0

lịch sử lớp 4

Giáo án Lịch sử - Lớp 4

Giáo án Lịch sử - Lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... Bảng thống kê Thời gian Cuộc khởi nghóaNăm 40 Năm 248 Năm 542 – 602Năm 722Năm 766 – 779Năm 905Năm 938 Môn: Lịch sử Tuần : 7 Ngày :CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ ... Môn: Lịch sử Tuần : 8 Ngày : ÔN TẬP I Mục đích - yêu cầu:1.Kiến thức: - HS củng cố lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5 về hai giai đoạn lịch sử : buổi đầu dựng nước và ... giữ nước của dân tộc ta . Môn: Lịch sử Tuần : 3 Ngày :NƯỚC VĂN LANGI Mục đích - yêu cầu:1.Kiến thức: HS biết - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời...
  • 35
  • 16,416
  • 37
chuyên đề môn Lịch sử lớp 4

chuyên đề môn Lịch sử lớp 4

Ngữ văn

... thức tổ chức dạy học ngồi lớp học như: Tham quan bảo tàng, các khu di tích lịch sử, giao lưu gặp gỡ các nhân vật lịch sử, nhân chứng lịch sử …Tóm lại mỗi loại bài lịch sử có những phương pháp ... 14: - Cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Mơng - NgunBài 16: - Chiến thắng Chi Lăng2Chuyên đề Lịch sử Lớp 4 Trường TH Lê Thọ XuânChuyên đềNỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN LỊCH SỬ LỚP 4 I/. ... nghĩa trong q trình giảng dạy lịch sử đối với loại bài học nầy. 4 Chuyên đề Lịch sử Lớp 4 Trường TH Lê Thọ XuânHĐ3: (7phút)Vai trò tác dụng của chùa thời Lý 4. Củng cố:(2phút)5. Nhận...
  • 9
  • 11,470
  • 129
SKKN ỨNG DỤNG CNTT GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 4

SKKN ỨNG DỤNG CNTT GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 4

Lịch sử

... vào giảng dạy lịch sử Việt Nam cho học sinh lớp 4 qua 30 giáo án điện tử nhằm giúp học sinh dễ hiểu dễ nhớ lịch sử nước nhà , Vấn đề tiếp theo là về nội dung, sách giáo khoa lịch sử bậc phổ thông ... chương trình Lịch sử lớp 4 chỉ cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản ,thiết thực về các sự kiện ,hiện tượng ,nhân vật lịch sử tiêu biểu ở các giai đoạn phát triển của lịch sử việt Nam ... điện tử môn lịch sử lớp 4 Cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản ,thiết thực :- Về các sự kiện ,hiện tượng ,nhân vật lịch sử tiêu biểu ở các giai đoạn phát triển của lịch sử việt Nam...
  • 12
  • 5,158
  • 113
Lịch sử lớp 4(Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước) năm học 2008-2009

Lịch sử lớp 4(Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước) năm học 2008-2009

Tiểu học

... tìm đường cứu nước Lịch sử Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 20081, Thân thế, gia đình của Nguyễn Tất ThànhĐây là nhà của ai ?Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Lịch sử Thứ tư ngày 1 tháng ... Lịch sử Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 20081, Thân thế, gia đình của Nguyễn Tất Thành2, Mục đích ra ... quan, sau bị cách chức chuyển sang nghề làm thuốc.Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Lịch sử Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 20081, Thân thế, gia đình của Nguyễn Tất Thành2, Mục đích ra...
  • 13
  • 1,353
  • 9
LỊCH SỬ LỚP 4: Thành thị ở thế kỉ 17

LỊCH SỬ LỚP 4: Thành thị ở thế kỉ 17

Lịch sử

... ngày 20 tháng 3 năm 2008 Bài 23: Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII (trang 57) Lịch sử Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008 Lịch sử Câu hỏi thảo luận:* Vì sao 3 đô thị này của nước ta ở thế kỉ XVI-XVII ... năm ngày 20 tháng 3 năm 2008 Bài 23: Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII (trang 57) Lịch sử * Em tập làm hướng dẫn viên du lịch. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2008LÞch sö 2. Đặc điểm của các thành ... Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008 Kiểm tra bài cũ: Lịch sử Các chúa Nguyễn đà có những chính sách gì để khuyến khích việc khẩn hoang ở Đàng Trong...
  • 17
  • 2,729
  • 10
Đề thi Lịch sử Lớp 4.Năm học:2008-2009

