... nghệ (2003), KhoahọccôngnghệViệtNam 2002, Hà Nội 11 Bộ Khoahọccôngnghệ (2004), KhoahọccôngnghệViệtNam 2003, Hà Nội 12 Bộ Khoahọccôngnghệ (2005), KhoahọccôngnghệViệtNam 2004, ... PHÁTTRIỂNTHỊ TRƢỜNG KHOAHỌC - CÔNGNGHỆỞVIỆTNAMHIỆNNAY 2.1 Khái quát trình pháttriểnthị trƣờng khoahọc - cơngnghệViệtNam 2.1.1 Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến pháttriểnthịtrường ... niệm thịtrườngkhoa học- côngnghệThịtrườngkhoa học- côngnghệthịtrường mà hàng hố phát minh khoa học, cơng nghệ; dịch vụ khoa học- côngnghệ gồm hữu hình vơ hình, vật chất phi vật chất môi trường...
... thuật ngữ thịtrườngkhoahọccôngnghệthịtrườngkhoahọc - côngnghệ chấp nhận Từ phân tích trên, tới khái niệm thịtrườngkhoahọccông nghệ: Thịtrườngkhoa học- côngnghệthịtrường mà ... TRƯỜNGKHOAHỌC - CÔNGNGHỆỞVIỆTNAM 52 2.1.1 CÁC NHÂN TỐ CHỦ YẾU ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁTTRIỂNTHỊTRƯỜNGKHOAHỌC - CÔNGNGHỆVIỆTNAM 52 2.1.2 THỰC TRẠNG THỊTRƯỜNGKHOAHỌC - CÔNGNGHỆ ... trò Nhà nước việcpháttriểnthịtrườngkhoahọc - côngnghệViệtNam * Đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò Nhà nước việcpháttriểnthịtrườngkhoahọc - côngnghệViệtNam Đối tượng...
... đẩy khoahọc - côngnghệpháttriển Vì thế, pháttriển kinh tế tri thức vừa động lực vừa mục tiêu pháttriểnthịtrườngkhoahọc - công nghệ; đồng thời, pháttriểnthịtrườngkhoahọc - cơngnghệ ... (2008) 35-48 Ở nước ta nay, pháttriển kinh tế tri thức có nghĩa là, trước hết phải pháttriểnkhoahọc - côngnghệthịtrườngkhoahọc - côngnghệ Thứ hai ứng dụng tiến khoahọc - côngnghệ vào ... khoahọccôngnghệ Như vậy, pháttriển kinh tế tri thức cơng nghiệp hố rút ngắn có quan hệ chặt chẽ với nhau; dựa vào đòi hỏi pháttriểnkhoahọc - côngnghệthịtrườngkhoahọc - côngnghệ Do...
... đề cập đến việcpháttriểnthịtrườngkhoahọccông nghệ, thịtrườngcôngnghệpháttriểnthịtrườngcôngnghệViệtNam Viện chiến lược sách khoahọccôngnghệ Bộ khoahọccôngnghệ xuất năm ... trườngkhoahọccôngnghệ rộng thịtrườngkhoahọccôngnghệThịtrườngkhoahọccôngnghệ gồm khoahọc xã hội nhân văn, sản phẩm khoahọc tự nhiên sản phẩm khoahọccơng nghệ, thịtrườngkhoahọc ... hành thịtrườngcông nghệ, song chưa trình bày cách tổng thể thịtrườngkhoahọccôngnghệ chưa thống cách gọi thịtrườngkhoahọccôngnghệ mà gọi thịtrườngcôngnghệ Cuốn Pháttriểnthị trường...
... việcpháttriểnthịtrường bảo hiểm ViệtNam Thịtrường bảo hiểm ViệtNam đà pháttriển mạnh II.2 Thực trạng pháttriểnthịtrường bảo hiểm kinh doanh ViệtNam II.2.1 Thực trạng thịtrường bảo ... nhiên thịtrường bảo hiểm ViệtNam nhỏ bé Tuy nhiên, bảo hiểm ViệtNamđánhgiáthịtrường giàu tiềm pháttriểnpháttriển ngày sôi động II.1.3 Giai đoạn từ năm 2003 đến Nền kinh tế ViệtNam giai ... thách thức pháttriểnthịtrường bảo hiểm kinh doanh ViệtNam a Những hội pháttriểnthịtrường bảo hiểm kinh doanh ViệtNam • Nhu cầu bảo hiểm ngày cao Sự pháttriển sản xuất nông nghiệp , công nghiệp...
