từ chung là tên gọi một loại sự vật. Danh từ riêng là tên riêng của ... phân loại Danh từ chung Danh từ riêng Gợi ý: Dựa vào những kiến thức đã được học ở Tiểu học và gợi dẫn ở mục (a) để xác định loại danh từ chỉ sự vật. Danh từ chung như: vua, tráng sĩ,… Danh từ ... viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam: Trần Hưng Đạo, Nguyễn Trãi, Nguyễn Tất Thành,… (Nguyễn Trãi là nhà thơ, đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới.); Hà Nội, Hải Phòng, Tản Viên,…...
- 3
- 14,359
- 5
Bài soạn Ngữ văn 6 HKI
... án Ngữ Văn 6 - Trang 46 II.TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC:* Sơ đồ cấu tạo * Ghi nhớ: SGK/14 III. Luyện tập: 1. a. Từ: ngu n gốc con cháu > từ ghépb. Từ đồng nghóa với ngu n gốc: cội ngu n, gốc ... như thế, theo em người nghe muốn biết điều gì?-Đọc- Ý kiến cá nhân Giáo án Ngữ Văn 6 - Trang 19 + Khác: Chủ đề truyện Tu Tónh”lộ ở mở bài, truyện “PT” ở thân bài, truyện Tu Tónh” ... truyện Tu Tónh em thấy có gì giống nhau và khác nhau?- Ý kiến cá nhân- Đọc- Trả lời- Ýù kiến cá nhân- Đọc- Đọc- Ý kiến cá nhân- Thảo luận- Ý kiến cá nhân Giáo án Ngữ Văn 6 - Trang 36 ...
- 158
- 3,826
- 6
Bài soạn Ngữ văn 6 HKII
... phát âm theo tiếng điạ phương -> các em viết sai chính tả nhiều. Hôm nay ta sẽ rèn chính tả.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒI. Nội dung luyện tập: 1. Viết đúng một số nguyên ... trong nhóm về những điểm sau:a) Truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Bằng lời của nhân vật nào? Việc lựa chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì?b) Theo em, nhân vật chính trong truyện là ai? (Kiều ... 1/sgk/25, 26. - Tìm các phép so sánh?+ So sánh đồng loại? (người với người, vậtvới vật). + So sánh khác loại? (vật – người; người - vật).+ So sánh cụ thể với cái trừu tượng? + Đọc bài tập 2/ 26 -...
- 104
- 4,182
- 12
Bài soạn Ngữ văn 6 cả năm đã chỉnh
... không kịp nghỉ ngơi. Tu Tĩnh đúng là ngời hếtlòng cứu giúp ngời bệnh.SV đem kể phải thống nhấtvới chủ đề.Các nhan đề: Tu Tĩnh và 2 ngời bệnh.Tấm lòng thầy Tu Tĩnh.Y đức Tu TĩnhNhan đề ... đà đoán đợc ý vua.Đó là biểu hiện của ócthông minh, trí tu .Giải thích ngu n gốc sựvât: bánh chng, bánhgiầy và phong tục ngàyTết Nguyên Đán làm 2loại bánh của nd ta.Ca ngợi thời các VuaHùng ... cách kỳ lạ, bỏ chi tiếtgiải thích dấu vết còn lại ngàynay.H? Theo em, bạn ấy đà kể đúnghay sai?H? Theo em, kể có phải là chép ýnguyên chuyện có trong sáchkhông?H? Ta cần chú ý điều gì trớc...
- 221
- 6,833
- 8
Bài soan Ngữ văn 6
... bài : Câu đầu tiên .+Thân bài : Các câu tiếp theo. +Kết bài: Câu cuối cùng.37 Bài soạn Ngữ văn 6 Nguyễn Thị Kim Minhtuyệt vời.- Là sự khẳngđịnh tuyệt đối về con ngời bên trong và sự đề cao ... bản;*Ghi nhớ SGKtrang 17.II.Luyện tập:1)Làm bài 1 theo hình thức trao đổi trên lớp.10 Bài soạn Ngữ văn 6 Nguyễn Thị Kim MinhHS làm BT 1 trang 26. HS đọc đoan trích của Chủ tịch HCM.GV: Mặt ... Bài soạn Ngữ văn 6 Nguyễn Thị Kim MinhThuỷ Tinh?HS trả lời.1,Vua Hùng Vơng, Sơn Tinh,Thuỷ Tinh;2, ở Phong Châu, đất của vua Hùng;3, Thời vua Hùng;4, Nguyên nhân: Sự ghen tu ng của Thuỷ Tinh;5,...
