... kitin, sinh sản = cách nảy chồi hoặc phân đôi. Sống dị dưỡng. b) Nấm sợi: Đa bào hình sợi, tb nhân thực. Sinh sản hữu tính (Nấm mốc, nấm đảm). Sống dị dưỡng (hoại sinh, kí sinh, cộng sinh) . ... dd: + Sống tự dưỡng (quang tự dưỡng, hoá tự dưỡng) . + Sống dị dưỡng ( quang dị * Y/c HS đọc lại nội dung I. SGK/ trang13 để tìm hiểu các đại diện, đặc điểm của giới khởi sinh. ... GIỚI NGUYÊN SINH . II.GIỚI NGUYÊN SINH( PROTISTA) 1/ Đại diện : ĐV nguyên sinh (Protozoa), TV nguyên sinh (Tảo – Algae), Nấm nhầy (Myxomycota). 2/ Đặc điểm : a) ĐV nguyên sinh (Protozoa):...
... động bồi dưỡng cho CBGV của nhà trường . 2.1 Phương pháp bồidưỡng thông qua các chuyên đề trong sinh hoạt chuyên môn : Nội dung và kếhoạchbồidưỡng chuyên đề trong sinh hoạt chuyên môn hằng ... dựng kế hoạch bồidưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho CBGV năm học 2010-2011 như sau:I/ Đặc điểm tình hình đội ngũ : - Năm học 2010 - 2011gồm có 530 họcsinh và 20 lớp. Trong đó lớp 1 có 98 họcsinh ... hìnhthức như: bồidưỡng từ xa, bồidưỡng tại chức, bồidưỡng thường xuyên, bồidưỡng tạo chổ, Đốivới trường TH Đinh Bộ Lĩnh, việc tổ chức cho GV tham gia phương pháp học tập bồidưỡng theophương...
... giá kết quả học tập của học sinh 3. Thực hiện các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập Phân biệt và thực hiện được các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh 10 ... ở trường THPT.3. Lập kếhoạch công tác chủ nhiệm.Có kỹ năng lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp.8 2 5Tháng 9 - 10THPT 28II Kếhoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT1. ... trung học phổ thông với yêu cầu phát triển Kếhoạch tự bồidưỡng thường xuyên-năm học 2013-2014 Trang1 - BD nghiệp vụ sử dụng đồ dùng trực quan dạy họcmôn Lịch sửTổ trưởng chuyên môn Tập...
... Gia đình đưa đón em đến học tại trung tâm bồidưỡng tin học C4 3,8 Học để biết sử dụng máy vi tính C9 3 ,9 Tin học là mônhọc yêu thích nhất C10 3,5 Thi Tin học cấp thành phố C11 3,6 ... mềm học tập, internet của nhà trường), điều kiện học Tin học ở nhà (mua thêm sách tham khảo Tin học, gia đình hướng dẫn học Tin học ở nhà và đưa đi họcbồi dưỡng) và người học (mục tiêu học ... động đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Quốc gia Hà Nội. 7. Hoàng Khắc Tiệp (2012), Quản lý hoạt động bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở...
... giảng dạy mônSinhhọc 10 (nâng cao)Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh Bài 3. GIỚI KHỞI SINH, GIỚI NGUYÊN SINH VÀ GIỚI NẤM o0o I. Mục tiêu:Sau khi học xong bài này họcsinh cần ... lông và roi- Sống dị dưỡng hoại sinh, ký sinh, cộng sinh. 2. Phân biệt nấm men và nấm sợiNấm men Nấm sợi- Đơn bào- Sinh sản bằng nẩychồi hay phân cắt- Đa bào hình sợi- Sinh sản vô tính vàhữu ... án giảng dạy mônSinhhọc 10 (nâng cao)Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh giải các chất hóa học + Quang tự dưỡng: là sử dụng năng lượng từ ánhsáng.*Phương thức dị dưỡng là sử dụng...
... tợng họcsinh từ đó xây dựng kếhoạchbồi d-ỡng phụ đạo cho sát đối tợng của học sinh. - Tổ chức ôn tập, phụ đạo vào thứ 4 hàng tuần.Trên đây là kếhoạchbồi dỡng phụ đạo họcsinh khá, giỏimôn ... 6A Giỏi 3 Hồ Thị Giang 7A Giỏi 4 Hồ Thị Thỉ 7A Giỏi 5 Hồ Thị Sơng 7A Giỏi 6 Hồ Thị Linh 7A Giỏi 7 Hồ Thị Hà 7A Giỏi 8 Hồ A Xuôm 8B Khá 9 Hồ Thị Đạt 9A Giỏi 10 Hồ A Bằng 9A Giỏi 2. Nội dung bồi ... học tốt bộ môn địa lý cần phải có quá trình, thời gian lâu dài và lồng ghép vào trong năm học. Qua khảo sát chất lợng học tập của họcsinh đối với bộ môn địa lý đà lụa chon đợc các em học sinh...
... Chương trình Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 20 09 - Tiểu học Cao NhânCHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI - KHỐI 5TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO NHÂNHÈ 2008TUẦN NGÀY TIẾT MÔNHỌC NỘI DUNG ... Chương trình Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 20 09 - Tiểu học Cao Nhân4Thứ ba 1 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng tìm x trong dãy tính. 29/ 07/08 2 Toán Bài ... x trong dãy tính. 29/ 07/08 2 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng những phép tính có kết quả đặc biệt.3 Tiếng Việt Đề số 4 - Chủ ngữ vị ngữ trong câu kể 4 TIếng Việt - Tả con vật:...