0

giáo án môn giáo dục công dân lớp 10 bài 14

Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

GDCD-GDNGLL

... tình yêu hôn nhân GV: Lồng ghép them giáo - Có quan hệ tình dục trước hôn dục sức khoẻ vò thành niên, nhân giáo dục giới tính, giáo dục dân số… Hoạt động 2: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp ... bè GV hỏi:  Em có tán đồng với quan - Em không tán đồng sau điểm cô gái này? Tại đám cưới phải trả nợ vất vả, lại tán đồng không việc làm ảnh hưởng đến hạnh phúc vợ chồng tán đồng? b Chế độ hôn ... đình - Nuôi dưỡng, giáo dục em làm gì? yêu thương người thân, làm “chiếc cầu nối” để góp phần hàn gắn mâu thuẫn, giận hờn…  Có người cho rằng, việc - Ý kiến không đúng, cần giáo dục trẻ em việc...
  • 10
  • 8,178
  • 5
GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 3

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 3

GDCD-GDNGLL

... phát triển suất lónh vực nông + Công nghiệp: sản xuất máy nghiệp, công nghiệp, móc đại thay lao đời sống nhân dân của động thủ công nước ta ? + Đời sống nhân dân: thu nhập bình quân ngày cao ... quan hệ hữu với nhau, điều kiện đònh chuyển hoá cho => Bài học rút : Khi đánh giá vật, tượng, cần đặt chúng vận động không ngừng đánh giá VD: Đánh giá học lực, hạnh kiểm học sinh GV chuyển ý: Sự ... người +Vận động xã hội : Những biến đổi diễn đời sống xã hội VD: Cuộc kháng chiến chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam, biến đổi công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại, thay đổi chế độ loài người từ...
  • 8
  • 25,500
  • 109
giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 9

giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 9

GDCD-GDNGLL

... tinh công cụ Họ biết ghè, đẽo đá khôn biết tạo sử làm công cụ dụng công cụ lao Người tinh khôn lúc đầu sử động nào? dụng công cụ đá, sau biết chế tạo công cụ kim loại - Việc tạo cải tiến công ... Các nước XHCN - Chính quyền Nhà nước giới nay, gặp khó dân, dân , dân, khăn, tìm thành tựu kinh tế, văn hoá, đường phát triển thích hợp giáo dục, quốc phòng, ngoại thu nhiều thành giao… - Tình hình ... hình đấu tranh giai cấp ( mà đỉnh cao cách mạng xã hội), đấu tranh giải phóng dân tộc VD: CMTS Anh, CM tháng 10 Nga, Kháng chiến Pháp, chống Mỹ VN… - Các đấu tranh giai cấp ïTại nói đấu tranh (...
  • 10
  • 10,005
  • 10
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Khoa học xã hội

... dung phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 1.1.2.1 Cấu trúc chương trình Giáo dục công dân lớp 10 Nội dung chương trình GDCD lớp 10 cấu trúc thành hai phần: Phần Công dân với ... quốc 24 Bài 15 (1 tiết): Công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại Bài 16 (1 tiết): Tự hoàn thiện thân 1.1.2.2 Đặc điểm phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 Môn GDCD môn học ... dạy học phần Công dân với đạo đức” môn GDCD lớp 10 Từ thực tế trên, chọn đề tài: “Vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 (Qua khảo sát...
  • 107
  • 2,906
  • 9
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Khoa học xã hội

... huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 1.1 Xuất phát từ mục tiêu, nội dung chơng trình môn GDCD lớp 10 1.1.1 Mục tiêu chơng trình GDCD lớp 10 Đất nớc bớc vào ... dục; Tăng cờng nguồn lực cho giáo dục; Đảm bảo công xã hội giáo dục; Tăng cờng hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Cấp THPT gồm năm từ lớp 10 đến lớp 12, cấp học cuối giáo dục phổ thông, nối tiếp cấp ... huy tính chủ động sáng tạo HS trình dạy học môn GDCD Phần thứ hai: Công dân với đạo đức Phần Công dân với đạo đức phân môn chơng trình môn GDCD THPT phần GDCD lớp 10 Phần Công dân với đạo đức có...
  • 83
  • 1,385
  • 1
Kết hợp phương pháp tuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã cửa lò, tỉnh nghệ an

Kết hợp phương pháp tuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã cửa lò, tỉnh nghệ an

Sư phạm

... “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1.1 Cơ sở lý luận việc kết hợp phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp ... Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 1.1.2.1 Sự cần thiết kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Công dân với đạo đức” môn giáo dục công dân lớp ... nghiệm: giáo án thực nghiệm tiến hành lớp 10 vào tiết 20 (bài 10 tiết 2) tháng năm học 2013 - 2 014 giáo án thực nghiệm tiến hành lớp 10 vào tiết 22 (bài 11 tiết 2) tháng năm học 2013- 2 014 - Địa...
  • 107
  • 561
  • 0
Giáo án giáo dục công dân lớp 10