- 377
- 728
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6 HK I 2010 - 2011
... c d aII.Điền tiếp vào chỗ chấm: ( Mỗi ý điền đúng đạt 0,25 điểm )1. Danh từ chỉ đơn vị2. Danh từ chỉ đơn vị tự nhiên3. Danh từ riêng4. Quy ước ước chừngB.PHẦN TỰ LUẬN: (8đ)Câu 1 : (2đ)-Giống ... - Suy nghó của em về kỉ niệm đó. ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học: 2010-1011)Môn: Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút A.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2đ) I.Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả ... số kiểu nhân vật, thể hiện ước mơ, niềm tin của người xưa về công lí xã hội. (0,75 đ)Câu 2: (6 ) *Yêu cầu chung:-Hình thức: + Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, ít sai lỗi chính tả.+ Bố cục 3 phần...
- 3
- 503
- 3
Bài soạn NGỮ VĂN 6 T20,CKTKN
... tiếp theo: Ôn tập TVIV. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Giáo viên : Huỳnh Thị Hồng Vy – Trường THCS LaDêê Giáo án Ngữ Văn 6 – ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Giáo viên : Huỳnh Thị Hồng Vy – Trường THCS LaDêê Giáo án Ngữ Văn 6 – Học kì II – Năm học 2010-2011 Tu ̀n 19Tiết 72TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ INS:NG: I/ Mục tiêu: Giúp HS ... động: Giáo viên : Huỳnh Thị Hồng Vy – Trường THCS LaDêê Giáo án Ngữ Văn 6 – Học kì II – Năm học 2010-2011 Tu ̀n 20Tiết 75PHÓ TỪNS:NG:I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu: 1. Kiến thức:-...
- 9
- 710
- 0
Bài soạn ngữ văn 6 tuần 20
... một so61 biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích 1. Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.- Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tu i trẻ ... người và quang cảnh đã được miêu tảtrong 3 đoạn văn , thơ trên Gv chú ý hướng dẫn hs thực hiện theo đúng yêucầu của đềKhuôn mặt mẹ em đã hiện lên trong tâm tríem .Nếu tả khn mặt mẹ em , em ... cũng nhưngày mưa ….b. “Hai cô chị … tử tế”c. “ Tính cô còn trẻcon lắm ”2. Câu b đúng vì kể theo thứ tự ,lôgic3. HS làm BT2 :Tả lại khuânmặt mẹIV : Củng cố hướng dẫn HS tự học ở nhà :1...
- 7
- 1,012
- 3
Bài soạn Ngữ văn 6 (HK1_2010-2011)
... học theo đúng quy tắc viết hoa (không được viết tắt).Câu 2: (1,0 điểm).“Vua bắt em vẽ một con rồng, em liền vẽ một con cóc ghẻ”.- Hãy xác định cụm danh từ ở câu trên.- Vẽ mô hình cụm danh ... từ và điền cụm danh từ vừa tìm được vào môhình đó.Câu 3: (1,0 điểm).Thế nào là truyện truyền thuyết? Hãy kể tên các truyện truyền thuyết màem đã học trong chương trình Ngữ Văn 6. Câu 4: (2,0 ... phúc–––––––––––––––––––––––––––ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010–2011Môn thi: NGỮ VĂN - Khối 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Câu...
- 2
- 386
- 0
Bài soạn ngữ văn 6 kì II
... lập 1 danh mục các từ ghép trong văn bản Bánh chng bánh giầy rồi phân loạithành từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ.Bài tập 6 : Viết một đoạn văn khoảng 7 câu nêu cảm nhận của em về ngu n ... Quân nhớ nớc trở về.+ Hai ngời chai tay: 50 con theo cha xuống biển, 50 con theo mẹ lên núi hẹn khi nào khó khănsẽ giúp nhau.+ Ngời con trởng theo Âu Cơ đợc làm vua lấy hiệu là Hùng Vơng, đóng ... thần.1. Đoạn văn trên có bao nhiêu từ phức? A . 5 tõ. B . 6 tõ C .7 tõ D . 8 tõ. Buổi 2Ngày soạn : Ngày dạy : Ôn tập văn tự sự ( Tiếp theo ) - Luyện tập -A. Mục tiêu bài học : - Từ việc...
- 10
- 701
- 2
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 6 CỤM ĐỘNG TỪ
... cụm động từ ?Hoàn thành nốt phần so sánh cụm động từ với cụm danh từ, xem trước và thử so sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63 .2.Hoàn thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết một câu văn ... Giáo viên: Tran Thũ Thanh Hueọ -Tran Thũ Thanh Hueọ - Bài dạy: Cụm động từ - NV 6 Bài dạy: Cụm động từ - NV 6 Thay coõ vaứ caực em học sinhThầy cô và các em học sinhVỀ DỰ HỘI THI GVDG CẤP ... phần sau bổ sung cho động từ các chi tiết về đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện và cách thức hành động,…( Có thể vắng) Ghi nhớ Nhắc lại: một số...
