... nghìn / người / tháng, cao gần gấp lần so với mức chung nước, cao nhiều lần so với vùng lại Đồng Bằng Sông Hồng có mức thu nhập bình quân người / tháng đứng thứ nước cao GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 mức bình ... / tháng) - Vùng có mức thu nhập bình quân người/ tháng thấp Tây Bắc (265.7 nghìn / người / tháng, Bắc Trung Bộ (317.1 nghìn / người / tháng) - Các vùng có mức thu nhập bình quân người / tháng ... GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: Cả lớp GV yêu cầu HS xác định loại biểu đồ thích hợp Nội dung Vẽ biểu đồ thể thu nhập bq đầu người/ tháng vùng nước ta, năm...
... thựchành - Hệ thống hoá kiến thức học, nhấn mạnh kiến thực Hoạt động nối tiếp: - Về nhà: GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 +) Hoàn thành thựchành vào thựchành +) Đọc chuẩn bị trước * Phụ lục: Bảng1: Tốc độ tăng ... nhóm trồng, thời kì 199 0-2005 (Đơn vị: %) Năm Tổng số L .thực Rau đậu Cây CN Cây ăn Cây khác 199 0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 199 5 133,4 126,5 143,3 181,5 110 ,9 122, 0 2000 183,2 165,7 ... mạnh giai đoạn 199 0- 199 5, (tăng 174,7 ha, tăng gấp 1,32 lần) - Nhóm công nghiệp lâu năm tăng mạnh (từ 197 5 – 2005 tăng 1460,8 nghìn ha, tăng gấp 9, 5 lần) Đặc biệt giai đoạn 199 5-2000, tăng gấp...
... đồ: Cơ cấu giá trị sản xuất CN phân theo thành phần kinh tế ở nước ta năm 199 6 và 2005 GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 * Nhận xét: Khu vực nhà nước (QD) giảm mạnh còn khu vực có vốn đầu ... GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 * Dựa vào kiến thức học, át lát địa lí Việt Nam, giải thích TP Hồ Chí Minh trung tâm công nghiệp lớn nước ... bậc nhất cả nước Đồng thời được chú trọng đầu tư của nước ngoài, nhà nước… GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 Đánh giá: Hoạt động nối tiếp: - Xem các bài học để bổ sung kiến thức cho phần nhận...
... nước = 100% - ĐBSH = 2% - Chỉ số 199 5 = 100% Tính 2005? VD: DS: 199 5: Cả nước = 100% SH = ?% 2005: Cả nước = 95 x 100 2005 GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 + Giải thích: SH = 95 x100 DS: Giảm 0,7% Diện tích: ... trọng ĐB so với nước giai đoạn 199 5 – 2005 + Chung: Giảm Nội dung Tính tốc độ tăng trưởng kinh tế số - Quy định: Lấy 199 5 = 100% Tính số 2005 VD: ĐBSH DS: - 199 5: 16.137.000N = 100% - 2005: 18.028.000N ... GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 Kiểm tra cũ: Giảng mới: a) Khởi động: Là vùng trọng điểm KT – XH nước ĐBSH chưa thực phát huy hết tiềm kinh tế vùng nói riêng nước...
... phân bố trồng này? Giảng mới: a.Mở bài: GV nêu mục đích yêu cầu thựchành b Nội dung HĐ1 (Cá nhân): làm thựchành số * Bước - GV: nhắc lại cho HS bước làm thực hành: + Đọc đề xác định dạng biểu ... cà phê, chè, cao su, hồ tiêu, sản xuất Các Sp Hđ2 (Cặp): làm thựchành số * Bước - GV yêu cầu HS đọc thựchành số - HS đọc thựchành số * Bước - GV yêu cầu HS tính tỉ trọng trâu bò tổng đàn ... Kĩ năng: vẽ nhận xét biểu đồ GIÁO ÁNĐỊA LÍ 12 - Kiến thức:Trồng CN lâu năm chăn nuôi gia súc lớn mạnh Trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên Dặn dò - Hoàn thành thựchành - Chuẩn bị trước sau ...
