... trường, thái độ đắn việc khai thác tài nguyên Đối tượng dạy họchọc - Đối tượng: học sinh lớp - Lớp: 9A5 Số lượng: 30 học sinh Ý nghĩa học: - Học sinh biết giá trị văn hóa độc đáo, đặc thù vùng đất ... phục số dân tộc vùng Tây Nguyên Chuẩn bị học * Giáo viên: - Xây dựng kế hoạch dạy học - Giao nhiệm vụ cho học sinh, hỗ trợ hướng dẫn học sinh thực nhiệm vụ * Học sinh: - Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh, ... thái độ tích cực việc bảo tồn quảng bá - Học sinh hiểu vùng đất dù có tài nguyên đa dạng đến phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm đôi với bảo vệ, tái tạo - Giúp học sinh rèn luyện khả phân tích, trình...
... tiết học, chuẩn bị phiếu học tập, sử dụng công nghệ thông tin, giảng PowerPoint, phần đánh giá - Giáo viên giao nhiệm vụ chuẩn bị nội dung liên quan tới học cho học sinh - Giáo viên phân nhóm học ... phiếu đánh giá kiểm tra trắc nghiệm cuối máy lớp học: kiến thức liênmôn (qua phần nhận xét đánh giá học sinh qua vấn học sinh) - phục vụ đánh giá mức độ hiểu sau giảng, đánh giá tiếp thu học sinh ... hoạt động học - Chủ động đưa câu hỏi đánh giá phần trình bày - Học sinh trả lời câu hỏi miệng đánh giá kết giáo viên hoàn thành phiếu đánh giá kết giáo viên đưa tiết học Người dạy: - Giáo viên...
... luụn thay i C. cong ca thy tinh th v khong cỏch t quang tõm thy tinh th n vừng mc u cú th thay i D. cong ca thy tinh th cú th thay i nhng khong cỏch t quang tõm thy tinh th n vừng mc luụn khụng ... dy hc v tin trỡnh dy hc: A i vi bi 48: MT I Mc tiờu bi hc: Kin thc: - Nờu v ch c trờn hỡnh v ( hay trờn mụ hỡnh) hai b phn quan trng nht ca mt l th thu tinh v mng li - Nờu c chc nng thu tinh th ... B C mt yu C Thy tinh th quỏ yu D Phi eo kớnh hi t sa mt Cõu 5: Phỏt biu no sau õy v c im cu to ca mt l ỳng ? A. cong ca thy tinh th khụng thay i B.Khong cỏch t quang tõm thy tinh th n vừng mc...
... ta Địa nội dung tíchhợp + Lớp 7; 7: MT nhiệt đới gió mùa + L ớp 6; 18: Thời tiết, khí hậu nhiệt độ không khí 1.5 Môn sinh học - Nêu đặc điểm chung thể sống Địa nội dung tíchhợp + Lớp 6; 1: ... chiếu bảng 15.1 - Tíchhợp hoạt động hệ thống đánh lửa; Ứng dụng đèn tiết kiệm điện Dùng để đốt hỗn hợp xăng + Em nêu ứng - Phát biểu điều kiện để tạo tia lửa điện - Quan sát phân tích số liệu bảng ... chiếu sáng, đun chảy vật liệu, … HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS dụng tia lửa điện kỹ thuật đời sống? + Trình chiếu hình ảnh hệ thống đánh lửa; đèn huỳnh quang - TíchHợp phòng...
... Sơn; Hiệp định Giơ – ne – vơ kháng chiến chống Pháp; Hiệp định Pa – ri kháng chiến chống Mỹ (Tích hợpmônGiáo dục công dân10) ? Nêu nét độc đáo, sáng tạo cách đánh giặc Lý Thường Kiệt? + Tổ chức ... Linh, “Đêm đêm nghe tiếng vang đền, quân ta phấn khởi, quân Tống sợ táng đẩm, không đánh tan”) (Tích hợpmôn Ngữ Văn 10) - Giáo viên hỏi: Trong lúc quân Tống hoang mang, hoảng sợ vậy, Lý Thường ... II Chuẩn bị Giáo viên - Giáo án, tư liệu tham khảo - Phiếu học tập - Loa tay Học sinh - SGK, ghi - Chuẩn bị trước nhà: Tường thuật diễn biến kháng chiến chống Tống giai đoạn...
