... giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Giáodụccôngdânlớp10. Hy vọng những định hướng và gợi ý của tài liệu này có thể phục vụ hiệu quả trong trong việc giảng dạy bộ môn côngdânlớp10. ... dung về giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục côngdânlớp10. MỤC LỤC.PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài Trang 1PHẦN NỘI DUNG:Tích hợp lồng ghép nột số nội dung về giáodục đạo ... chính đáng của họ.- Phải tôn trọng đối tượng được giáo dục, phải giáodục vừa sức, tránh quá tải, quá rộng làm cho học sinh không hiểu được.- Kết hợp giữa giáodục kiến thức và tình cảm, tránh...
... học môn giáodụccôngdânlớp10 ở trường THPT Cẩm thủy III-tỉnh Thanh Hóa và việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần đạo đức môn GDCD lớp10. Chương ... pháp nêu vấn đề trong dạy học giáodụccôngdânlớp10. Đề tài khẳng định con đường đổi mới phương pháp dạy học trong nhà trường theo hướng tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.Giúp học ... nhúm 8 giáodục là công tác về tổ chức quản lý. Do đó công tác này cần phải tự mình nâng cao trình độ tổ chức và quản lý của mình để có thể đáp ứng yêu cầu cảu sự nghiệp giáo dục. Trong công...
... theo từng khối lớp như sau: khối 10 có: 10 lớp, với 460 HS; khối 11 có: 9, lớp với 360 HS; khối 12 có: 8 lớp, với 334 HS. Chúng tôi đã tiến hành điều tra 143 HS thuộc 3 lớp10 với mục đích ... 3.1.1.3. Kiểm tra, đánh giá kết quả bài học Đánh giá là một khâu quan trọng không thể thiếu được trong quá trình giáo dục. Đánh giá thường nằm ở cuối cùng của một giai đoạn giáodục và sẽ trở thành ... 9 26 10 0 Lớp 10C THPT Chu Văn Thịnh 43 3 17 22 1 100 % 20% 57,8% 22,2% 0% 100 % 7,0% 39,5% 51,2% 2,3% Tổng 94 18 55 21 0 Tổng 87 5 34 46 2 100 % 19,2%...
... mới.TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 327 Giáoán10 Hoàng trung Bằng6- RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: Ngày soạn: 16 /10/ 2011TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 337 Giáoán10 Hoàng trung BằngKiểm tra 15 ... b. Mâu thuẫn là tuyệt đối. TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 329 Giáoán10 Hoàng trung Bằng- Nhận xét quá trình học tập từ lớp 1 -> lớp 9 (hoặc học lực từ TB-khá)GV: Quá trình biến đổi diễn ... tr.33- Đọc trước bài 6.6- RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: Ngày soạn:09 /10/ 2011TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 334 Giáoán10 Hoàng trung Bằng- GV hướng dẫn học sinh nhận xét từ các ví dụ trong...
... Anh 2 GIÁODỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐBÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP 10 Người viết: Phạm Thị Kim Anh 1 IX. TƯ LIỆU THAM KHẢO.- Sách Giáodụccôngdânlớp 10- Mai ... sinh sẽ vô cùng thuận lợi khi giáo viên dạybài 13: “CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG” - giáodụccôngdânlớp10. 5. Giáoán thực nghiệm.Bài 13: CÔNGDÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (tiết 2)I. Mục tiêu bài học:1.Về ... Văn Bính - Nhà xuất bản Giáodục ViệtNam.- Sách Giáodụccôngdân10 - Sách giáo viên - Nhà xuất bản Giáodục ViệtNam.- Thu Uyên, 12-3-2013, Báo Giao Thông Vận Tải, giáoduc kỹ năng sống chohọc...
... ngày 31 tháng 01 năm 2005, Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạođã ra chỉ thị về việc tăng cường công tác giáodục bảo vệ môitrường, xác định nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến 2 010 cho giáo dục 3 lực ... biết bảo vệ và giữ gìn vệ sinh lớp học, sân trường…* Chương trình tích hợp giáodục bảo vệ môi trường qua môn Giáo dụccôngdân cấp Trung học phổ thông- Lớp 10: Tích hợp vào các bài:5 ... vậy lồng ghép giáodục môi trường và các bài giảng môn Giáo dụccôngdân ở các trường THPT là rất quan trọng. Với lý do trên,tôi chọn đề tài: “Hiệu quả của việc lồng ghép giáodục bảo vệ môitrường...