Giáo án giáo dục công dân lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... GV: Ở cấp II, môn GDCD giúp em tìm khác hiểu mối quan hệ với Công Chính mình, thân với người khác, với công việc với Dân tôc việc, với môi trường sống, với nhà nước, với tổ quốc dân tộc, tổ quốc, ... TGQ câu : “Sống chết có mệnh, giàu sang trời” Giới thiệu bài( 2’) - GV yêu cầu HS nhắc lại tiêu đề phần thứ chương trình SGK lớp 10 : Công dân với việc hình thành TGQ, PPluận khoa học, HS khác nhắc ... Trưng 33 ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ I - LỚP 10 ĐỀ A I Phần trắc nghiệm (7,5 điểm): Hãy chọn câu trả lời Câu A Câu D Câu A Câu 10 D Câu A Câu 11 C Câu A Câu 12 D Câu A Câu 13 D Câu D Câu 14 B Câu D Câu...
  • 34
  • 39,708
  • 26
Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT trương vĩnh ký huyện chợ lách tỉnh bến tre

Khoa học xã hội

... lượng môn Giáo dục công dân Để phát huy tính tích cực học sinh học tập môn Giáo dục công dân lớp 10 phần công dân với đạo đức qua nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân đòi hỏi giáo ... học phần công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn hệ thống lại vấn đề, thực trạng phương pháp dạy học tình dạy học phần Công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 trường ... tình dạy học phần Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10, mục đích luận văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tốt phần công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT...
  • 98
  • 6,443
  • 16
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa   vũng tàu

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần công dân với đạo đức, chương trình môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát trường THPT nguyễn du, huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu

Khoa học xã hội

... Công dân với đạo đức”, chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10 10 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng PPDH tích cực phần Công dân với đạo đức”, chương trình môn Giáo dục công dân ... PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 78 3.1 Quy trình vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân với đạo đức” chương trình môn Giáo dục công dân ... phần Công dân với đạo đức”, chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10. , Từ kết khảo sát, thực nghiệm đề tài, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 (Qua...
  • 135
  • 1,850
  • 1
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Khoa học xã hội

... máy chiếu, giáo án, tranh ảnh, tài liệu tham khảo… - Sách Giáo dục công dân lớp 10 dành cho giáo viên, Bộ giáo dục đào tạo, Nxb, Giáo dục năm 2006 - Sách thiết kế giảng môn công dân lớp 10, tác ... hỏi luyện tập môn Giáo dục công dân 10, tác giả Hồ Thanh Diệu, Vũ Xuân Vinh, Nxb Giáo dục, năm 2006 + Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung học môn Giáo dục công dân, cấp THPT Bộ Giáo dục Đào tạo, ... để chọn kiến thức thực nghiệm cho phù hợp, giáo viên chọn 10 “Quan niệm đạo đức” Sách giáo dục công dân lớp 10 Ngoài sách giáo khoa công dân lớp 10, giáo viên tham khảo số tài liệu có liên quan...
  • 97
  • 1,421
  • 3
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10

Công nghệ thông tin

... MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (QUA KHẢO SÁT TẠI TRƯỜNG THPT TAM NÔNG, HUYỆN TAM NÔNG, TỈNH ĐỒNG THÁP) Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Giáo dục trị Mã số: 60 .14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... Nông, lớp chọn để dạy TN ĐC có lực trình độ không chênh lệch nhiều Mỗi lớp tiến hành dạy tiết hai môn GDCD lớp 10 - Lớp TN: 10A1 (40 HS); 10A2 (40 HS) - Lớp ĐC: 10CB1 ( 38 HS); 10CB2 (40 HS) Lớp ... nội dung môn học - Từ mục đích yêu cầu phần Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học” môn GDCD lớp 10 Môn GDCD lớp 10 môn khoa học tổng hợp xây dựng sở kiến thức môn Triết...
  • 111
  • 1,956
  • 4
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