... tíchhợp kiến thức mônhọc vào vào môn Vật lý để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn Vật lý Như có học sinh lớp tích ... học sinh lớp tíchhợp kiến thức mônhọc để giải vấn đề mônhọc cách thuận lợi Ý nghĩa học Qua dạy học thực tế nhiều năm thấy việc tíchhợp kiến thức mônhọc vào giải vấn đề mônhọc việc làm cần ... chung môn Vật lý nói riêng nên em không bỡ ngỡ, lạ lẫm với hình thức kiểm tra đánh giáo viên đề - Thứ hai: Đối với mônhọc khác môn Hóa học, Sinh học, em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn Vật...
... hôn nhân hoàn toàn hợp pháp Phiếu tập số 4: Giáo viên tíchhợp kiến thức Sinh học (Bài 47 Sinh học 11:Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người) bổ sung biện pháp tránh thai: Tính ngày ... hậu thực trạng Sau phần làm việc học sinh, giáo viên nhận xét cho điểm -Về tình hình việc làm: Giáo viên tíchhợp kiến thức Địa lý (Bài 17: Lao động việc làm, sách giáo khoa Địa lý 12) bổ sung số ... gì? tìm nguyên nhân hậu thực trạng Sau phần làm việc học sinh, giáo viên nhận xét cho điểm Giáo viên tíchhợp kiến thức Địa lý (Bài 16, sách giáo khoa Địa lý 12: Đặc điểm dân số phân bố dân cư...
... ghi nh, dch cỏc thụng tin on video; k nng phõn tớch ca dao v t nhiờn; k nng gii thớch cỏc hin tng t nhiờn 4.2 í ngha ca bi hc i vi thc tin i sng Qua bi hc thy c ý ngha thc tin ca cỏc mụi trng ... tụi thu thp ton b thụng tin v kt qu thc nghim, tin hnh kim tra ỏnh giỏ trờn lp thc nghim, thng kờ, x lý cỏc kt qu thu c t thc nghim trờn cỏc phng din nh tớnh v nh lng Tụi tin hnh kim tra ỏnh giỏ ... Trong on video clip ny cú mt s li thoi ca ngi n ụng vựng bin c th hin qua ph bng Ting Anh, bn hóy dch sang ting Vit v cho bit: ngi n ụng y ó núi gỡ? - HS nhúm khỏc tr li - GV b sung, chun kin...
... - Ban giám khảo: học sinh - Kết quả: đội nhanh nhất, chiến thắng BÀI TẬP VỀ NHÀ Tíchhợpmôn Tập làm văn Hãy ghi lại cảm xúc em thiên tai nước ta mà em chứng kiến trực tiếp gián tiếp (Bài viết ... công nghiệp, nông nghiệp… Gây ảnh hưởng đến sức khỏe người, sinh vật,… Hãy vận dụng kiến thức môn Sinh học để trình bày biểu hiện, nguyên nhân, hậu tình trạng ô nhiễm môi trường nước ta? BẢO VỆ ... 65 điền thông tin vào ô trống có dấu chấm hỏi biết: Những nội dung Chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên môi trường đưa nhằm giải vấn đề tài nguyên môi trường nước ta? ĐIỀN THÔNG TIN VÀO Ô CÓ...
