... giáo viên. Mộtsốphươngpháp dạy họctíchcực Phương pháp dạy họctíchcực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phươngpháp giáo dục, dạy học theo hướng ... đề 2: Mộtsốphươngpháp dạy họctíchcực PGS.TS Vũ Hồng Tiến I. Mục tiêu : - Hiểu được bản chất của phươngpháp dạy họctích cực. -Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của mộtsốphươngpháp ... dạy và học là hướng tới hoạt động họctập chủ động, chống lại thóiquen họctập thụ động.b. Thế nào là tính tíchcựchọc tập? Trong các phươngpháphọc thì cốt lõi là phươngpháp tự học. Nếu...
... tíchcực trong việc họctập của mình. d) Rèn luyện kỹ năng học, sinh hoạt theo nhóm: Nhóm tíchcực và trò chơi họctậptích cực. * Nhóm tích cực: Với phươngpháp nhóm tíchcực mới cần hướng ... nghĩ đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề vô cùng quan trọng. Chính việc vận dụng những phươngpháp dạy họctíchcực đã giúp tôi “xây dựng trường học thân thiện- Học sinh tíchcực đạt hiệu ... MỘTSỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC“ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN- HỌC SINH TÍCHCỰC ”I. ĐẶT VẤN ĐỀYếu tố quyết định thành công của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học...
... vào một trong hai loại: Phươngpháp thủ công và phương pháp dựa trên học máy. Ngoài ra người ta còn có thể kết hợp mộtsốphươngpháp để cho kết quả tốt hơn, kỹ thuật này gọi là phươngpháp ... bằng phươngpháp dựa trên hệ luật 13 2.2. Các phươngpháp dựa vào học máy 15 2.3. Phươngpháp lai 19 2.4. Các nghiên cứu liên quan tại Việt Nam 21 2.4.1. Các nghiên cứu dựa trên phươngpháp ... nhãn bằng phươngpháp dựa trên hệ luật Đây là phươngpháp gán nhãn từ loại ra đời sớm nhất, các bộ gán nhãn “sơ khai” đều thực hiện theo phươngpháp này. Nội dung chính của phươngpháp này là...
... ngữ nói chung là cả một quá trình. Vì vậy bạn hãy dành khoảng 30 phút mỗi ngày đọc tài liệu TiếngAnh bạn nhé! Chúc các bạn họctập tiến bộ. Tổng hợp mộtsốphươngpháphọc TA(phần 2)thường ... cho bạn mộtsố bài tập liên quan nhưđiền vào chỗ trống hay lựa chọn phương án đúng. Những bài tập ngữ pháp như vậychỉ có hai tác dụng chính: 1) nhắc lại lý thuyết về ngữ pháp đã học, 2) kiểm ... nghe nói của bạn. Tổng hợp mộtsốphươngpháphọc TA(phần 1)Làm sao để tăng tốc độ đọc hiểu tiếng Anh? Có bao giờ bạn cảm thấy việc đọc hiểu một đoạn văn hay một bài báo bằng tiếng Anh mất...
... -Sau đó chia tổ để tập luyện - Yêu cầu học sinh tích cực chạy- Giáo viên động viên, quansát học sinh tích chạy. - Yêu cầu thả lỏng tích cực. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh chúc giáo ... mộtsốhọc sinh THCS rất kém, do cácem không chịu khó tập luyện. Sức bền kém sẽ ảnh hởng đến rất nhiều đến kết quả học tập, do đó cần phải biết cách tập luyện để phát triển sức bền.2. Mộtsố ... phơng pháptập luyện đơn giản - Tập sức bền bằng chơitrò chơi vận động hoặc tập luyện mộtsố bài tập nh: Nhảy dây bền, tâng cầu tối đa, tập chạy phối hợp với thở- Tập sức bền bằng đi bộ hoặc chạy...
... kiên thức về tập hợp về hàm số và đồ thị hàm số. Về mặt t tởng bài toán cực trị đại số giúp học sinh thêm gần gũi với kiến thức thực tế của đời sống xà hội , rèn luyện nếp nghĩ khoa học , luôn ... toán về cực trị đại số ở cấp 2 có ý nghĩa rất quan trọng đối với học sinh ở bậc học này .Để giải các bài toán cực trị đại số , tìm giá trị lớn nhất ,giá trị nhỏ nhất của biểu thức đại số ngời ... dung:I. Phơng pháp tìm giá trị lớn nhất , giá trị nhỏ nhất của một biểu thức bằng cách đa về dạng Ax 0 hoặc Ax 0a, Cơ sở lý luận - Trong tập hợp các số (nguyên , hữu tỷ , số thực) không...