... nghiệp dầu khí đến phát triển kinh tế Đông Nam Bộ Bài 2: Xử lí số liệu: 2, Vẽ biểu đồ ( Biểu đồ hình tròn) GIÁOÁNĐỊA LÍ 12 Hoạt động 2: 3, Nhận xét: - Giáo viên - Làm rõ vai trò khu vực kinh tế phát ... mặt kinh tế vùng? Bài Ở trước tìm hiểu vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ, biết mạnh hạn chế vùng phát triển kinh tế Dựa tảng hôm cô giáo hướng dẫn em thực hành: PHÂN TÍCH TÌNH ... thần học tập học sinh Củng cố Phân tích tình hình phát triển công nghiệp Đông Nam Bộ Bài tập nhà Hoàn thành thựchành ...
... Giáoánđịa lý lớp Hình dạng 0-14 tuổi 15- 59 tuổi 60 lên H Giải thích nguyên nhân thay đổi trở Tỉ lệ dân số phụ thuộc ... làm cho số lao động dôi Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT tập BĐ Dặn dò: - Học Giáo ánđịa lý lớp - Làm tập - Chuẩn bị thực ...
... Giáoánđịa lý lớp + Cách xác định điểm để vẽ tương ứng vẽ biểu đồ cột chồng + Vẽ đến đâu tô màu hay ... giải) - GV tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ miền Hướng dẫn: Nhận xét chuyển dịch cấu GDĐ thời kì 199 12002 - Dự giảm tỷ trọng nông lâm ngư nghiệp từ 40,5% -> 23,0% - Tại nguyên nhân dẫn đến biến ... xét phù hợp chuyển dịch cấu GDĐ từ biểu đồ vẽ - Tỷ trọng khu vực kinh tế tăng nhanh - Chủ đề phản ánh điều Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT tập BĐ Dặn dò: - Học - Làm tập - Chuẩn bị ôn tập ...
... Giáoánđịa lý lớp khoáng sản VD : Than Quảng Ninh Phân tích ảnh hưởng tài nguyên khoảng sản tới phát triển ... : Vẽ ô số ghi tên vàng mỏ Giáoánđịa lý lớp than ( Quảng Ninh ) vẽ tiếp bên phải ô : đề trình tự ô 1,2,1 nhiệt điện để Phả Lại - Uông Bí; ô 1,2,2 xuất than có địa phương nước ô 1,2,3 - Xuất ... xa Tây Nguyên đồng sông Cửu Long Như than Quảng Ninh trở thành tài sản chung nước Dặn dò: - Giáo viên nhắc lại kiến thức - Học thuộc bài, làm tập SGK, BT ...
... Giáoánđịa lý lớp GV yêu cầu HS tìm lược đồ hình 24.3 ; 26.1 át lát địa lý VN, địa danh : Các cảng biển, bãi cá, bãi tôm, sở sản xuất muối, ... hình sản xuất Thuỷ sản Bắc Trung Bộ duyên hải Nam Trung Bộ d) Củng cố: HS hoàn chỉnh thựchành vào sổ thựchành e) Hướng dẫn nhà: IV/ Rút kinh nghiệm ... Bộ, duyên hải Nam Trung Bộ có truyền thống nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản, vùng nước trồi vùng biển Nam Trung Bộ có nguồn hải sản phong phú Bài tập : phân tích số liệu thống kê tình hình sản xuất...
