... chúng tôi thấy rằng tíchhợp là một khái niệm được sử dụng trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo dục tíchhợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học ... tia sáng.Câu 2: Hãy vẽ ảnh tảo ra và đường đi của tia sáng đối với tật mắt trên.II. Khoanh tròn vào đáp án đúng.11 PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI1. Tên dự án dy hc: tíchhợp kiến thức các môn A ... các môn học khác cũng vậy như môn địa lý, toán, sinh học… các em đã được tìm hiểu về kiến thức thực tế được tíchhợp trong các bài học. Vì vậy nên khi cần thiết kết hợp kiến thức của một môn...
... HCM KNS - Bộ phận - Liên hệ. 1TÍCH HỢP GDBVMT + HCM + KNS + NL MÔNLỊCHSỬ – ĐỊA LÍ : PHẦN LỊCHSỬ LỚP 5 BÀI MỤC TIÊU CẦN ĐẠT NỘI DUNG TÍCHHỢP GIÁO DỤC MỨC ĐỘ Bài 1: ... nước ta từ năm 1858 đến nay. - Tổng hợp Ý nghĩa lịchsử của CMT8 (1945) và đại thắng mùa xuân (1975) HCM MT KNS - Liên hệ. 3dân đứng lên đánh Pháp. - Biết tên một số người lãnh ... vỡ đê. - Giáo dục kĩ năng sống: + Thanh niên không ngại khổ, sang sang cống hiến tuổi xuân, sức trẻ và tài năng cho đất nước. MT - Liên hệ. Bài 29 : Ôn tập - Hệ thống lịchsử nước ta...
... hoang, mở rộng diện tích sản xuất. +Lập làng, lập ấp. +Có nhiều dân tộc chung sống MT - Liên hệ. 1TÍCH HỢP GDBVMT + HCM + KNS + NL MÔNLỊCHSỬ – ĐỊA LÍ : PHẦN LỊCHSỬ LỚP 4 BÀI MỤC ... Hậu Lê . đoạn lịchsử . -Lòng cảm phục các nhân vật lịchsử và biểu hiện bằng hành động của mình . - Giáo dục học sinh biết giữ gìn Bài 21: Trịnh Nguyễn phân tranh -Giáo dục về môi ... KNS - Liên hệ. Bài 16: Chiến thắng Chi Lăng - Học sinh cảm phục sự thông minh , sáng tạo trong cách đánh giặc của cha ông , qua đó tôn trọng , nhớ ơn nhân vật lịch sử . - Giáo dục...
... giả trình bày. - Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặtchẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.* Kĩ năng: - Tíchhợp với phần tập làm văn ... một chủ đề gần gũi, thiết thực và phù hợp với hoàncảnh Việt Nam là Một ngày không sử dụng bao bì ni lông.Trường THCS TT Trà Xuân Năm học 2012-20131 Giáo án Ngư văn 8 Nguyễn Thị Thanh ThùyHoạt ... sau để thuyết minh vềtác hại của việc dùng bao bìni lông ?+ Liệt kê.+ Phân tích. + Kết hợp liệt kê và phân tích. - Nêu tác dụng của cáchthuyết minh này?- Sau khi đọc bài này, em cóthêm...
... Trường THCS Tam Hưng – Thanh Oai10 Giáo án Sinh Học tíchhợpliênmôn Năm học: 2013 – 2014học tíchhợp các môn: Sinh học, Địa Lí, Giáo dục công dân, Lịch Sử, Hóa học và Ứng dụng CNTT. Thông ... Tam Hưng – Thanh Oai6 Giáo án Sinh Học tíchhợpliênmôn Năm học: 2013 – 2014* Sách giáo khoa và giáo viên: Sinh 9, Địa 6 và 8, Sử 6 và Giáo dục công dân 7, 8* Phòng bộ môn có máy tính, máy ... Oai4 Giáo án Sinh Học tíchhợpliênmôn Năm học: 2013 – 2014 - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức liênmôn để giải quyết các vấn đề về môi trường. - Kĩ năng liên kết các kiến thức giữa các phân môn 3....