... XẠ ÁNH SÁNG TRÊN GƯƠNG CẦU LÕM (20 phút) Mục tiêu: nắm chùm tia phản xạ gương cầu lõm chiếu chùm tia sáng tới Yêu cầu HS đọc TN nêu - Hs đọc nêu II SỰ PHẢN XẠ phương án phương án TN ÁNH SÁNG ... Mục đích nghiên cứu tượng ? - Trước quan sát TN yêu cầu HS vận dụng định luật phản xạ Ánh sáng để vẽ chùm tia sáng phản xạ gương cầu lõm - Từ hình vẽ yêu cầu HS rút nhận xét điểm hội tụ nằm thuyền ... mảnh vỡ thủy tinh vô tình tạo thành gương cầu lõm Ánh nắng mặt trời chiếu vào tạo chùm tia phản xạ hội tụ điểm cành khô cháy rừng - Mục đích nghiên cứu chùm tia phản xạ chùm tia sáng hội tụ,...
... trả lời sai GV đưa đáp án NỘI DUNG MỘT SỐ CÂU CA DAO, TỤC NGỮ: “ Đêm tháng năm chưa nằm sang, 50 Ngày tháng mười, chưa cười tối” - HS sử dụng kiến thức liên môn: Môn Toán dạng hình cầu Trái Đất ... sống - Có vốn kiến thức phong phú môn Văn, Địa lí, Vật lí, Hóa học Về kĩ - Học sinh biết vận dụng kiến thức liênmôn đề giải tình - Rèn luyện kĩ thảo luận, tư học sinh Về thái độ - hành vi Biết ... mùa; Tháng thấp 17,5; Tháng bình toán học để cao 30; Biên độ năm 12,5; tính nhiệt độ trung bình Tổng mưa 1694; Phân bố chủ năm yếu vào mùa hạ(5→10), + Tháng thấp Chênh lệch lượng mưa + Tháng cao...
... gia hoạt động tập thể bảo vệ môi trường 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: - Môn Ngữ văn, GDCD, Sinh học, Hóa học, Địa lý, Lịch sử, Công nghệ… - Tìm hiểu kiến thức thực tế ... bón hóa học loại thuốc hóa học làm tăng suất trồng, làm nhanh chín tươi lâu lại làm tăng ô nhiễm môi trường, gây ngộ độc cho người, vật nuôi trồng,… Hàng năm số người ngộ độc thuốc hóa học nước ... thuốc hóa học nước ta có hàng ngàn trường hợp Nguyên nhân ăn rau, có dùng thuốc hóa học (Bài 13- Phòng trừ sâu bệnh hại, Công nghệ 7; Bài 11 – Phân bón hóa học lớp 9) Phun thuốc sâu cho rau Giấm...
... tổ, người có tông Đêm tháng năm chưa nằm sáng, ngày tháng mười chưa cười tối Thương người thể thương thân Dặn dò: làm tập xem trước nội dung phần 3,4 II Nội dung học Tiết học đến kết thúc Xin chân ... thống tốt đẹp dân tộc? I.Đặt vấn đề: II.Nội dung học: Bỏc H núi v lũng yờu nc 1./ Khỏi dõn tc ta thng tốt đẹp ca nim : Truyn dân tộc l nhng giỏ tr tinh thn ( t tng, c tớnh, li sng, cỏch ng x chuyn ... dung học: 1.Khái niệm Các truyền thống tốt đẹp dân tộc: -Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm Truyền thống yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm dân tộc Với kiến thức lịch sử mà em học, ...
... độ Giáo dục ý thức học tập Biết vận dụng kiến thức thực tế vào họcTích hợp: - Học sinh biết vận dụng linh hoạt kiến thức liênmôn Vật lý, Sinh học, Địa lí, Lịch sử, Công nghệ để giải tình học ... xám, hợp kiến thức SGK + khó nóng chảy, có kiến thức môn vật lí trình vẻ sáng kim bày tính chất silic loại, dẫn điện (GV dùng phương pháp trực quan + liênmôn Tinh thể Silic nguyên chất chất bán ... tế - Rèn luyện cho học sinh cách giải vấn để cách tổng thể, toàn diện - Giáo dục học sinh lòng yêu thích, hứng thú, say mê học tập môn II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: GV: Máy chiếu Học sinh: Tranh ảnh,...