... nhằm nângcao CLDH. - Lý luận về dạyhọcHóa học. Đây là những cơ sở lý luận cho việc đổi mới để nângcao CLDH mônHóahọc ở THPT. Chƣơng 2: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG ... thực trạng của việc nângcao CLDH ở trường THPT. Một số biện pháp nângcaochấtlượngdạyhọc môn Hóahọc trung học phổ thông (chương 2: Nitơ – Photpho sách giáo khoa Hóahọc 11) Lê Kim ... giáo khoa Hóahọc sẽ nângcao được chấtlượngdạyhọcHóa học THPT. 7. Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Nghiên cứu phần cơ sở lý luận và thực tiễn của việc nâng cao...
... phương pháp dạyhọchóahọc để nângcao hiệu quả của quá trình dạy học. 1.5. Vai trò của sách giáo khoa với việc dạyhọcHóahọc 1.5.1. Vai trò của sách giáo khoa Ở nhà trường trung học phổ thông ... Việc biên soạn sách giáo khoa đổi mới SGK hiện nay đã có sự đổi mới về cả nội dung, phương pháp và cách trình bày. Các kiến thức khoa học được trình bày ở mức độ cao hơn, yếu tố định lượng ... Cacbon – silic (sách giáo khoa Hóahọc 11) để vận dụng một số biện pháp nângcaochấtlượngdạyhọc bộ mônHóa học là khả thi. Xuất phát từ những vấn đề nêu trên, với mong muốn góp phần nhỏ bé...
... Cacbon – silic (sách giáo khoa Hóahọc 11) để vận dụng một số biện pháp nângcaochấtlượngdạyhọc bộ mônHóa học là khả thi. Xuất phát từ những vấn đề nêu trên, với mong muốn góp phần nhỏ bé ... Việc biên soạn sách giáo khoa đổi mới SGK hiện nay đã có sự đổi mới về cả nội dung, phương pháp và cách trình bày. Các kiến thức khoa học được trình bày ở mức độ cao hơn, yếu tố định lượng ... phương pháp dạyhọchóahọc để nângcao hiệu quả của quá trình dạy học. 1.5. Vai trò của sách giáo khoa với việc dạyhọcHóahọc 1.5.1. Vai trò của sách giáo khoa Ở nhà trường trung học phổ thông...
... giáo dục có tính nhân dân, dân tộc,khoa học hiện đại theo định hướng XHCN và phát triển giáo dục phải gắn với nhucầu phát triển kinh tế xã hội, tiến bộ khoa học kỹ thuật, củng cố quốc phòng ... những năm gần đây sự phát triển vượt bậc của khoa học kỹ thuật vàcông nghệ thông tin đã và đang tác động mạnh mẽ lên tất cả các lĩnh vực: giáo dục,khoa học, công việc gia đình, Sự phát triển nhanh ... dịch, cấu tạo vòng benzen, cấutrúc hợp chấtcao phân tử Vậy làm thế nào để người học có thể nắm được dễdàng các khái niệm đó? Sự phát triển của khoa học công nghệ, đặc biệt là lĩnh vực ICT...
... Trang- 24 Xây dựng k ế hoạch giúp nângcaochấtlượngdạyhọcmôn toán ở trường trung học cơ sở ” B/ Cơ sở lí luận I/ Căn cứ lý luận khoa học1/Dạy nângcaochấtlượngmôn Toán để phát triển ... thì chúng ta cần đếnnó?”. Như chúng ta đã biết do đặc thù của môn toán là môn khoa học đòi hỏi tính chínhxác cao nên việc tạo cho học sinh một hệ thống kiến thức chuẩn. Đồng thời yêu cầu họcsinh ... Nếu ai đó cho rằng khoa học là khô khan, là không hấp dẫn. Quả đúng như thế đối vớinhững người thiếu trí tưởng tượng, thiếu óc tò mò, hiếu kì và lười suy nghĩ. Chứ thực rakhoa học vô cùng hấp...