... những nhân vật lịch sử chúng ta không chỉ học lịchsử là đủ mà phải tìm hiểu những kiến thức có liên quan đến lịch sử. Qua các nội dung học tập trong việc vận dụng kiến thức liên môn, có ýnghĩa ... nghĩa của việc giải quyết tình huốngViệc học tập lịchsử có ý nghĩa quan trong trong việc tìm hiểu lịch sử dân tộc, trong mỗi giai đoạn lịchsử điều gắn liền với những chiến công, nhữngvị anh ... Pháp, sức mạnh của nhân dân trong mỗi cuộc kháng chiến.4. Giải pháp giải quyết tình huốngTìm hiểu nội dung kiến thức sách giáo khoa lịchsử lớp 8 có liên quanđến văn , thơ cuối thế kỉ XIX.Sưu...
... môi trường.8 7. Giáo dục môi trường – tài liệu bồi dưỡng giáo viên của Dự án phát triển giáo viên tiểu học- NXB Giáo dục 2005.8. Tíchhợpgiáo dục BVMT trong chương trình giáo dục tiểu học ... học.- Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào bài học là gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tíchhợp vào nội dung nào của bài? Tíchhợpgiáo dục bảo vệ môi trường ... ghép, tíchhợp phải thật nhẹ nhàng, phù hợp, và phải đạt mục tiêu của bài học theo đúng yêu cầu của bộ môn .5.2.3. Mức độ 3 ( mức độ liên hệ):Hầu hết các bài học môn Tự nhiên và xã hội có thể liên...
... bị 2. Tổ chức: 3. Thực hiện: Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ BỘ MÔNGiáo viên bộ môn 41thực hành. - Nhắc nhở những hs sử dụng d/cụ không đúng trong q/trình học ... Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ BỘ MÔNGiáo viên bộ môn 15đóng góp ý kiến - Nhận xét, bổ sung. - Trình chiếu qui trình tháo, lắp, kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa ... tạo tâm thế tích cực của ngời học ) - Giới thiệu bài học. - Mời hs trao đổi, chia sẻ các kiến thức về bán trục. - Phân tích thuận lợi và khó khăn trong của việc sửa chữa bán trục. -...
... năng lựa chọn và sử dụng đồ dùng điện vừa tiết kiệm điện vừa đảm bảo an toàn. - Học sinh có năng lực vận dụng kiến thức của các bộ môn như: Địa lí, Hóa học, Lịch sử, Vật lí, Giáo dục công dân. ... Vật lí, Hóa học, Giáo dục công dân, Lịch sử. + Đặc biệt là qua học về dự án: học sinh càng hiểu rõ hơn về nguyên nhân và hậu quả của việc không tiết kiệm điện từ đó có ý thức sử dụng tiết kiệm ... án: + Ở lứa tuổi học sinh lớp 8 các em đã được nghe, nhìn, quan sát, tiếp xúc với các hoạt động sản xuất, sử dụng đồ dùng điện, biết sử dụng tiết kiệm điện trong thực tế và qua học các bộ môn...
... TÍCHHỢPLIÊN MÔNÂM NHẠC, NGỮ VĂN, GIÁO DỤC CÔNG DÂNBài hát: "Ba ngọn nến lung linh" - Sáng tác: Ngọc Lễ(Tiết 1)(Tiết 1)Tiết 14Tiết ... ngành Tòa án, tỷ lệ các cặp vợ chồng đưa nhau ra tòa làm thủ tục ly hôn 6 tháng đầu năm 2013 tăng so với cùng kỳ năm trước. Trong đó đáng lưu ý là độ tuổi các cặp vợ chồng trong vụ án ly hôn ... - Nhà văn Khánh Hoài.* Tại môn GDCD cho biết Việt nam là nước thứ 2 kí, phê chuẩn công ước của LHQ về quyền trẻ em. Mọi hành vi ngược đãi, làm nhục, bóc lột trẻ em đều bị lên án. Tiết 14...
... thích môn học4. - Năng lực cần đạt:Năng lực quan sát khám phá, NL tư duy, NL phân tích tổng hợp, NL năng lực thực hành sáng tạo, NL tái tạo thể hiện, NL năng lực tự học, NL đánh giá, tự đánh ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VIỆT TRÌTRƯỜNG THCS CHU HÓA GIÁO ÁN DẠY HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢPNgười thực hiện: Nguyễn Tiến DũngTổ: Ngoại ngữ ... được chất liệumầu phù hợp để vẽ tranh.- Phân tích nội dung: hình vẽ, bố cục, mầu sắccách sử dụng chất liệu trong tranh đề tài.- Năng lực phân tích, tổng hợp - Năng lực đặt vấn đề,...