... vụ khoahọc - côngnghệ có giá trị thương mại Thứ ba, Khái niệm thịtrườngkhoa học- côngnghệ Thị trườngkhoa học- côngnghệ là thịtrường mà ở đó hàng hoá là các phát minh khoa học, công nghệ; ... các công trình này chỉ tập trung nghiên cứu thịtrườngkhoahọc - công nghệ và các biện pháp pháttriểnthịtrườngkhoahọc - công nghệ. Còn quản lý Nhà nước về thị trường khoahọc - côngnghệ ... việc pháttriểnthịtrườngkhoahọc - côngnghệ ở Việt Nam. 13 hàng hóa và dịch vụ, thịtrường tài chính, thịtrường bất động sản, thịtrường sức lao động và đặc biệt là pháttriểnthị trường...
... - côngnghệphát triển. Vì thế, pháttriển kinh tế tri thức vừa là động lực vừa là mục tiêu của pháttriểnthịtrường khoa học - công nghệ; đồng thời, pháttriển thị trườngkhoahọc - công ... truờngkhoahọc - công nghệ những năm vừa qua, Việt Nam hoàn toàn có khả năng pháttriển nhanh chóng thịtrường khoa học - côngnghệ trong những năm tới. Thị trườngkhoahọc - côngnghệ có ... trườngkhoahọc - công nghệ; xây dựng và hoàn thiện nền kinh tế thị trường; pháttriển kinh tế tri thức, thực hiện công nghiệp hoá rút ngắn Hiện nay, pháttriểnthị trường khoahọc - công nghệ...
... 81 KIẾN NGHỊ CHÍNHSÁCHPHÁT TRIỂN, TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ THỊTRƯỜNG KHOA HỌC & CÔNGNGHỆ Ở VIỆT NAM 81 IV.1 Một số chính sách, cơ chế thúc đẩy sự hình thành và pháttriểnthịtrường KH&CN………………………………………………………………………………………….81 ... CỦA THỊTRƯỜNGKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM VÀ KHUÔN KHỔ PHÁP LÝ ĐẢM BẢO SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁTTRIỂN THỊ TRƯỜNGKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ III.1. Thực trạng tổ chức và hoạt động của thị ... nghiên cứu, các trường đại học, thúc đẩy thịtrường KH&CN phát triển. II.2.4. Hệ thống văn bản pháp lý về thịtrườngkhoahọc và công nghệ Hệ thống văn bản pháp lý về thịtrường KH&CN...
... hạn chế còn tồn tại. Chínhsáchpháttriển nhân lực khoahọc và công nghệ để xây dựng Trường Đại họcCông nghiệp Hà Nội Nguyễn Thị Hạnh Trường Đại họcKhoahọc xã hội và Nhân văn ... Đại họcCông nghiệp chỉ có thể tồn tại và pháttriển khi xây dựng những chính sáchpháttriển nhân lực khoahọc và côngnghệ cả về chất lượng và số lượng. - Giải pháp về chínhsáchpháttriển ... & CN của trường Đại họcCông nghiệp Hà Nội Chƣơng 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHÍNHSÁCHPHÁTTRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNGNGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 3.1. Chínhsách đào tạo,...
... tiễn về thịtrườngkhoa học và công nghệ. Chương 2. Pháttriểnthịtrườngkhoahọc và côngnghệ ở Trung Quốc. Chương 3. Vận dụng kinh nghiệm pháttriểnthịtrườngkhoahọc và công nghệ của ... thù xây dựng thể chế kinh tế thị trường. 3.2. Thực trạng thịtrườngkhoahọc và côngnghệ ở Việt Nam 3.2.1. Thịtrườngkhoahọc và côngnghệ nội địa a. Chợ côngnghệ và thiết bị (Techmart); ... với côngnghệ và với tính bất bình đẳng về thông tin trong mua bán công nghệ. + Chức năng của thịtrườngkhoahọc và côngnghệ Thị trường KH&CN là một thịtrường bộ phận của hệ thống thị...
... I- Pháttriểnthịtrườngkhoahọc và công nghệ: Kinh nghiệm của Trung Quốc và thực tế Việt Nam 1. Khái niệm thịtrườngkhoahọc và côngnghệ Khái niệm về thịtrườngkhoahọc và côngnghệ ... khoa học và pháttriểncôngnghệ ngày càng được rút ngắn. Ranh giới giữa khoa học và côngnghệ trở nên khó tách bạch và do vậy về mặt thực tiễn thị trường khoahọc và côngnghệ hay thịtrường ... pháttriểnthịtrườngkhoahọc và côngnghệ ở Trung Quốc. Cách nhìn nhận thịtrườngkhoahọc và côngnghệ như vậy nên được áp dụng ở Việt nam bởi theo đó việc hình thành và pháttriểnthị trường...