0

luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Soạn bài Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Soạn bài Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Công nghệ

... Soạn bài Luyện tập kể chuyện tưởng tượng I. KIẾN THỨC CƠ BẢNỞ bài trước, chúng ta đã bàn đến tưởng tượng – vai trò, biểu hiện của nó trong văn tự sự; cách kể một câu chuyện tưởng tượng. Cần ... tiến hành luyện tập. II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGTóm tắt truyện Con cò với truyện ngụ ngôn và trả lời câu hỏi sau:- Người ta đã tưởng tượng ra những gì trong câu chuyện này?- Các yếu tố tưởng tượng đã ... Đoạn một kể chuyện xảy ra giữa hổ và một bà đỡ, đoạn thứ hai kể chuyện con hổ với bác tiều phu.2. Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong Con hổ có nghĩa là biện pháp nhân hoá. Kể chuyện...
  • 2
  • 6,876
  • 5
LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN- CHUYÊN ĐỀ

LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN- CHUYÊN ĐỀ

Ngữ văn

... sao? Có gì thay đổi? Vậy khi kể chuyện tưởng tượng em cần chú ý điều gì?- Phần thân bài: Gồm nhiều đoạn văn. Mỗi đoạn kể về một sự việc.- Kể chuyện tưởng tượng vẫn phải dựa trên một phần ... tập bổ sungEm hÃy kể lại phần kết trong truyện Cây bút thầnTìm hiểu yêu cầu của đề:Tìm hiểu yêu cầu của đề:- Thể loại: Tự sự - kể chuyện tưởng tượng - Kể lại một kết chuyện mới khác kết ... ý? Kể về sự việc nào?Nhận xét gì về trình tự kể, cách tưởng tượng, cách diễn đạt Đoạn văn 2 Đoạn văn 2 Nhận xét - ĐÃ xây dựng được đoạn văn. Trình tự kể hợp lý- Sự việc tưởng tượng...
  • 20
  • 1,161
  • 3
Tiet 32 luyen tap ve vi tri tuong doi giua hai duong tron

Tiet 32 luyen tap ve vi tri tuong doi giua hai duong tron

Toán học

... bài học sau.Tiết 32: Luyện Tập Loai1: Bài tập trắc nghiệm : BT38 (Sgktr123).Loại 2: Bài tập tính toán ,chứng minh: BT39 (Sgktr123) , BT70 (Sbt tr138). Tiết 32: Luyện Tập * Cách vẽ tiếp tuyến ... đà luyện -Làm BT 68; 69 / SBT tr 139, 140-Đọc mục: Có thể em chưa biết tìm hiểu thế nào là vẽ chắp nối trơn, tập vẽ chắp nối trơn -Ôn tập hệ thống kiến thức chương (II) chuẩn bị cho tiết ôn tập ... Tiết 32: Luyện Tập BT 38(Sgktr123) Điền các từ thích hợp vào chỗ ( )a)Tâm của các đường tròn có bán kính 1cm...
  • 9
  • 1,163
  • 7
Luyen noi ke chuyen

Luyen noi ke chuyen

Ngữ văn

... các thành viên lần lượt kể ( không nhìn sách mà nhìn các bạn trong tổ để kể) . Kể xong các thành viên trong tổ nhận xét và xếp loại A, B, C-Yêu cầu: Mỗi HS không kể quá 4 phút và các yêu cầu ... Đề 2: Kể về gia đình mình Dàn bài: (gợi ý) * Mở bài: Lý do kể: Giới thiệu chung về gia đình * Thân bài: - Giới thiệu chung về gia đình + Nhà ở đâu? + Có bao nhiêu người. - Kể về các ... gia đình. TiÕt 29: LuyÖn nãi vÒ v¨n kÓ chuyÖn Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện nói trên lớp 1. Hướng dẫn học sinh tập nói, nhận xét nói ở nhóm tổ - Bốn nhóm thực hiện, mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng,...
  • 5
  • 1,741
  • 4
Happy kid -Tập kể chuyện

Happy kid -Tập kể chuyện

Tư liệu khác

... Bích Thuận_Long An Các cơ hội học tập: Hiểu được rằng câu chuyện có những nhân vật, cách bố trí và những hành động.Nhận biết một câu chuyện sẽ có thay đổi khi thay đổi bất kỳ một ... từ trong mỗi câu ví dụ. •Nội dung: Chọn nhân vật và các tình tiết cho câu chuyện, trẻ sẽ được nghe các câu chuyện của mình và in ra thành tác phẩm.•Cách sử dụng: •Nhấp chuột vào ... •Nhấp chuột vào chủ đề để vào bài tập kể truyện.•Chọn 1 trong 4 nhân vật để tạo câu chuyện theo nhân vật đã được chọn....
  • 5
  • 420
  • 0
Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể

Ngữ văn

... cmcm I. Ôn tập về ngôi kể I. Ôn tập về ngôi kể 1. Ngôi kể thứ nhất1. Ngôi kể thứ nhất 2. Ngôi kể thứ ba2. Ngôi kể thứ ba 3. Thay đổi ngôi kể 3. Thay đổi ngôi kể Làm thay đổi ... 1Bước 1 : : Tập kể trong nhóm 4 người Tập kể trong nhóm 4 ngườiBước 2Bước 2 : : Tập kể tr Tập kể trướcước l lớpớpChú ý kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm.Chú ý kể kết hợp với ... tác,động tác, I. Ôn tập về ngôi kể I. Ôn tập về ngôi kể 1. Ngôi kể thứ nhất1. Ngôi kể thứ nhấtNgười kể xưng tôi, trực tiếp kể ra nhNgười kể xưng tôi, trực tiếp kể ra nhng gng gỡỡ...
  • 14
  • 4,750
  • 5
Luyên nói kể chuyện Van 6

Luyên nói kể chuyện Van 6

Ngữ văn

... sát đề ra; đi đúng trọng tâm của đề. Tiết 43: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆNĐề: Kể một chuyến về thăm quê.I. Xác định yêu cầu đề :-Thể loại: tự sự ( kể chuyện) -Nội dung: một chuyến về quê. II. Lập ... Một số hình ảnh gợi ý : Tiết 43: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆNĐề: Kể một chuyến về thăm quê.I. Xác định yêu cầu đề : II. Lập dàn ý: - Giới thiệu lí ... chuẩn bị bài:- Về nhà xem lại các dàn ý đã làm và phát triển thành một bài văn hoàn chỉnh.- Tập luyện nói ở nhà.- Chuẩn bị soạn bài : “ Cụm danh từ”.+ Xem kĩ bài, nắm khái niệm, ý nghĩa và...
  • 8
  • 10,998
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25