... án pháttriển 154 4.2 Các giải pháp chủ yếu thúc đẩy pháttriểnkhoahọc - côngnghệthịtrườngkhoahọc - côngnghệ 157 4.3 Kiến nghị sách thúc đẩy pháttriểnkhoahọc - côngnghệthịtrườngkhoa ... - côngnghệviệtnam Chương 2: Thịc trạng khoahọc - côngnghệthịtrườngkhoahọc - côngnghệ thành phố Hồ Chí Minh thời gian qua Chương 3: Phương hướng pháttriểnkhoahọc - côngnghệthịtrường ... đây: • Thịtrườngkhoahọc - cơngnghệ theo đề tài hẹp thịtrườngkhoahọccôngnghệThịtrườngkhoahọccôngnghệthịtrường mua bán sản phẩm khoahọc xã hội nhân văn, sản phẩm khoahọc tự nhiên...
... hiểm ViệtNam đề số giải pháp pháttriểnthị trêng b¶o hiĨm ViƯt Nam hiƯn Nhng cha cã công trình khoahọc nghiên cứu pháttriểnthị trờng bảo hiểm nhân thọ cách có hệ thống toàn diện Vì vậy, việc ... xây dựng pháttriển đất nớc Trình độ côngnghệ thông tin ViệtNam bớc đầu pháttriển sang lĩnh vực in ấn, thông tin, Internet, thơng mại điện tử côngnghệ phần mềm Việc ứng dụng côngnghệ thông ... đắn nghiệp xây dựng pháttriển đất nớc Năm 1999, đánh dấu mốc quan trọng pháttriểnthị trờng BHNT ViệtNam Nhận thức rõ đợc tiềm to lớn thị trờng BHNT Việt Nam, có nhiều công ty BHNT nớc đăng...
... tế, thịtrường phân nhiều loại khác nhau: thịtrường - thịtrường phụ; thịtrường nước (nội địa) - thịtrường nước (quốc tế); thịtrường hàng hóa - thịtrường dịch vụ; thịtrường sức lao động; thị ... hướng pháttriểnthịtrường mà nước giới có xu hướng mở cửa tự hóa thịtrường BHNT theo cấp độ: - Một là, mở cửa hạn chế thịtrường Cấp độ chủ yếu diễn nước pháttriển nhằm bảo hộ cho thịtrường ... cao từ việc đầu tư vào thịtrường cổ phiếu khơng khả thịgiá nhiều loại cổ phiếu bị giảm Bài học kinh nghiệm từ việc nghiên cứu thịtrường BHNT nước công nghiệp phát triển: Nghiên cứu thị trường...
... TIÊU PHÁTTRIỂNTHỊTRƯỜNG BẢO HIỂM VIỆTNAM 72 3.2 ĐÁNHGIÁ NHU CẦU BHNT TRÊN THỊTRƯỜNG BHNT ỞVIỆTNAM .73 3.3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU PHÁTTRIỂNTHỊTRƯỜNG BHNT Ở ... hiểm ViệtNam đề số giải pháp pháttriểnthịtrường bảo hiểm ViệtNam Nhưng chưa có cơng trình khoahọc nghiên cứu pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ cách có hệ thống tồn diện Vì vậy, việc ... hội Trên sở đó, việc nghiên cứu đưa giải pháp nhằm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam cần thiết có ý nghĩa mặt lý luận thực tiễn Do tơi lựa chọn đề tài: Pháttriểnthịtrường bảo...
... ĐỘNG SẢN ỞVIỆTNAMHIỆNNAY Một số đánhgiáthịtrường vốn bất động ViệtNam 1.1 Những kết đạt huy động vốn cho đầu tư thịtrường Bất Động Sản Trong năm qua ViệtNam có thành côngviệc huy động ... động sản ViệtNam do: - Sau 10 năm hình thành, thịtrường BĐS ViệtNampháttriển chậm Ngoài trở ngại tác động lạm phát nước suy giảm kinh tế giới thịtrường BĐS ViệtNam vận hành sở pháp lý ... xây dựng nhà pháttriển hạ tầng, việc mở rộng thịtrường cho người nước người ViệtNam nước có lợi cho việcpháttriển nhà tạo thêm hội cho công ăn, việc làm, thu nhập, hội sở hữu nhà công dân VN...