Đề thi Lịch sử Lớp 4.Năm học:2008-2009

Tư liệu khác

... ở cho học sinh trong nhà tr-ờng và cả tủ sách. Mở các trờng công lập ở địa phơng bên cạnh các lớp học t của thầy đồ. Mở trờng thu nhận con cháu vua quan và cả con dân thờng nếu học giỏi. Nội ... Nghệ An) Hoa L (Ninh Bình) Câu 3: (0,5 điểm) Kể tên những nhà văn hoá tiêu biểu thời Hậu Lê?Câu 4: (1,5 điểm) Kết quả và ý nghĩa cuộc tiến quân ra Thăng Long của Nguyễn Huệ là gì?Câu 5: (2 điểm)...
  • 2
  • 904
  • 3
Bài giảng Lịch sử lớp 4

Bài giảng Lịch sử lớp 4

Lịch sử

... …………………………………………trong cảnh nướcmất nhà tan.đền nợnước, trả thù nhà. Hơn 2 thế kỉ179 TCN  40 ???CÂU 4: Ý nghĩa và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng? (nêu thời gian thích hợp)Trong vòng1 ... …………………………2. Thái thú quận Giao Chỉ …………………………………….3. Hai Bà Trưng sinh ra và lớn lên …………………………………………… 4. Trưng Trắc cùng chồng là Thi Sách liên kết với các tướng lĩnh khác …………………… bị nhà Hán đô hộ.nổi ... Kiểm tra bài cũBài mớiCủng cố - Dặn dòNỘI DUNG CÂU 1: TÌM VÀ GIỚI THIỆU MỘT SỐ NÉT VỀ TIỂU SỬ NGÔ QUYỀN.NGÔ QUYỀNChỉ huy quân dân ta đánh quân Nam HánLà người làng Đường Lâm (Hà Tây)Là...
  • 18
  • 1,826
  • 5
Đề thi và đáp án (cuối học kì II)Phân môn Lịch sử lớp 4

Đề thi và đáp án (cuối học kì II)Phân môn Lịch sử lớp 4

Toán học

... lợi Quốc gia và bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.2) 1 điểm :a  3 ; b  4 ; c 1; d  23) 1 điểm :Đáp án a 4) 1 điểm :Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc, tiến vào Thăng Long, tiêu diệt chính...
  • 3
  • 17,966
  • 75
Lịch sử lớp 4: Chùa Thời Lý

Lịch sử lớp 4: Chùa Thời Lý

Tư liệu khác

... và là trung tâm văn hóa của làng xÃ. 4 Chùa là công trình kiến trúc đẹp Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008 Lịch sử Lịch sử Chùa thời LýChùa thời Lý Chùa ... con người những gì? Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008 Lịch sử Lịch sử Chùa thời LýChùa thời Lý Chùa Một Cột (Hà Nội)Chùa Keo(Thái Bình)Tượng Phật A-di-đàChùa ... Phật Tích- Bắc Ninh Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2008 Lịch sử Lịch sử Chùa thời LýChùa thời Lý - Đến thời Lý, đạo Phật rất phát triển. Chùa là nơi tu...
  • 16
  • 2,531
  • 19
Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử  lớp 4

Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử lớp 4

Lịch sử

... trình-sách giáo khoa phân môn lịch sử 4 và định hướng đổi mới giáo khoa phân môn lịch sử 4 và định hướng đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử. phương pháp dạy học Lịch sử. + Chủ đề 2: Dạy học các ... LS&ĐL lớp 4 (phần Lịch sử) theo sách giáo khoa LS&ĐL lớp 4 (phần Lịch sử) theo định hướng đổi mới PPDH.Cách kiểm tra- đánh giá định hướng đổi mới PPDH.Cách kiểm tra- đánh giá phân môn Lịch ... bài học và t/ chức DH từng loại bài cụ thể trong CT, SGK Lịch sử lớp 4 theo hướng đổi mới PPDH và phù hợp đối tưCT, SGK Lịch sử lớp 4 theo hướng đổi mới PPDH và phù hợp đối tượng, với địa phương.ợng,...
  • 60
  • 2,854
  • 13
Đề thi môn Lịch sử lớp 4 HKI