... ngữ nói chung là cả một quá trình. Vì vậy bạn hãy dành khoảng 30 phút mỗi ngày đọc tài liệu Tiếng Anh bạn nhé! Chúc các bạn học tập tiến bộ. Tổng hợp mộtsốphươngpháphọc tiếng Anh hiệu ... nhiều phươngpháp để không những đọc nhanh mà còn hiệu quả nữa. Nhưng điều quan trọng là bạn hãy tìm mộtphươngpháp hợp lý nhất cho mình. Tất cả những gì bạn cần là một bạn hãy thử đọc cả một ... độ đọc khác nhau. Có thể bạn không thể nào tập trung vào một tài liệu quá một giờ (hoặc nửa giờ), vậy thì tại sao phải cố gắng làm việc đó? Hãy chọn một khoảng thời gian nhất định trong ngày...
... biện pháphọctập đề cao vai trò của trao đổi, MỘTSỐ BIỆN PHÁPHỌCTẬP CÓ HIỆU QUẢ TRONG ÔN LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 1. Nhớ kiến thức một cách lôgic Muốn có tư duy lôgic, phải có một ... việc ôn tập thường xuyên tỏ ra hết sức cần thiết. Sau mộtsố bài, sau một chương hoặc một số chương, cần phải ôn tập để tăng cường ghi nhớ. b) Nhớ lâu được dựa trên ấn tượng mạnh. Một kiến ... từ việc sử dụng phương tiện trực quan trong khi học bài (ví dụ khi học về các sự vật, hiện tượng địa lí nên sử dụng Atlát địa lí, hay bản đồ trong SGK, bản đồ treo tường ; khi học về các tầng...
... chuyển, các phươngpháphọc máy thường được đánh giá cao hơn. Chương ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Lê Hoàng Quỳnh SO SÁNH MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPHỌC MÁY ... loại. Trình bày mộtsố hướng tiếp cận nhằm giải quyết bài toán gán nhãn từ loại như phươngpháp thủ công, các phươngpháphọc máy mà đại diện tiêu biểu là HMM và các phươngpháp lai. So với ... đích: Thứ nhất, lựa chọn mộttập đặc trưng phù hợp với tính chất của tiếng Việt và có thể sử dụng cho các phươngpháphọc máy khác nhau. Thứ hai, áp dụng ba phươngpháphọc máy cho kết quả khá...
... mới phươngpháp giảng dạy sao cho phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Một trong số đó là phươngpháp dạy họctích cực. Khái niệm phương pháp dạy họctíchcực là một ... của học sinh nói riêng thì giáo viên nên vận dụng các phươngpháp dạy họctích cực. Bởi khi đó học sinh sẽ có cơ hội họctậptích cực, chủ động và sáng tạo hơn. Mộtsốphươngpháp dạy họctích ... Dạy học chú trọng rèn luyện cho học sinh phươngpháp tự học Theo Vũ Hồng Tiến [15, tr. 7] phươngpháp dạy họctíchcực xem việc rèn luyện phương pháphọctập cho học sinh không chỉ là một biện...
... phươngpháp phát huy tính tíchcực của học sinh trong luyện tập chạy bền vào giảng dạy ở các tiết học tôi đã thu nhận được một sốkết quả :Học sinh đã tíchcực luyện tập, thể lực của các em đã ... tập TT trong một thời gian dài.c) cả a và b. - Ngoài ra tôi còn sử dụng một phiếu họctập để đánh giá ý thức luyện tập của học sinh và sự hiểu biết về phươngpháp luyện tập của học sinh : ... phương pháp: Phươngpháp dùng lời nói Phươngpháp trực quan Phươngpháptập luyện. 12 a) Là khả năng của cơ thể khi thực hiện chuyên sâu một hoạt động lao động.b) Là khả năng thực hiện bài tập...
... tính tíchcựchọctập 9 1.1.3. Các cấp độ của tính tíchcực trong họctập 10 1.1.4. Nguyên tắc phát huy tính tíchcựchọctập của SV 10 1.1.5. Sự cần thiết phát huy tính tíchcựchọctập ... THUYẾT KHOA HỌC 3 6. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3 7. CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN 4 CHƢƠNG 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 5 1.1. MỘTSỐ VẤN ĐỀ VỀ HỌCTẬPTÍCHCỰC 5 1.1.1. Tính tíchcựchọctập 5 1.1.2. ... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN 17 1.2.1. Phƣơng pháp dạy học 17 1.2.2. Những phƣơng pháp dạy học truyền thống 20 1.2.3. Mộtsố xu hƣớng dạy học không truyền thống 22 1.2.4. Phƣơng pháp dạy học...