... văn là mônhọc có tính trừu tượng cao hơn lịch sử mà vẫn vận dụng dàn ý vậy tại sao takhông áp dụng biện pháp này vào dạyhọc lịch sử - mônhọc có tính thực tế cao hơn?Việc sử dụng giàn ý trong ... Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7nhận được sự góp ý của quý thầy cô, Hội đồng khoa học trường THCS LạcHòa, Hội đồng khoa học phòng GD – ĐT Vĩnh Châu.1. Kết quảNăm học 2009 – 2010 (Kết quả của ... kĩ năng để phát huytính tích cực của học sinh cũng như nângcaochấtlượng bộ môn.Sau đây tôi xin trình bày “Một số biện pháp nângcaochấtlượngdạy họcmôn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc...
... cao chat lugng dayhoc mon NgiJ van, Lich su lop 8,9 truong THCS tai tinh Khanh Hoa .108 1. Mot so giai phap 108 2. Thuc nghiem mot so bien phap doi moi nham nangcaochat lugng day ... nang caochat lugng day hgc. - Xac dinh tinh kha thi va hieu qua ciia giai phap dlu tu them kinh phi, tao dgng lire cho GV va HS thuc hien doi moi de nang caochat lugng day hgc mon ... ehuyen mon khac nhau trong Tru-dng CDSP Nha Trang va eae trifdng THCS d Khanh Hoa So sanh kieu dayhoc truyen thdng va day hgc theo hudng ddi mdi Day hoc theo kieu truyen thdng Day hoc...
... về các mặt kiến thức, kĩ năng, thái độ không có nghĩa là đề cao kỹ năng, coi nhẹ đánh giá thái độ và trình độ nhận thức có tính khoa học. Ngay cả việc đánh giá năng lực nhận thức và thái độ, ... giáo khoa Địa lí biên soạn lần này có một số đặc điểm sau: - Số lƣợng "kênh hình" (tranh ảnh, bản đồ, bảng biểu, biểu đồ, đồ thị ) đã tăng lên đang kể so với các sách giáo khoa cũ. ... quả học tập của HS mới xác định đƣợc các hình thức tổ chức và phƣơng pháp có hiệu quả cao, đảm bảo nângcaochất lƣợng giáo dục bộ môn địa lí ở trƣờng phổ thông. 2.2. Định hƣớng đổi mới hoạt...
... lƣợng cao hơn. Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá sẽ phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo của cả thầy và trò trong quá trình dạy học. Tạo động lực giúp cho học sinh nângcao đƣợc ... quả học tập của HS mới xác định đƣợc các hình thức tổ chức và phƣơng pháp có hiệu quả cao, đảm bảo nângcaochất lƣợng giáo dục bộ môn địa lí ở trƣờng phổ thông. 2.2. Định hƣớng đổi mới hoạt ... tính chính xác, khoa học đảm bảo độ phủ của chƣơng trình phục vụ đắc lực cho việc đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá môn Địa Lí lớp 10 (Ban cơ bản). - Giúp học sinh nângcao đƣợc ý thức và...
... hợp, khái quát rất cao, đặc biệt là năng lực trình bày một vấn đề lịch sử. Để trả lời được vấn đề này, HS phải khai thác triệt để nội dung kiến thức cụ thể trong sách giáo khoa không chỉ ở bài ... sách giáo khoa để khắc sâu kiến thức.Ví dụ: + Sau khi học xong bài 26 / Lịch sử 8, chúng tôi cho bài tập thực hành: “Vẽ lược đồ hình 91 trang 127 và hình 95 trang 130 sách giáo khoa”. Đồng ... quả của nó cũng cao hơn .BTLS được xây dựng trên cơ sở một sự kiện quan trọng, một số bài học hay cả khoá trình. Nó vừa phù hợp với năng lực nhận thức của HS lại vừa có yêu cầu cao đối với các...
... từ nội dung chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạyhọc cho đếnkiểm tra đánh giá kết quả dạy học. Kiểm tra đánh giá có vai trò rất to lớn đến việc nângcao chấtlượng đào tạo. Kết quả của ... phụ huynh cùng nhau bàn bạc tháo gỡ)2.Các biện pháp giúp đỡ HS yếu kém phải nghiên cứu một cách khoa học phổ biến rộng rãicho mọi người cùng áp dụng nhằm hạn chế dần tình trạng học sinh học yếu ... môn Vật lý đủ số lượng, đảmbảo tính chính xác, đồng bộ để kết quả học tập của bộ môn được nângcao hơn 6. Những việc cần làm ngay để giúp đỡ HS yếu kém và đề xuất :1. Trong trường, trước mắt...