Khoa học xã hội

... pháp giảng dạy giáo dục công dân Vương Tất Đạt (Nxb Đại học sư phạm Hà Nội I, 1994), “Đổi phương pháp dạy học môn đạo đức giáo dục công dân tác giả Nguyễn Nghĩa Dân (Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998), ... phần Công dân với đạo đức” môn giáo dục công dân lớp 10 trường THPT Dân tộc nội trú Quỳ Châu 1.3.1 Vài nét trường THPT DTNT huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An Theo kế hoạch phát triển giáo dục tỉnh ... sinh người dân tộc Thái Tại chọn lớp, lớp dạy thực nghiệm, lớp dạy đối chứng Đây lớp có trình độ điều kiện dạy học ngang Gồm lớp sau: - lớp thực nghiệm: 10A1, 10C1 - lớp đối chứng: 10A2, 10C2 2.3...
  • 108
  • 1,013
  • 1
Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT tân phú, huyện định quán, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường THPT tân phú, huyện định quán, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÂN PHÚ, HUYỆN ĐỊNH QUÁN, TỈNH ĐỒNG NAI 66 3.1 Các nguyên tắc hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 66 3.2 ... HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÂN PHÚ, HUYỆN ĐỊNH QUÁN, TỈNH ĐỒNG NAI 1.1 Một số khái niệm 1.2 Tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân lớp ... dân lớp 10 Trường trung học phổ thông 16 1.3 Nội dung thực hành hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 21 1.4 Thực trạng hoạt động ngoại khóa dạy học môn Giáo dục công dân cho...
  • 99
  • 2,200
  • 17
Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần  công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... 48% (%) 26 HS = 52% 36 THPT THPT 10A7 Lớp đối chứng 10A1 10A5 Lớp thực nghiệm 10A1 10A5 Lớp đối chứng 10A3 10A2 Lớp thực nghiệm 10A4 10A5 Lớp đối chứng 10A8 10A6 22 HS = 47% 20 HS = 43% 25 HS ... số lớp khối 10 là: 10 lớp, lấy lớp 10A4, 10A5 làm lớp thực nghiệm lớp 10A8, 10A6 làm lớp đối chứng 2.1.3 Nội dung thực nghiệm Sau tiến hành tìm hiểu, nghiên cứu nội dung mục tiêu phần Công dân ... khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 trờng THPT thuộc huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá 1.2.1 Vị trí phần Công dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân chơng...
  • 72
  • 1,319
  • 7
Một số nội dung  về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Một số nội dung về giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục công dân lớp 10.

Giáo dục công dân

... dục Đạo đức Hồ Chí Minh môn Giáo dục công dân lớp 10 Hy vọng định hướng gợi ý tài liệu phục vụ hiệu trong việc giảng dạy môn công dân lớp 10 Rất mong góp ý kiến thầy, cô giáo bạn đọc, cảm ơn! Trường ... Một số nội dung giáo dục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp môn Giáo dục công dân lớp 10 PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài Để cụ thể hóa triển khai thực chủ trương Đảng, Nhà nước Bộ giáo dục Đào tạo về: ... học môn Giáo dục công dân lớp 10 phải đặt điều kiện, hoàn cảnh cụ thể đất nước nhân loại thời đại ngày Vì việc giáo dục lồng ghép đạo đức Hồ Chí Minh phải lưu ý chấp hành điều sau: - Đối tượng giáo...
  • 16
  • 3,793
  • 2
Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

Giáo dục công dân

... tập môn Giáo dục công dân trường THPT Cấu trúc đề tài: Cấu trúc đề tài gồm chương: Chương I: Một số vấn đề lí luận thực tiễn PPDH Chương II: Thực trạng việc dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ... loài người Các môn học khác thay môn GDCD việc hình thành nhiệm vụ giáo dục Kiến nghị Bộ giáo dục đào tạo: cần có chế độ đãi ngộ GV dạy môn GDCD Sở giáo dục đào tạo, Phòng giáo dục đào tạo, Ban ... trách nhiệm cao người công dân tổ quốc, nhân dân, gia đình thân Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng, trị, đạo đức cho HS tất môn học, tất hình thức giáo dục nhà trường thực mụn GDCD giáo dục trực tiếp cho...
  • 55
  • 3,792
  • 3
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Giáo dục học

... giảng lớp * Thiết kế giáo án (soạn giáo án) Soạn giáo án khâu bản, có vai trò quan trọng trình giảng dạy phần I môn GDCD lớp 10 Người GV dạy môn GDCD đặc biệt coi trọng khâu soạn giáo án, chứa ... Thiết kế giảng thực nghiệm GIÁO ÁN BÀI DẠY THỰC NGHIỆM (Theo SGK GDCD lớp 10, Bộ Giáo dục Đào tạo, Nxb Giáo dục, HN 2 010, sách dùng trường THPT) * Bài thực nghiệm thứ Bài 5: Cách thức vận động, ... Kết SL Lớp TN Giỏi Khá TB % Lớp 49 10A THPT Chu Văn 100 % Thịnh SL Lớp TN % Lớp 45 10D THPT Chu Văn 100 % Thịnh Tổng Yếu 29 11 18,4% 59,2% 22,4% 0% Lớp ĐC Khá TB Giỏi Khá TB Yếu Kém 44 17 24 100 %...
  • 58
  • 1,426
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008