... Giáoánđịa lý lớp Bài tập 1: Căn vào số liệu - GV yêu cầu học sinh đọc bảng 30.1 nêu số bảng thống kê sau: ... phê - Giáo viên yêu cầu học sinh làm viết ngắn gọn sở tổng hợp tình hình sản xuất, phân bố tiêu thụ sản phẩm GV yêu cầu học sinh làm tậop khoảng 15 - 20 phút sau đọc kết trước Giáoánđịa lý ... sinh biết tên nước nhập nhiều cà phê nước ta Nhật Bản, CVHLB Đức - Chè nước ta thức riêng chúng Bài tập 2: nhiểu nước: EU, Tây á, Nhật Bản, Hàn Quốc - Viết báo cáo ngắn gọn tình hình sản xuất...
... Giáoánđịa lý lớp vẽ biểu đồ cột - Gv gọi học sinh bảng, đồng thời yêu cầu lớp làm việc theo hướng dẫn gv theo bước sau - vẽ hệ toạ độ tâm 0, trục tung chia thành 10 đoạn tương ... khoảng phút cho công việc chuẩn bị - Gv dợi ý học sinh xem lại học Giáoánđịa lý lớp SGK - để thảo luận câu hpỏi a, gv gọi đại diện Bài tập 2: Tổ chức thảo luận nhóm phân công, đại diện nhóm phát ... trình theo cách thức tiến hành tương tự thji chương trình VTV3 hấp dẫn nhhất Dựa vào hình 12.1 SGK tuỳ tình hình cụ thể gv đặt câu hỏi phù hơpợ với địa phương) d) Củng cố: - Giáo viên tiếp tục hướng...
... Giáoánđịa lý lớp 100% 100% 100% - GV yêu cầu HS tính toán điền kết vào ô tương ứng - Cũng tương tự thựchành Đông Nam Bộ, GV gọi HS ká lên bảng vẽ ... sàng đầu tư chấp tích vùng nước cạn nhận rủi ro, sẵn sàng tiếp thu kễ hoạch công biển lớn hẳn, Giáoánđịa lý lớp nghệ để phát triển nghề nuôi tôm xuất * Khó khăn : Phân tích khó khăn nguồn cá tôm ... tránh rào cản nước nhập sản pẩm thuỷ sản Việt Nam d) Củng cố: HS hoàn chỉnh nội dung bình thực hành, giáo viên nhận xét ý thức học sinh e) Hướng dẫn nhà: Ôn tập từ 34 - 41 IV/ Rút kinh nghiệm...
... giá đầu tư d) Củng cố: GV cho HS nhắc lại nội dung vừa thựchành e) Hớng dẫn nhà: - Tìm hiểu địa lí địa phương tỉnh, huyện, xã Giáoánđịa lý lớp IV/ Rút kinh nghiệm ... Giáoánđịa lý lớp - Đại diện nhóm nhận xét - Các nhóm khác bổ sung - GV chuẩn kiến thứcBài tập : - Gọi HS đọc tập / 145 - Gv chia nhóm em...
... ghép chương trình giáo dục môi trường - Tiết kiệm, xây dựng xanh đẹp Giáoánđịa lý lớp II Vẽ biểu đồ: Cho bảng số liêu: 2006 2007 Tổng số 19 933 23 1 59 Nông-lâm-ngư nghiệp 596 7186 Công nghiệp-Xây ... Giáoánđịa lý lớp I Môi trường Bằng kiến thức học em cho biết vấn đề môi trường tỉnh Nghệ An nay? Nguyên ... 1 59 Nông-lâm-ngư nghiệp 596 7186 Công nghiệp-Xây dựng 048 7413 Dịch vụ 72 89 8560 a Em vẽ biểu đồ thích hợp cấu sản phẩm nghành kinh tế nghệ an? b.Nhận xét? a Vẽ biêu đồ: * Yêu cầu: - Vẽ biểu đồ...
