... tình yêu hôn nhân GV: Lồng ghép them giáo - Có quan hệ tình dục trước hôn dục sức khoẻ vò thành niên, nhân giáodục giới tính, giáodụcdân số… Hoạt động 2: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp ... bè GV hỏi: Em có tán đồng với quan - Em không tán đồng sau điểm cô gái này? Tại đám cưới phải trả nợ vất vả, lại tán đồng không việc làm ảnh hưởng đến hạnh phúc vợ chồng tán đồng? b Chế độ hôn ... đình - Nuôi dưỡng, giáodục em làm gì? yêu thương người thân, làm “chiếc cầu nối” để góp phần hàn gắn mâu thuẫn, giận hờn… Có người cho rằng, việc - Ý kiến không đúng, cần giáodục trẻ em việc...
... phát triển suất lónh vực nông + Công nghiệp: sản xuất máy nghiệp, công nghiệp, móc đại thay lao đời sống nhân dân của động thủ công nước ta ? + Đời sống nhân dân: thu nhập bình quân ngày cao ... quan hệ hữu với nhau, điều kiện đònh chuyển hoá cho => Bài học rút : Khi đánh giá vật, tượng, cần đặt chúng vận động không ngừng đánh giá VD: Đánh giá học lực, hạnh kiểm học sinh GV chuyển ý: Sự ... người +Vận động xã hội : Những biến đổi diễn đời sống xã hội VD: Cuộc kháng chiến chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam, biến đổi công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại, thay đổi chế độ loài người từ...
... tinh công cụ Họ biết ghè, đẽo đá khôn biết tạo sử làm công cụ dụng công cụ lao Người tinh khôn lúc đầu sử động nào? dụng công cụ đá, sau biết chế tạo công cụ kim loại - Việc tạo cải tiến công ... Các nước XHCN - Chính quyền Nhà nước giới nay, gặp khó dân, dân , dân, khăn, tìm thành tựu kinh tế, văn hoá, đường phát triển thích hợp giáo dục, quốc phòng, ngoại thu nhiều thành giao… - Tình hình ... hình đấu tranh giai cấp ( mà đỉnh cao cách mạng xã hội), đấu tranh giải phóng dân tộc VD: CMTS Anh, CM tháng 10 Nga, Kháng chiến Pháp, chống Mỹ VN… - Các đấu tranh giai cấp ïTại nói đấu tranh (...
... dung phần Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp10 1.1.2.1 Cấu trúc chương trình Giáodụccôngdânlớp10 Nội dung chương trình GDCD lớp10 cấu trúc thành hai phần: Phần Côngdân với ... quốc 24 Bài 15 (1 tiết): Côngdân với số vấn đề cấp thiết nhân loại Bài 16 (1 tiết): Tự hoàn thiện thân 1.1.2.2 Đặc điểm phần Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp10Môn GDCD môn học ... quan trọng môn GDCD 1.2.2.2 Khảo sát tình hình học tập mônGiáodụccôngdân Năm học 2011-2 012 số lượng HS Trường 835 HS chia làm 22 lớp Trong có lớp 10, lớp 11 lớp 12, ba khối lớp phân công lần...
... huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học mônGiáodụccôngdânlớp10 1.1 Xuất phát từ mục tiêu, nội dung chơng trình môn GDCD lớp10 1.1.1 Mục tiêu chơng trình GDCD lớp10 Đất nớc bớc vào ... dục; Tăng cờng nguồn lực cho giáo dục; Đảm bảo công xã hội giáo dục; Tăng cờng hợp tác quốc tế giáodục đào tạo Cấp THPT gồm năm từ lớp10 đến lớp 12, cấp học cuối giáodục phổ thông, nối tiếp cấp ... huy tính chủ động sáng tạo HS trình dạy học môn GDCD Phần thứ hai: Côngdân với đạo đức Phần Côngdân với đạo đức phân môn chơng trình môn GDCD THPT phần GDCD lớp10 Phần Côngdân với đạo đức có...
... “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP10 1.1 Cơ sở lý luận việc kết hợp phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp ... Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp10 1.1.2.1 Sự cần thiết kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Côngdân với đạo đức” môngiáodụccôngdânlớp ... pháp nêu vấn đề dạy học phần Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp10 Chúng ta biết muốn trở thành GV dạy tốt môn GDCD bậc THPT nói chung môn GDCD lớp10 nói riêng, GV phải không ngừng...
