... cả thư mục “TinHocCanBan” vào thư mục tên của SV. Tạo thêm một thư mục “BaiTap-TinHocCanBan” trong thư mục tên của SV. Đổi tên thư mục “TinHocCanBan” thành “LyThuyet-TinHocCanBan”. Bài 2: ... Chi phí - Bán sau ngày 15, chi phí 10% Doanh thu - Bán từ ngày 15 trở về trước, chi phí 5% Doanh thu 4- Lợi nhuận = Doanh thu - Chi phí - Thu doanh thu ... xuất Thu doanh thu Doanh thu 1 02/02/2011 DN ? 23 ? ? ?2 05/02/2011 MP ? 32 ? ? ?3 06/02/2011 DP ? 12 ? ? ?4 12/ 02/2011 BK ? 25 ? ? ?5 13/02/2011 RB ? 10 ? ? ?6 16/02/2011 BK ? 12 ?...
... Các hình trong SGK trang 19 - Các hình ảnh và thông tin về tác hạicủa rượu, bia, thu c lá, ma tuý sưu tầm được - Một số phiếu ghi các câuhỏi về tác hại của rượu, bia, thu c lá, ma tuý.- Trò ... và sưu tầm cácthông tin về tác hại của thu c lá.- Nhóm 3 và 4: Tìmhiểu và sưu tầm cácthông tin về tác hại của rượu, bia- Nhóm 5 và 6: Tìmhiểu và sưu tầm cácthông tin về tác hại của ma ... nhóm tập hợp tài liệu thu thập được về từng vấn đề để sắp xếp lại vàtrưng bày.+ Bước 2: Các nhóm làm việc - Nhóm trưởng cùng các bạn xử lí cácthông tin đã thu thập trình bày theo dàný của giáo...
... nghiện thu c lá có nguy cơ mắc những bệnh ung thư nào?- Ung thư phổi, miệng, họng, thực quản, tụy, thận, bàng quan - Nêu tác hại của rượu, bia, đối với tim mạch?- Tim to, rối loạn nhịp tim ... hình ảnh trong SGK trang 19+ Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rượu, bia, thu c lá, ma tuý sưu tầm được + Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thu c lá, ma tuý- Trò: ... CHẤT GÂY NGHIỆN(tt)I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nêu được một số tác hại của rượu, bia, thu c lá, ma tuý. 2. Kĩ năng: Thực hiện kỹ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện. 3....
... can?- Làm thế nào tính đợc số mật ong trong hai can?Tóm tắt:7 can: 35l2 can : l?- Hát- Đọc- 35 lít mật, chia 7 can. Hỏi số mật 1can?- phép chia 35 : 7Bài giảiSố mật ong trong mỗi can ... Đọc- 7 can chứa 35 lít mật ong.- Số mật ong ở hai can.- Tính số mật ong ở 1 can.- Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7.- Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2Bài giảiSố mật ong có trong một can là:35 ... Xem tranh rồi trả lời câu hỏi+ HS 1: Nêu câu hỏi+ HS 2: Trả lờia) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút.b) Bạn An đi đến trờng lúc 7 giờ 13phút.c) Anhọcbài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút.- Quan sát-...
... Phát dục sớm, đẻ nhiều con, nhiều nạc, tăng trọng nhanh. 3Các giống GàGà Rốt riGà Hồ Đông CảoGà Tam HoàngLấy thịt và trứng- Tăng trọng nhanh Đẻ nhiều trứng.4Các giống vịtVịt cỏVịt Super ... nghi.- Tăng trọng nhanh.- Đẻ nhiều trứng. Lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm 10 HS, các thành viên trong nhóm thảo luận tìm ra nhiều thành tựu về giống. Hãy sắp xếp tranh ảnh theo chủ đề: Thành ... Không cảm quang 2- Ngô lai LNV4.- Ngô lai LNV20 - Khả năng thích ứng rộng.- Chống đổ tốt.- Năng suất từ 8 -12 tấn/ha 3- Cà chua Hồng lan.- Cà chua P375 - Thích hợp với vùng thâm canh- Năng...
... tra các dấu ngắt trangvà thiết đặt hướng trang nằm ngang để in hết các cộttrên một trang, thiết đặt lề thích hợp và lựa chọn đểin nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang.c) Lưu bảng tính ... emvà thựchành theo yêu cầu của giáo viên.Bài tập 3: Định dạng và trình bày trang tính.a) Thực hiện các định dạng cần thiết để có trang tínhtương tự hình 81 ( sgk).b) Xem trước trang in, kiểm ... hành 7DANH SÁCH LỚP EMA. - MỤC TIÊU 1. Kiến thức- Học sinh biết vận dụng lệnh xem trước khi in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giấy in 2. Kỹ Năng- Biết kiểm tra trang tính...