... 3/ Củng cố: - Đánh giá học - Dặn dò: Thựchành xem đồng hồ nhà 45 phút Thứ ba ngày tháng năm 2007 Toán Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút đơn vị A- Mục tiêu - HS biết giải toán có liên quan ... - Hát 2/ Thực hành: * Bài 1: - GV đọc số giờ: - HS quay kim đồng hồ số mà GV + 12 rỡi đọc + 20 phút - Thựchành + 53 phút + 11 12 phút + 10 50 phút + 14 22 phút - Nhận xét, đánh giá * Bài 2: - ... viên vỉ: viên? - Chấm bài, nhận xét - Bớc rút đơn vị bớc nào? * Bài 2:- BT yêu cầu gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? Tóm tắt bao: 28 kg bao: kg? - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Yêu cầu : Lấy...
... đến người xung quanh Giáo viên chốt: Thuốc gây ô nhiễm môi trường Giáo viên chốt: Uống bia có hại uống rượu Lượng cồn vào thể lớn so với lượng cồn vào thể uống rượu Giáo viên chốt: - Rượu, ... nghiện Sử dụng buôn bán ma túy phạm pháp viết tóm tắt lại thông tin sưu tầm giấy khổ to theo dàn ý - Từng nhóm treo sản phẩm nhóm cử người trình bày - Các nhóm khác hỏi thành viên nhóm giải đáp ... tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý Phương pháp: Trò chơi, vấn đáp + Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Giáo viên đề nghị nhóm cử bạn vào ban giám khảo 3-5 bạn tham gia chơi, bạn lại quan sát viên - Chuẩn...
... tránh né để không ngã vào ghế? Giáo viên chốt: Việc tránh chạm vào ghế tránh sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý → phải thận trọng tránh xa nguy hiểm * Hoạt động 2: Đóng vai MT : HS biết thực ... hướng dẫn - Sử dụng ghế giáo viên chơi trò chơi - Chuẩn bị thêm khăn phủ lên ghế để ghế trở nên đặc biệt - Nêu luật chơi + Bước 2: - Giáo viên yêu cầu lớp hành lang - Giáo viên để ghế cửa vào ... Phương pháp: Thảo luận, trò chơi + Bước 1: Thảo luận - Giáo viên nêu vấn đề: Khi từ chối gì, em nói gì? - Học sinh nắm luật chơi - Học sinh thựchành chơi -Dự kiến: + Có em cố gắng không chạm vào...
... Giáoán Hóa học Phát triển bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG - GV nêu mục tiêu thựchành *.Hoạt động 1: I Tiến hành thí nghiệm: - GV hướng dẫn HS làm ... pentaoxit với nước tạo thành dung dịch axit II Tường trình: - Học sinh viết tường trình theo mẫu sẵn có IV Củng cố: - GV nhắc lại TCHH nước V Dặn dò: - Nhận xét thựchành Học sinh vệ sinh phòng ... + H2O Ca(OH)2 nhẹ Phản ứng vôi sống với nước tạo + Cho mẫu quỳ tím vào dung dịch tạo thành bazơ thành Thí nghiệm 3: - Yêu cầu nhóm làm nêu nhận xét Viết điphotpho pentaoxit PTHH Nước tác...
... Tháng Lưu lượng 1318 1100 91 4 10 11 12 1071 18 39 4 692 798 6 92 46 6 690 4 122 2813 1748 - Tính toán để thấy đặc điểm chế độ nước theo trình tự sau: + Mùa lũ: từ tháng đến tháng nào? kéo dài tháng? ... phổ biến dạy học Địa lý Địa lý tự nhiên Địa lý KT - XH, nói đồ ngôn ngữ đặc biệt Địa lý học 6.4 Thực nghiệm sƣ phạm - Tiến hànhthực nghiệm số BTH phần Địa lý tự nhiên CT & SGK Địa lý lớp 10 ban ... cầu giảng dạy thựchànhĐịa lý lớp 10 THPT Bàithựchành giảng dạy sau học sinh học lý thuyết có số kỹ ban đầu Giờ thựchành yêu cầu học sinh rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, thao tác thành thạo phát...