... GV: Ở cấp II, môn GDCD giúp em tìm khác hiểu mối quan hệ với Công Chính mình, thân với người khác, với công việc với Dân tôc việc, với môi trường sống, với nhà nước, với tổ quốc dân tộc, tổ quốc, ... nhóm nhỏ IV CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tham khảo SGV GDCD 10( Không phân ban), SGV Triết học10 (Ban khoa học xã hội), hướng dẫn học Triết học 12 (Ban khoa học xã hội) - Bảng so sánh PPL biện chứng PPL ... TGQ câu : “Sống chết có mệnh, giàu sang trời” Giới thiệu bài( 2’) - GV yêu cầu HS nhắc lại tiêu đề phần thứ chương trình SGK lớp10 : Côngdân với việc hình thành TGQ, PPluận khoa học, HS khác nhắc...
... lượng mônGiáodụccôngdân Để phát huy tính tích cực học sinh học tập mônGiáodụccôngdânlớp10 phần côngdân với đạo đức qua nâng cao chất lượng dạy học mônGiáodụccôngdân đòi hỏi giáo ... học phần côngdân với đạo đứcmônGiáodụccôngdânlớp10 Luận văn hệ thống lại vấn đề, thực trạng phương pháp dạy học tình dạy học phần Côngdân với đạo đứcmônGiáodụccôngdânlớp10 trường ... tình dạy học phần Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp 10, mục đích luận văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tốt phần côngdân với đạo đứcmônGiáodụccôngdânlớp10 trường THPT...
... Côngdân với đạo đức”, chương trình mônGiáodụccôngdânlớp1010 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng PPDH tích cực phần Côngdân với đạo đức”, chương trình mônGiáodụccôngdân ... PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP10 78 3.1 Quy trình vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Côngdân với đạo đức” chương trình mônGiáodụccôngdân ... CHƯƠNG TRÌNH MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP10 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Côngdân với đạo đức”, chương trình mônGiáodụccôngdânlớp10 1.1.1 Phương...
... máy chiếu, giáo án, tranh ảnh, tài liệu tham khảo… - Sách Giáodụccôngdânlớp10 dành cho giáo viên, Bộ giáodục đào tạo, Nxb, Giáodục năm 2006 - Sách thiết kế giảng môncôngdânlớp 10, tác ... hỏi luyện tập mônGiáodụccôngdân 10, tác giả Hồ Thanh Diệu, Vũ Xuân Vinh, Nxb Giáo dục, năm 2006 + Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung học mônGiáodụccông dân, cấp THPT Bộ Giáodục Đào tạo, ... để chọn kiến thức thực nghiệm cho phù hợp, giáo viên chọn 10 “Quan niệm đạo đức” Sách giáodụccôngdânlớp10 Ngoài sách giáo khoa côngdânlớp 10, giáo viên tham khảo số tài liệu có liên quan...
... MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP10 (QUA KHẢO SÁT TẠI TRƯỜNG THPT TAM NÔNG, HUYỆN TAM NÔNG, TỈNH ĐỒNG THÁP) Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ mônGiáodục trị Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁODỤC ... đứng lớp 82/45 nữ đạt chuẩn 100 0/0 với 14 GV dạy giỏi cấp tỉnh có nhiều kinh nghiệm công tác; Số tổ chuyên môn: tổ; Trường có 30 lớp học cho khối (khối 10: 12 lớp; khối 11: 10 lớp; khối 12: lớp) ... Nông, lớp chọn để dạy TN ĐC có lực trình độ không chênh lệch nhiều Mỗi lớp tiến hành dạy tiết hai môn GDCD lớp10 - Lớp TN: 10A1 (40 HS); 10A2 (40 HS) - Lớp ĐC: 10CB1 ( 38 HS); 10CB2 (40 HS) Lớp...
... pháp giảng dạy giáodụccôngdân Vương Tất Đạt (Nxb Đại học sư phạm Hà Nội I, 1994), “Đổi phương pháp dạy học môn đạo đứcgiáodụccôngdân tác giả Nguyễn Nghĩa Dân (Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998), ... phần Côngdân với đạo đức” môngiáodụccôngdânlớp10 trường THPT Dân tộc nội trú Quỳ Châu 1.3.1 Vài nét trường THPT DTNT huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An Theo kế hoạch phát triển giáodục tỉnh ... sinh người dân tộc Thái Tại chọn lớp, lớp dạy thực nghiệm, lớp dạy đối chứng Đây lớp có trình độ điều kiện dạy học ngang Gồm lớp sau: - lớp thực nghiệm: 10A1, 10C1 - lớp đối chứng: 10A2, 10C2 2.3...
