... quan LHQ VN -Sưu tầm tranh ,ảnh ,bài báo nói hoạt động tổ chức LHQ VN giới xét ,bổ sung -HS lắng nghe - HS đọc phần Ghi nhớ SGK - HS lắng nghe ĐẠO ĐỨC: Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC ( ... tục tập quán , danh nhân quê hương theo nhóm -HS trình bày tranh -Cả lớp trao đổi ý nghóa tranh theo nhóm -GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể , phù hợp với khả -Lớp trao đổi ... lắng nghe HĐ nối tiếp : nhà tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phường trả lời câu hỏi SGK ĐẠOĐỨC :Bài : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG )EM ( Tiết ) A/ Mục tiêu : -Kiến thức : HS biết cần phải tôn...
... 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạođức nào? -Trẻ em có quyền gì? Bổn phận nào? -Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu ... hành: Gv giới thiệu tranh hướng dẫn Hs nhỏ tranh cho lời nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh →Gv sửa bài: chốt lại nội dung tranh .Tranh1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến ... Hùng có ô tô đồ chơi → Cử đại diện nhóm em bé nhìn thấy đòi mượn chơi lên trình bày trước .Gv hỏi: lớp .Theo em bạn Lan tranh Hùng tranh2 có cách giải nào? →Lan nhận quà giữ tất cho →Lan chia cho...
... Tự ý sử dụng đồ dùng nhà DỰ KIẾN TRÌNH BÀY BẢNG Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Đạođức Lịch đến nhà người khác Hoạt động 1: Đóng vai Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập Trần Thị Bích Nhung Nguyễn ... người khác em phải ý điều gì? Đáp án: Giữ gìn trật tự, im lặng, vệ sinh, gọn gàng ngăn nắp Câu 4: Nếu muốn xem sử dụng đồ vật nhà người khác em phải làm gì? Đáp án: Phải xin phép chủ nhà TĂNG TỐC: ... nhà người khác em làm gì? Đáp án: Gọi điện thoại hẹn trước có hẹn trước thời gian cụ thể với bạn Câu 2: Khi đến nhà người khác gặp người lớn nhà em cư xử nào? Đáp án: Phải chào hỏi lễ phép Câu...
... dùng: Bài hát Lớp kết đoàn III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ : Học sinh nêu ghi nhớ trớc B Bài HĐ1: Thảo luận lớp - Học sinh hát đồng Lớp kết đoàn thảo luận: + Bài hát nói lên điều gì? + Lớp ... *********************************** ĐạođứcBài 6: Kính già, yêu trẻ (Tiết 2) I Mục tiêu: Nh tiết II Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ B Bài HĐ1: Đóng vai (Bài tập 2) - Học sinh nêu yêu cầu tập - Giáo viên chia lớp nhóm, ... bày tỏ thái độ (Tán thành - thẻ đỏ; không tán thành thẻ xanh) - Giáo viên nêu ý kiến - Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích lí - Giáo viên kết luận HĐ3: Xử lí tình (Bài tập 3) - Giáo viên yêu...
... 3em + NX GIAOANDAODUCLOP (HS lớp cần làm gì?bạn cảm thấy HS lớp 5, bạn biết gơng tốt HS lớp 5, bạn hát ) - Nhận xét đánh giá trò chơI diễn xuất bạn Đạo đức: Bài 2: Có trách nhiệm việc làm mình.(tiết ... cho sau Đạo đức: Bài 1: Em học sinh lớp5. (tiết 2) I.Mục tiêu: - Rèn cho HS kĩ đặt mục tiêu - Động viên HS có ý thức phấn đấu vơn lên mặt để xứng đáng HS lớp - Biết học tập gơng tốt - Giáodục ... độ tập ! Trình bày tháI độ em tập (tán thành, - Nối tiếp nêu không tán thành) trớc lớp - Nhận xét + KL - Nghe -Tán thành ý (a.đ) -Không tán thành ý( b,c,d) H 5: Củng cố: ! Đọc ghi nhớ học - em...
... đề học VD: - Theo bạn HS lớp cần phải làm gì? - Bạn cảm thấy nh HS lớp 5? - Bạn thực đợc điểm trơng trình " Rèn luyện đội viên"? - Hãy nêu điểm bạn thấy xứng đáng HS lớp 5? - Hãy nêu điểm mà bạn ... bóng vào bà Doan có Đức Hợp biết H: Sau gây chuyện , Đức cảm thấy nào? H: Theo em , Đức nên giải việc nh cho tốt? sao? GV: Đức vô ý đá bóng vào bà Doan có Đức Hợp biết Nhng lòng Đức cảm thấy day ... vơn lên mặt để xứng đáng HS lớp b) Cách tiến hành - Yêu cầu nhóm HS trình bày kế hoạch cá nhân nhóm nhỏ - Yêu cầu HS trình bày - GV nhận xét chung GVKL: Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn...