... PHÁTTRIỂNTHỊ TRƢỜNG BẢO HIỂM NHÂN THỌ ỞVIỆTNAM 101 3.1 Quan điểm mục tiêu pháttriểnthị trƣờng bảo hiểm ViệtNam 101 3.2 Triển vọng pháttriểnthị trƣờng bảo hiểm nhân thọ ViệtNam ... nghiệm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ số nước giới, rút học kinh nghiệm nhằm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam + Đánhgiá thực trạng thịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam từ ... tiễn pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam thời gian tới 37 Chương THỰC TRẠNG THỊ TRƢỜNG BẢO HIỂM NHÂN THỌ ỞVIỆTNAM 2.1 Quá trình hình thành pháttriểnthị trƣờng bảo hiểm nhân thọ Việt...
... nghiệm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ số nước giới, rút học kinh nghiệm nhằm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam + Đánhgiá thực trạng thịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam từ ... sáng tỏ sở lý luận thực tiễn bảo hiểm nhân thọ, thịtrường bảo hiểm nhân thọ, để phân tích đánhgiá thực trạng thịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam Và đề xuất giải pháp nhằm pháttriểnthịtrường ... chưa có cơng trình khoahọc nghiên cứu pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ cách có hệ thống tồn diện Vì vậy, việc nghiên cứu nhằm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam yêu cầu cấp...
... nghiệm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ số nước giới, rút học kinh nghiệm nhằm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam + Đánhgiá thực trạng thịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam từ ... chưa có cơng trình khoahọc nghiên cứu pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ cách có hệ thống tồn diện Vì vậy, việc nghiên cứu nhằm pháttriểnthịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam yêu cầu cấp ... sáng tỏ sở lý luận thực tiễn bảo hiểm nhân thọ, thịtrường bảo hiểm nhân thọ, để phân tích đánhgiá thực trạng thịtrường bảo hiểm nhân thọ ViệtNam Và đề xuất giải pháp nhằm pháttriểnthị trường...
... nghiệm nƣớc pháttriển nguồn nhân lực khoahọccôngnghệhọc cho Việtnam 1.3.1 Sự phát triển nguồn nhân lực khoahọccông nghệ số nước khu vực 1.3.1.1 Pháttriển nhân lực khoahọccôngnghệ Singapore ... nhân lực khoahọccơngnghệ 22 1.2.3 Tiêu chí đánhgiápháttriển nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ 28 1.2.4 Những nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới pháttriển nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ ... cho ViệtNam 41 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOAHỌCCÔNGNGHỆỞVIỆTNAM TỪ NĂM 2000 ĐẾN NAY 42 2.1 Chính sách Nhà nƣớc pháttriển nguồn nhân lực khoahọccông nghệ...
... qua rút học kinh nghiệm cho pháttriển nguồn nhân lực khoahọccôngnghệViệtNam Nhìn chung cơng trình khẳng định tầm quan trọng việcpháttriển nguồn nhân lực khoahọccơngnghệViệtNam Đó ... lực khoahọccôngnghệtrường đại học - Nghiên cứu trường hợp Trường Đại họcKhoahọc Xã hội và Nhân văn- ĐHQGHN, Đề tài nghiên cứu khoahọc cấp sở 26 Nguyễn Thị Anh Thu (2004): Pháttriển ... nhà khoahọc nhấ n ma ̣nh vấ n đề thiếu hụt nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ k ế cận nước ta viê ̣c đai ̃ ngô ̣, trọng dụng cán khoahọccôngnghệ - Bài Pháttriển nhân lực khoahọccông nghệ...
... QUAN VỀKHOAHỌC - CÔNGNGHỆ Khái niệm khoahọc - côngnghệ 1.1 Khái niệm khoahọc 1.2 Khái niệm côngnghệ Mối quan hệ khoahọccôngnghệ Đặc điểm hoạt động Khoahọc - cơngnghệ Vai trò Khoahọc ... côngnghệ Quỹ pháttriểnkhoahọccôngnghệ + Bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ + Quy định việcđánhgiá , nghiệm thu , ứng dụng công bố kết nghiên cứu khoahọcpháttriểncôngnghệ ; chức vụ khoahọc ... HIỆNNAY Một số nguyên tắc quản lý Nhà nước hoạt động khoahọc - cơngnghệ 1.1) Mục đích nghiệp khoahọccôngnghệ nước ta phục vụ pháttriển người ViệtNam , cách thức pháttriểnkhoahọc công...