Tiết 13: Sự tích hồ gơm I/ Mục tiêu cần đạt: - Hiểu đợc ý nghĩa của truyện, vẻ đẹp của một số hình ảnh trong truyện - Kể lại đợc chuyện II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Đọc văn bản. III/ Nội dung: A. ổn định tổ chức lớp: B. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu ý nghĩa truyện Sơn Tinh - Thuỷ Tinh C/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài cho học sinh mở SGK Giáo viên hớng dẫn học sinh cách đọc, giáo viên đọc mẫu ? Văn bản chia làm mấy phần, nêu nội dung của từng phần ? Tóm tắt nội dung câu chuyện ? Vì sao đức long quân cho nghĩa quân mợn gơm thần ? Chi tiết nghĩa quân đợc nhận gơm có ý nghĩa gì ? Lê Thận đã bắt đợc lới gơm nh thế nào ? Khi đem gơm về nhà Lê Thận phát hiện thấy điều gì lạ Giáo viên cho học sinh giải thích nghiã I/ Đọc và tìm hiểu chung Bố cục 3 phần +) Đ 1 : Từ đầu đến lỡi gơm Lê thần đánh cá đợc gơm +) Đ 2 : Tiếp đến đất nớc Giữa thần giúp dân đánh giặc +) Đ 3 : Còn lại Rùa vàng đòi lại gơm II/ Phân tích: 1. Lê Lợi nhận đợc gơm: - Nớc ta bị giặc Minh đo hộ - Nhân dân ta căm thù chúng đến tận tuỷ - Nghĩa quân nổi dậy chống nhiều lần bị thua Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đợc thần ủng hộ giúp đỡ - Đánh cá 3 lần kéo lới đều bắt đợc Gơm sáng, khắc 2 chữ Thuận Thiên hợp với ý trời - Ngọn cây đa. ? Lê Lợi nhận đợc chuôi gơm trong hoàn cảnh nào. ? Khi tra lỡi gơm vào chuôi gơm có hiện tợng gì. ? Tìm những chi tiết thể hiện sức mạnh của gơm thần. ? Long quân đòi lại gơm trong hoàn cảnh nào ? Tìm những tiết nói lên sự khác thờng khi trao lại gơm ? Việc Long quân đòi gơm có ý nghĩa gì. ? Truyện có ý nghĩa gì Giáo viên hớng dẫn học sinh rút ra kết luận - Tra lỡi vào chuôi vừa nh in. 2. Sức mạnh của gơm thần: - Tăng nhuệ khí của nghĩa quân. - Quân Minh bạt vía. - Mở đờng cho quân ta thắng giặc. 3. Long quân đòi lại gơm thần: - Đất nớc đã thanh bình. - Lê Lợi dạo chơi ở hồ tả vọng - Rùa vàng nổi lên, nuốt gơm chìm sâu xuống nớc mà vẫn còn nhìn thấy ánh sáng le loi. Lòng yêu chuộng hoà bình của dân tộc Việt Nam Nhiệm vụ lúc này của dân tộc ta là xây dựng hoà bình 4. ý nghĩa của truyện: - Ca ngợi tính chất toàn dân và chính nghĩa của cuộc khởi nghĩa - Giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Hoàn Kiếm - Phản ánh lòng yêu chuộng hoà bình của dân tộc ta III/ Tổng kết: * Ghi nhớ SGK D. củng cố: Tóm tắt lại truyện E. Hớng dẫn : Học kĩ bài soạn Sọ Dừa IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 14: chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Đọc và tìm hiểu câu hỏi. III/ Nội dung: A. ổn định tổ chức lớp: B. Kiểm tra bài cũ: ? Sự việc và nhân vật có tầm quan trọng nh thế nào trong văn tự sự C/ Bài mới: ? Sự việc trong phần thân bài thể hiện chủ đề nh thế nào ? Chủ đề đó đợc thể hiện qua những chi tiết nào ? Việc làm đó thể hiện bản lĩnh gì của Tuệ Tĩnh ? Chủ đề của bài văn thể hiện chủ yếu ở những lời nào ? Em hãy đặt tên cho truyện này Học sinh có thể đặt các nhân đề khác nhau Giáo viên tóm tắt cho học sinh rút ra ghi nhớ 1 SGK ? Yêu cầu học sinh chỉ ra các phần của bài văn ? Phần mở bài thực hiện nhiệm vụ gì của bài văn tự sự ? Thân bài và kết bài thực hiện nhiệm vụ gì Giáo viên tóm tắt rút ra kết luận I/ Chủ đề của bài văn tự sự - Thể hiện chủ đề hết lòng thơng yêu cứu giúp ngời bệnh +) Từ chối việc chữa bệnh cho nhà giàu vì bệnh ông nhẹ hơn +) Chữa ngay cho ngời con trai ông nông dân vì bệnh anh ta nguy hiểm - Là ngời có bản lĩnh. Không sợ mất lòng, ai nguy hiểm hơn chữa trớc, lại không màng trả ơn Đó là tấm lòng cứu giúp ngời bệnh của ông +) Hết lòng thơng yêu cứu giúp ngời bệnh +) Ngời