- 19
- 6,784
- 21
bài soạn Ngữ văn 6 - bộ 1
... vì chú bé nguy hiểmhơn.- 3 nhan đề đều hợp+ Nhan đề 1: nêu lên tình huốnglựa chọn qua đó thể hiện phẩmchất cao đẹp của danh y Tu Tĩnh.+ Nhan đề 2,3: Khái quát phẩmchất của Tu Tĩnh.- ... chung)* Trợng: Đ/v đo = 10 thớc TQcổ (tức 3,33m) ở đây là rấtcao.B ớc 2 : Xđ ngu n gốc của từ.- H: Theo em ngu n gốc của từ trángsĩ trợng ở đâu? (xem phim, truyện )- H: Trong số những từ ... kể việc, ngời, lời nói hoạtđộng theo 1 diễn biến nhất định. - Học kỹ bài trong vở + ghi nhớ (SGK) - Soạn bài Thánh gióng + tóm tắt truyện 16 Giáo án Ngữ Văn 6 __________________________________________________________________...
- 203
- 2,523
- 1
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 1
- 1
- 410
- 1
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 2
... Trong những hàng ngày sử dụng những từ hán việt nh cách đặt tên địa danh (Thăng Long, Thái Bình) Tên riêng của ngời (Minh Nguyệt )I/ Từ thuần việt và từ mợn- Từ mợn tiếng hát (Trung Quốc). ... đoạn:Đoạn 1 : từ đầu đến cứu nớcĐoạn 2: Tiếp theo đến lên trờiĐoạn 3: Còn lại. Những dấu tích lịch sử về Thánh GióngII/ Tìm hiểu truyện:1. Sự ra đời kì lạ vè tu i thơ khác thờng của Thánh Giónga) ... Tiết 6: Từ mợnI/ Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu đợc thế nào là từ mợn- Bớc đầu biết sử dụng từ mợn hợp...
- 8
- 458
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 3
... hợp với nhau theo quan hệ nào.? Có thể thay đổi trớc sau các sự việcấy đợc không ? Nếu kể một câu chuyện mà có 7 sựviệc nh trên thì truyện có hấp dẫnkhông vì sao? GV ghi bảng 6 yếu tố.I. ... văn tự sự.1. Sự việc trong văn tự sự.- 1 khởi đầu : Vua Hùng kén rể.- 2,3,4 : Phát triển.- 5 ,6 : Cao trào xung đột gay gắt.- 7 kết thúc.-> Không vì nh vậy nó sẽ không đảm bảo tính liên ... việc sau đó sẽ không đợc giải thích rõ.- Quan hệ nhân quả.- Không - Các sự việc đợc xây xếp theo trật tự có ý nghĩa sự việc trớc gì cho sự việc sau và cả chuỗi sự việc khẳng định sự chiến...
- 6
- 519
- 2
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 4
... 4: Ngày sinh của emĐề 5: Quê em đổi mớiĐề 6: Lớn rồi => sự trởng thành vợtbậc của em về thể chất, trí tu , tâm hồnĐề 3 - 4 : kể việcĐề 2 - 6 : kể ngờiđề 5 : Tờng thuật2/ Cách làm bài ... mới:Giới thiệu bàiGV chép 6 đề lên bảngGọi HS đọc và cho HS trả lời câu hỏi? Lời văn đề 1 nêu ra những YC gì.Những chữ nào trong đề cho biết điềuđó.? Các đề 3,4,5 ,6 không có từ kể có phảilà ... ông nhẹ hơn+) Chữa ngay cho ngời con trai ôngnông dân vì bệnh anh ta nguy hiểm- Là ngời có bản lĩnh. Không sợ mấtlòng, ai nguy hiểm hơn chữa trớc, lạikhông màng trả ơn Đó là tấm lòng cứu...
- 6
- 364
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 5
- 6
- 464
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 6
- 5
- 328
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6-tuần 8
- 7
- 388
- 0
Bài soạn Ngữ văn 6- tuần 9
- 11
- 364
- 0
- bài soạn ngữ văn 6 bài em bé thông minh
- giáo án ngữ văn 6 bài thứ tự kể trong văn tự sự
- ngu van 6 bai danh tutiep theo
- soan bài danh từ tiếp theo văn 6
- kiem tra 15 phut bai danh tu tiep theo lop 6
- ngữ văn 6 bài danh từ tiếp theo
- soạn bài danh từ tiếp theo ngữ văn 6
- soan bai danh tu tiep theo lop 6
- soạn văn lớp 6 bài danh từ tiếp theo
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25