... Bằng Sông Hồng có mức thu nhập bình quân trên người / tháng đứng thứ 2 cả nước và cao hơn GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 mức bình quân cả nước (488.2 nghìn / người / tháng).- Vùng có mức thu nhập bình quân ... nhận xét.. - Nhìn chung, thu nhập bình quân trên đầu người / tháng, giữa các vùng của nước ta có sự phân hóa rõ rệt, thể hiện sự chênh lệch lớn giữa các vùng.- Vùng có thu nhập bình quân trên ... so sánh và nhận xét mức thu nhập bq đầu người/ tháng giữa các vùng qua các năm.- HS thảo luận và phát biểu ý kiến.- GV chuẩn kiến thức.1. Vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bq đầu người/ tháng...
... Cây CN có tốc độ tăng nhanh nhất, tăng 282% trong vòng 15 năm, tăng hơn mức chung, giai đoạn tăng nhanh nhất là từ 1995-2000.+ Cây rau đậu có tốc độ tăng trưởng nhanh thứ 2 trong các cây ... ĐỊA LÍ 12 - GV: Đưa ra đáp án đã chuẩn bị sẵn trên khổ giấy lớn.* Hoạt động 4: Nhóm HS.- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏisau: Từ bảng số liệu và biểu đồ, hãy nhận xét về mối quan hệ giữa ... việc theo nhóm với yêu cầu: Từ bảng số liệu 23.1 -> hãy tính tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhóm cây trồng (lấy năm 1990 = 100%) ?- HS: Làm việc theo nhóm:...
... địa lí 12. Bản đồ công nghiệp Việt Nam. Biểu đồ vẽ sẵn.2. Chuẩn bị của trò:- Máy tính, thước kẻ, bút chì… III. Tiến trình bài học.1.Tổ chức: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ12A112A212A32. ... ÁN ĐỊA LÍ 12 * Dựa vào kiến thức đã học, át lát địa lí Việt Nam, hãy giải thích tại sao TP Hồ Chí Minh là trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta?3. Giảng bài mới:GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động ... HS: Tiến hành các hoạt động thực hành theo nhóm- GV: Cho 3 HS lên bảng thực hành với 3 phần nội dung của bài thực hành.- GV: Theo dõi, chỉ dẫn cho các nhóm thực hành.*...
... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 + Giải thích: DS: Giảm 0,7%Diện tích: Giảm 3%SLLT: Giảm 3,9%BQLT: 15,3%HĐ5: Yêu cầu học sinh phân tích thu n lợi và khó khăn do dân số tới quá ... DS: GiảmDiện tích LT: GiảmSLLT: GiảmBQLT/Người: Giảm3. Phân tích và giải thích mối quan hệ DS – SX+ Thu n lợi:+ Khó khăn:4. Phương hướng và hướng giải quyết+ Phương hướng: Giảm dân số. ... lý.Giảm diện tích đất hoang hoá.4. Đánh giá:- Kiểm tra vở làm một số HS, tổng kết.5. Hoạt động nối tiếp: - HS về làm hoàn chỉnh bài tập. Chuẩn bị ôn tập.GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 2. Kiểm tra bài cũ:3....
... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 1. Điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội có thu n lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển kinh tế ở Tây Nguyên?2. ... chồng.- HS vẽ biểu đồ vào vở, 1 HS vẽ biểu đồ trên bảng.- GV quan sát HS làm việc, nhận xét, lưu ý cho HS những lỗi thường gặp, cho HS quan sát biểu đồ mẫu để HS đối chiếu.* Bước 3- GV yêu cầu ... đá vôi và các đá mẹ khác.- Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, có mùa đông lạnh- Đất badan mầu mỡ- Khí hậu mang tính chất cận xích đạo.Quy mô sản xuấtlớn hơn nhỏ Các Sp chính chè cà phê, chè,...
... Bộ2. Chuẩn bị của trò:- Át lát địa lí 12, sgk địa 12. - Máy tính, thước kẻ. compaC. Tiến trình bài học.1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng12A112A212A3 ... ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hìnhphát triển công nghiệp ở Đông Nam BộA. Mục tiêu1. Kiến thứcRèn luyện kĩ năng phân tích, xử lí số liệu để rút ra các nhận xét theo yêu cầu ... cần thấy rõ được tầm quan trọng của công nghiệp của Đông Nam Bộ nói riêng và của cả nước nói chungB. Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Chuẩn bị của thầy:- Số biểu đồ, thông tin cập nhật về vùng...
... tiên ?223031- Nếu anh không được thưởng thì (chứng tỏ) anh không học giỏi.- Anh không học giỏi hoặc là anh (phải) được thưởng.- Không thể có chuyện anh học giỏi mà anh không được thưởng.4- ... Luân đôn (3) là những khái niệm ngang hàng (khái niệm hạng) cùng phụ thu c khái niệm thành phố (A) (khái niệm loại).5- Quan hệ mâuthu n.Hai khái niệm mâuthu n là hai khái niệm có nội hàm ... thứ hai.III-QUAN HỆ GIỮA CÁC KHÁI NIỆM.Quan hệ giữa các khái niệm chính là quan hệ giữa ngoại diên của các khái niệm. Giữa các khái niệm, có thể có các quan hệ sau đây :1- Quan hệ đồng nhất.Hai...