Đề thi môn Lịch sử lớp 4 HKI

Lịch sử

... hoangKhuyến nông sứ Trông coi việc đắp đêĐồn điền sứ Chăm lo, khuyến khích nông dân sản xuất Câu 4: Nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lÃnh đạo (1,5đ):...
  • 2
  • 6,475
  • 78
GA LICH SU LOP 4

GA LICH SU LOP 4

Lịch sử

... nghóa.- Cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất.PhiếuLược đồTrêng TiĨu häc §«ng V¨nTrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4 Môn: Lịch sử Tuần : 6 Ngày :KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG( Năm 40 ) I Mục ... T©m KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4 Môn: Lịch sử Tuần : 3 Ngày :NƯỚC VĂN LANGI Mục đích - yêu cầu:1.Kiến thức: HS biết - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ... sánhTrêng TiĨu häc §«ng V¨nTrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4 Trêng TiÓu häc §«ng V¨nTrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4 Môn: Lịch sử Tuần : 16 Ngày :CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯC...
  • 38
  • 520
  • 2
GA Lịch sử lớp 4 cả năm

GA Lịch sử lớp 4 cả năm

Lịch sử

... các phần lịch sử và địa lý riêng biệt.-HS chú ý lắng nghe.-1 HS lên chỉ.-1 HS-1 HS PHẦN LỊCH SỬBài:1 NƯỚC VĂN LANG I.Mục tiêu : -HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ... Nội dung-Ngô só Liên-Nguyễn Trãi -Đại việt sử kí toàn thư-Lam Sơn thực lục Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn.-HS hát .-HS hỏi đáp ... thường dân vào trường Quốc Tử Giám,trường học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đều có trường do nhà nước mở .-Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc.-Ba năm có một kì thi...
  • 113
  • 1,285
  • 10
Lịch sử lớp 4

Lịch sử lớp 4

Tư liệu khác

... thống của ông cha ta các em phảihọc tốt môn Lịch sử. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. GV cho HS đọc trong SGK và trả lời câu hỏi:Để học tốt môn Lịch sử vàĐịa lí các em phải chú ý điều gì?GV kết ... 938-GV gọi 1 hs lên điền tên các giai đọan lịch sử đã học vào băng thời giantrên bảng.- GV hỏi: Chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử nào của lịch sử dântộc, nªu thời gian của từng giai đoạn.- ... nước ta.-Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử, một Tổ quốc.-Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lí.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC-Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, bản...
  • 84
  • 831
  • 1
lich su lop 4 tuan 13

lich su lop 4 tuan 13

Ngữ văn

... HS làm bài vào vở 2 HS làm bảng phụ. - Lớp nhận xét, chữa bàia, 42 37 x 18 - 345 78 = 76266 - 345 78 = 41 688b, 46 857 + 344 4 : 28 = 46 857 + 123 = 46 980- HS đọc bài toán - phân tích đề- ... 5- 1 HS lên làm 30 46 171 08 35 09 4 230859 : 5 = 46 171 d 4 - HS nêu phép chia có d- HS nêu .- 4 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở278157 3 3 049 68 4 08 92719 24 76 242 21 09 05 16 27 ... là : 240 : 15 = 16 (bộ) ĐS : 16 bộ - HS theo dõi. - HS nêu - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở.- HS nhận xét. X x 34 = 7 14 X = 7 14 : 34 X = 21 846 : X = 18 X = 846 : 18 X = 47 - HS...
  • 27
  • 555
  • 0
LICH SỬ LỚP 4

LICH SỬ LỚP 4

Lịch sử

  • 15
  • 633
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008