ta cứu giúp nhau lúc hoạn nạ sao lại nói chuyện ân huệ - Tấm lòng - Y đức - Một lòng vì ngời bệnh II/ Dàn bài của bài văn tự sự - Mở bài: Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc - Thân bài: Kể diễn biến của sự việc - Kết bài: Kể diễn biến của sự việc * Ghi nhớ SGK Học sinh đọc yêu cầu ? Chủ đề tập trung ở sự việc nào ? Theo em nhan đề phần thởng có mấy nghĩa. ? em hãy chỉ ra 3 phần : Mở bài, thân bài, kết bài. ? Câu chuyện thú vị ở điểm nào. Cho S làm GV chữa cho HS III/ Luyện tập: BT 1: - Chủ đề: tố cáo tên cận thần tham lam bằng cách chơi khăm nó 1 vố +) Ngời nông dân xin đợc thởng 50 roi và đề nghị chia đều phần thởng đó - Nhan đề phần thởng có 2 nghĩa +) Một nghĩa thực và 1 nghĩa chế giễu, mỉa mai +) Đối với ngời nông dân thởng là khen. Thởng đối vớn cận thần tởng là phạt - Mở bài: Câu 1 - Kết bài: Cấu cuối - Thân bài: Phần còn lại Lời cầu xin phần thởng lạ lùng và kết thúc bất ngờ ngoài dự kiến của tên quan và ngời đọc, nhng nói lên sự thông minh BT 2: - Mở bài : STTT nêu tình huống - Kết bài: STTT nêu sự việc tiếp diễn D. Củng cố: GV klhắc sâu kiến thức bài giảng E. Hớng dẫn : Học kĩ bài Tiết 15,16: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Đọc trớc văn bản III/ Nội dung: A. ổn định tổ chức lớp: B. Kiểm tra bài cũ: ? Chủ đề là gì? Dàn ý bài văn tự sự gồm mấy phần? C/ Bài mới: Giới thiệu bài GV chép 6 đề lên bảng Gọi HS đọc và cho HS trả lời câu hỏi ? Lời văn đề 1 nêu ra những YC gì. Những chữ nào trong đề cho biết điều đó. ? Các đề 3,4,5,6 không có từ kể có phải là đề văn tự sự không. ? Từ trọng tâm của mỗi đề trên là từ nào. Hãy gạch dới và cho biết đề YC làm nổi bật điều gì. ? Trong các đề trên đề nào nghiêng về kể, đề nào nghiêng về tờng thuật. ? Hãy tìm hiểu đề lập ý và làm dàn ý. Đọc đề 1 Hãy tìm hiểu đề , lập ý và lập dàn bài. ? Em dự định mở đầu NTN. Kể chuyện NTN và kết luận ra sao. ? Từ đây em rút KL gì. Cho HS đọc ghi nhớ SGK Ghi vào giấy dàn ý em sẽ viết theo yêu cầu của đề tập làm văn trên. I/ Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự. 1. Đề văn tự sự Đề 1: Nêu 2 yêu cầu : - Kể chuyện em Thi - Bằng lời văn của em - Chữ kể - Có thuộc đề tự sự => đề văn tự sự có thể đợc diễn đạt thành nhiều dạng, các đề trên cho phép các em có thể tự do hơn, kết hợp kể chuyện với trữ tình, miêu tả nghị luận. Đề 1: Không giới hạn. Đề 2: Bạn tốt Đề 3: Kỷ niệm thơ ấu Đề 4: Ngày sinh của em Đề 5: Quê em đổi mới Đề 6: Lớn rồi => sự trởng thành vợt bậc của em về thể chất, trí tuệ, tâm hồn Đề 3 - 4 : kể việc Đề 2 - 6 : kể ngời đề 5 : Tờng thuật 2/ Cách làm bài văn tự sự a. Tìm hiểu đề 2 yêu cầu + Chuyện em thích + Bằng lời văn của em b. Lập ý - Chọn truyện em thích - Bằng lời văn của em c. Lập dàn ý - Xác định truyện bắt đầu kể từ đâu, kết thúc ra sao. - Không đợc sao chép. - Kể bằng lời văn của mình * Ghi nhớ : SGK II. Luyện tập D. Củng cố: GV khắc sâu kiến thức E. Hớng dẫn : Học kĩ bài làm bài SGK IV/ Rút kinh nghiệm: Bài viết ở nhà : kể lại truyện bánh chng bánh giầy bằng lời kể của mình. . bài soạn Sọ Dừa IV/ Rút kinh nghiệm: Tiết 14: chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự I/ Mục tiêu cần đạt: - Biết tìm hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu soạn. ra các phần của bài văn ? Phần mở bài thực hiện nhiệm vụ gì của bài văn tự sự ? Thân bài và kết bài thực hiện nhiệm vụ gì Giáo viên tóm tắt rút ra kết luận I/ Chủ đề của bài văn tự sự - Thể hiện. hiểu đề văn tự sự và cách làm bài văn tự sự II/ Chuẩn bị: Thầy: Nghiên cứu soạn bài Trò: Đọc trớc văn bản III/ Nội dung: A. ổn định tổ chức lớp: B. Kiểm tra bài cũ: ? Chủ đề là gì? Dàn ý bài văn