... DẠY HỌC MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÂN PHÚ, HUYỆN ĐỊNH QUÁN, TỈNH ĐỒNG NAI 66 3.1 Các nguyên tắc hoạt động ngoại khóa dạy học mônGiáodụccôngdânlớp10 66 3.2 ... HỌC MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÂN PHÚ, HUYỆN ĐỊNH QUÁN, TỈNH ĐỒNG NAI 1.1 Một số khái niệm 1.2 Tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa dạy học mônGiáodụccôngdânlớp ... dânlớp10 Trường trung học phổ thông 16 1.3 Nội dung thực hành hoạt động ngoại khóa dạy học mônGiáodụccôngdânlớp10 21 1.4 Thực trạng hoạt động ngoại khóa dạy học mônGiáodụccôngdân cho...
... 48% (%) 26 HS = 52% 36 THPT THPT 10A7 Lớp đối chứng 10A1 10A5 Lớp thực nghiệm 10A1 10A5 Lớp đối chứng 10A3 10A2 Lớp thực nghiệm 10A4 10A5 Lớp đối chứng 10A8 10A6 22 HS = 47% 20 HS = 43% 25 HS ... số lớp khối 10 là: 10 lớp, lấy lớp 10A4, 10A5 làm lớp thực nghiệm lớp 10A8, 10A6 làm lớp đối chứng 2.1.3 Nội dung thực nghiệm Sau tiến hành tìm hiểu, nghiên cứu nội dung mục tiêu phần Côngdân ... khoa học mônGiáodụccôngdânlớp10 trờng THPT thuộc huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá 1.2.1 Vị trí phần Côngdân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học mônGiáodụccôngdân chơng...
... dục Đạo đức Hồ Chí Minh mônGiáodụccôngdânlớp10 Hy vọng định hướng gợi ý tài liệu phục vụ hiệu trong việc giảng dạy môncôngdânlớp10 Rất mong góp ý kiến thầy, cô giáo bạn đọc, cảm ơn! Trường ... Một số nội dung giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp mônGiáodụccôngdânlớp10 PHẦN MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài Để cụ thể hóa triển khai thực chủ trương Đảng, Nhà nước Bộ giáodục Đào tạo về: ... học mônGiáodụccôngdânlớp10 phải đặt điều kiện, hoàn cảnh cụ thể đất nước nhân loại thời đại ngày Vì việc giáodục lồng ghép đạo đức Hồ Chí Minh phải lưu ý chấp hành điều sau: - Đối tượng giáo...
... tập mônGiáodụccôngdân trường THPT Cấu trúc đề tài: Cấu trúc đề tài gồm chương: Chương I: Một số vấn đề lí luận thực tiễn PPDH Chương II: Thực trạng việc dạy học môngiáodụccôngdânlớp10 ... loài người Các môn học khác thay môn GDCD việc hình thành nhiệm vụ giáodục Kiến nghị Bộ giáodục đào tạo: cần có chế độ đãi ngộ GV dạy môn GDCD Sở giáodục đào tạo, Phòng giáodục đào tạo, Ban ... trách nhiệm cao người côngdân tổ quốc, nhân dân, gia đình thân Nhiệm vụ giáodục tư tưởng, trị, đạo đức cho HS tất môn học, tất hình thức giáodục nhà trường thực mụn GDCD giáodục trực tiếp cho...
... giảng lớp * Thiết kế giáoán (soạn giáo án) Soạn giáoán khâu bản, có vai trò quan trọng trình giảng dạy phần I môn GDCD lớp10 Người GV dạy môn GDCD đặc biệt coi trọng khâu soạn giáo án, chứa ... Thiết kế giảng thực nghiệm GIÁOÁNBÀI DẠY THỰC NGHIỆM (Theo SGK GDCD lớp 10, Bộ Giáodục Đào tạo, Nxb Giáo dục, HN 2 010, sách dùng trường THPT) * Bài thực nghiệm thứ Bài 5: Cách thức vận động, ... Kết SL Lớp TN Giỏi Khá TB % Lớp 49 10A THPT Chu Văn 100 % Thịnh SL Lớp TN % Lớp 45 10D THPT Chu Văn 100 % Thịnh Tổng Yếu 29 11 18,4% 59,2% 22,4% 0% Lớp ĐC Khá TB Giỏi Khá TB Yếu Kém 44 17 24 100 %...