... hào HS lớp 5; yêu quý tự hào trờng mình, lớp Đồng thời, thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng HS lớp 5; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trờng ta trở thành trờng tốt Ngời ... dạy 25 / 9/2007 Đạođức : Bài Có trách nhiệm việc làm I - Mục tiêu Học xong này, HS biết: -Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm việc làm - Bớc đầu có kĩ định thực định -Tán thành hành vi không tán ... Ngày dạy 25 / 9/2007 BàiĐạođức : Có trách nhiệm việc làm Tiết Hoạt động 1: Xử lí tình (Bài tập 3, SGK) * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải phù hợp tình * Cách tiến hành GV chia lớp thành...
... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Bài ( tiết ) MÔN ĐẠOĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP I.MỤC TIÊU : Sau học , HS biết : *Kiến thức : Vò HS lớp so với lớp trước *Kỹ : Bước đầu có kỹ tự nhận thức ... Chúng ta vui tự hào HS lớp ; yêu quý tự hào trường , lớp Đồng thời , thấy rõ trách nhiệm phải học tập , rèn luyện tốt để xứng đáng HS lớp ; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt , trường ta trở ... lên mặt để xứng đáng HS lớp *Cách tiến hành : +Bước : Từng HS trình bày kế hoạch cá nhân nhóm nhỏ +Bước : Nhóm trao đổi góp ý kiến +Bước : GV mời vài HS trình bày trước lớp lớp trao đổi, nhận...
... nhân vật → đóng vai theo tình +Cách tiến hành: Gv cho Hs đọc yêu cầu BT tình huống→ diễn trước lớplớp Phân công & chọn vai theo tình cho xem cho nhận xét → Hs làm BT theo Y/c Gv -Trả lời câu ... hỏi Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm Gv chạm lại học giờ? Qua câu chuyện em thấy bạn đáng khen sao? -Hs sửa BT - Gv sửa - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Cho Hs làm BT2 -2Hs ngồi ... -Y/c Hs làm động tác chào cờ - Khi chào cờ phải ntn? Vì sao? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu → Giới thiệu trực tiếp 3.2-Hoạt...
... 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạođức nào? - Để học em phải làm gì? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm ... -Hs trả lời câu hỏi Gv -Gv hỏi : Đi học có lợi gì? +Kết luận: Đi học giúp em -Hs đọc yêu cầu BT5 nghe giảng đầy đủ 3.2-Hoạt động 2: -Hs làm việc theo nhóm → thảo luận→ trao đổi →làm BT +Mục...
... 2.Kiểm tra cũ:(4 phút) -Tiết trước em học đạođức nào? -Đi học có lợi ? -Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài. ( phút) → Giới thiệu trực tiếp 3.2-Hoạt ... ra, vào lớp làm ồn trật tự gây vấp ngã - Giải lao -Hs lắng nghe y/c 3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút) +Mục tiêu:Thi xếp hàng vào lớp tổ +Cách tiến hành: -Thành lập ban giám khảo gồm: Gv,cán lớp -Nêu ... dẫn Hs quan sát tranh thảo luận theo nhóm việc vào lớp bạn nhỏ tranh BT1 → thảo luận→ nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh → đại diện nhóm trình bày→ lớp trao đổi tranh luận -Gv hỏi: Em có suy nghĩ...
... 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạođức nào? -Để thực tốt quyền học tập em phải làm ? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: ... Hs làm BT5 +Cách tiến hành: Gv hỏi: .Việc làm bạn hay sai? Mất trật tự học có hại gì? +Kết luận: Hai bạn giằng truyện làm trật tự học .Tác hại việc trật tự học không nghe lời giảng cô giáo nên ... làm BT4 dẫn Hs làm BT -Trả lời câu hỏi Gv -Gv sửa -Gv nêu câu hỏi cho Hs thảo luận: Vì em lại đánh dấu + vào bạn đó? -Hs thảo luận theo câu Chúng ta có nên học tập bạn không? Vì sao? +Kết luận:...
... Th Hai, ngy 23 thỏng 08 nm 2010 O C: TUN:2 TIT 5: BI: EM L HC SINH LP NM ( TIT 2) I Mc tiờu : - Bit HS lp l HS ln nht trng, cn phi ... lp - Mi t trỡnh by mt tit mc ó chun b - HS theo dừi v nhn xột Th Hai, ngy 30 thỏng 08 nm 2010 O C: TUN 3:TIT 5: BI: Cể TRCH NHIM V VIC LM CA MèNH (TIT 1) I Mc tiờu : - Biết có trách nhiệm việc ... hiu truyn thng ca gia ỡnh v dũng h - Nhn xột tit hc Th Hai, ngy 04 thỏng 10 nm 2010 O C: TUN 8: TIT 5: BI: NH N T TIấN (TIT 2) I Mc tiờu : - Bit c: Con ngi cng cú t tiờn v mi ngi u phi nh n t tiờn...
... Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ:-Cả lớp hát “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em học đạo đứcnào? -Cần phải làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt ... :Gv, lớp trưởng, lớp -Hs trật tự cho BGK làm phó, tổ trưởng việc -Có vòng thi: Vòng 1: thi tổ→ Ban giám khảo thực vòng sơ tuyển sách đẹp tổ, sau cho vào vòng 2(mỗi tổ chọn 2bộ) .Vòng 2: Thi lớp ... .Vòng 2: Thi lớp Ban giám khảo chọn sách đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ (cả lớp chọn bộ: nhất, nhì, ba) -Tiêu chuẩn đánh giá: Có đầy đủ sách đồ dùng học tập theo qui định .Sách giữ gìn cẩn thận,...
... 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạođức nào? - Là anh chị cần phải nào? - Là em phải nào? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Giới ... luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng 3 .5- Hoạt động 5: +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà xem lại ... liêng giành cho tổ quốc .Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước .Quốc kỳ Việt nam có màu đỏ, có vàng năm cánh .Quốc ca hát thức chào cờ .Khi chào cờ phải: Bỏ mũ nón, đầu tóc áo quần phải chỉnh tề, đứng...
... em học đạođức nào? -Trẻ em có quyền gì? -Quốc tịch gì? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Cả lớp tập chào cờ +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn lớp chào ... +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn lớp chào cờ -Hs theo dõi Gv .Gv chào mẫu cho Hs xem -Hs làm theo→cả lớp tập Sau hướng dẫn em chào cờ chào cờ -Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh tổ Gv cho hoạt động...
... xứng đáng học sinh lớp 5, - Lớp trao đổi, nhận xét cần phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch HĐ2 : Kể chuyện gơng học sinh lớp gơng mẫu - Giáo viên cho học sinh kể (đã chuẩn Học sinh kể gơng lớp ... SGK tr 15) - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung * Giáo viên đánh giá chuẩn bị, thực học sinh * Gọi - em đọc lại phần Ghi nhớ - - Học sinh đọc lại phần ghi nhớ (HTL SGK tr14 tốt) đạođứcBài - tình ... yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 : Thảo luận lớp - Cho lớp hát hát "Lớp đoàn kết " - Học sinh thảo luận trả lời câu ? Bài hát nói lên điều gì? hỏi giáo viên nêu ? Lớp có vui nh...
... - Su tầm hát, thơ nói HS lớp thực gơng mẫu chủ đề:Trờng em ĐạođứcBài 1: Em học sinh lớp (trang 5, tiết 2) I Mục tiêu Sau học học sinh biết: - Vị học sinh lớp so với lớp trớc - Bớc đầu có kĩ ... bày trớc lớp * Kết thúc hoạt động: Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế hoạch Hoạt động 2: Kể chuyện gơng HS lớp 5gơng mẫu - Kể gơng tốt HS lớp - Thảo luận lớp điều ... phơng tiện - HS: Bài hát; Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng lân - Tiểu phẩm: Đôi bạn III Hoạt động dạy- học A Khởi động - Lớp hát bài: Lớp đoàn kết thảo luận lớp theo câu hỏi gợi ý sau: + Bài hát nói lên...
... tra:(3,) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) b Giảng bài: Hoạt động 1: (8- 10,) GVKL: Hoạt động 2:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 3:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 4:(6 -8, ) GVKL: 3.Củng cố, dăn dò:(3,) Tiết: ĐạoĐức Bài: ... tra:(3,) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) b Giảng bài: Hoạt động 1: (8- 10,) GVKL: Hoạt động 2:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 3:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 4:(6 -8, ) GVKL: 3.Củng cố, dăn dò:(3, Tiết: ĐạoĐức Bài: ... tra:(3,) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) b Giảng bài: Hoạt động 1: (8- 10,) GVKL: Hoạt động 2:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 3:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 4:(6 -8, ) GVKL: 3.Củng cố, dăn dò:(3,) Tiết: ĐạoĐức Bài: ...
... tra:(3,) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) b Giảng bài: Hoạt động 1: (8- 10,) GVKL: Hoạt động 2:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 3:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 4:(6 -8, ) GVKL: 3.Củng cố, dăn dò:(3,) Tiết: ĐạoĐức Bài: ... tra:(3,) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) 16 b Giảng bài: Hoạt động 1: (8- 10,) GVKL: Hoạt động 2:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 3:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 4:(6 -8, ) GVKL: 3.Củng cố, dăn dò:(3, Tiết: ĐạoĐức Bài: ... tra:(3,) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) b Giảng bài: Hoạt động 1: (8- 10,) GVKL: Hoạt động 2:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 3:(6 -8, ) GVKL: Hoạt động 4:(6 -8, ) GVKL: 3.Củng cố, dăn dò:(3,) Tiết: ĐạoĐức Bài: ...