cam nghi ve 1 tac pham van hoc
ÔN NGHỊ LUẬN về các tác PHẨM văn học 12
... phẩm văn học 19 30- 19 75, Tập hai, NXB Khoa học Xã hội, 19 90, trang 71) Phân tích nhân vật Mị truyện ngắn " Vợ chồng A Phủ" ( đoạn trích học) Tô Hoài để làm sáng tỏ nhận xét Gợi ý: Thân 1. Giải thích ... Mị có tính cách cam phận, chịu đựng Còn A Phủ mồ côi từ nhỏ, sống tự lập từ nhỏ, đó, phản kháng A Phủ mãnh liệt hơn, táo bạo Câu 10 :Trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ Tô Hoài (Ngữ văn 12 , Tập hai, NXB ... trắc ẩn người phụ nữ phút chốc thức dậy đem lại sức mạnh cho Mị, khiến Mị dám liều cứu A Phủ Câu 11 : Nói việc sáng tác Truyện Tây Bắc, Tô Hoài cho biết ông đưa “những ý thơ” vào tác phẩm Chỉ “những...
- 10
- 1,148
- 11
Rèn kĩ năng xác định kiến thức và xây dựng bố cục cho bài văn Biểu cảm về một tác phẩm văn học cho học sinh lớp 7
... dung kinh nghim 4 Kt qu thc hin 10 Bi hc kinh nghim 14 iu kin v kh nng ỏp dng ti 14 Phn III Kt lun 15 Bn cam kt 16 Danh sỏch cỏc SKKN ó vit 17 19 ... bn cam kt ny 16 Vnh Bo, ngy 04 thỏng 02 nm 2009 Ngi cam kt Nguyn Th Nguyt 17 MC LC NI DUNG TRANG 18 Phn I: M u Phn II: Ni dung C s lý lun C s thc tin 3 Ni dung kinh nghim 4 Kt qu thc hin 10 Bi ... 6 /10 , cho kt qu nh sau: BNG TNG HP KT QU CU T LUN KIM TRA CUI HC K I Lp 7B + 7D (87 hc sinh) L p im 7B 7D Tổng số (%) Kém (0 -1) Yếu (2 ) Trung bình (3) Khá (4) Giỏi (4 - 5) 0 1 (2,3%) 12 (13 ,8%)...
- 19
- 3,194
- 2
KHẢO sát các QUAN hệ QUYỀN lực có TÍNH tư TƯỞNG TRONG một văn bản TOÀN cầu CÔNG ước BERNE về bảo vệ các tác PHẨM văn học & NGHỆ THUẬT
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
- 85
- 1,314
- 0
Phần 1: Chương 1: Tác phẩm văn học là một chỉnh thể nghệ thuật độc đáo - Môn: Lý luận văn học pdf
... thể rộng HIỆN THỰC - NHÀ VĂN -TÁC PHẨM - BẠN ĐỌC - HIỆN THỰC Do vậy, nghi n cứu tác phẩm không nghi n cứu yếu tố nội mà phải nghi n cứu yếu tố liên quan đến tồn tai hình thành tác phẩm thực, nhà ... lí luận văn học, lòch sử văn học, phê bình văn học rút xuất phát từ tác phẩm Cũng từ tác phẩm mà nghi n cứu nhà văn, bạn đọc, tác động văn học đời sống xã hội Cho nên nói tác phẩm văn học chỉnh ... nghệ thuật cao đưa vào phạm trù tác phẩm văn học Cho nên văn học tồn thể loại luận nghệ thuật (1) Vấn đề lại phải xác đònh mức độ luận túy, mức độ luận nghệ thuật Ngoài có quan niệm khác xem...
- 7
- 4,392
- 101
Giúp học sinh lớp 9 viết đúng và hay phần mở bài, kết bài cho bài văn nghị luận một tác phẩm Văn học
... đề nghi n cứu Trang Tìm hiểu lịch sử đề tài Trang 5 Phương pháp nghi n cứu Trang 6 Thu thập phân tích liệu Trang 7 Kết luận khuyến nghị Trang 10 Tài liệu tham khảo Trang 10 Phụ lục Trang 11 Tìm ... dẫn Sau số kinh nghi m dạy làm mở dành cho học sinh Vì kinh nghi m giáo viên đứng lớp nên chắn cần nhiều đóng góp đồng nghi p để hoàn thiện phương pháp Ta viết mở với yếu tố sau: 1. Giới thiệu tác ... điểm lớp 9C sau: Kết Bài đạt điểm trở lên Tổng số % Lớp 9C (40HS) 17 ,5 Bài đạt 5- 6, 7điểm Tổng số % 21 52,5 Bài điểm Tổng số % 12 30,0 a) Cơ sở lý luận Đã từ lâu việc hướng dẫn học sinh phân môn...
- 14
- 6,071
- 1
Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học - văn mẫu
... trên: • • • • • cam nghi ve mot tac pham van hoc luyen noi ve mot tac pham truyen hoac doan trich nhung bai van hay ve cam nghi ve tac pham van hoc phat bieu cam nghi ve tac pham van hoc bai tho ... ve tac pham van hoc phat bieu cam nghi ve tac pham van hoc bai tho ram thang gieng van bieu cam ve tac pham van hoc, ...
- 2
- 8,527
- 13
Lớp 7: LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
... B 1/ Tỡm hiu v tỡm ý 2/ Dn bi 3/ Chun b on núi II/ THC HNH LUYN NểI Tit 56 LUYN NểI: PHT BIU CM NGH V TC PHM VN HC I/ CHUN B : Phỏt biu cm ngh ca em v bi th Cnh khuya ca Ch tch H Chớ Minh 1/ ... (Xuõn Qunh) Cuc chia tay ca nhng bỳp bờ ( Khỏnh Hoi) Cnh khuya (H Chớ Minh) Cụn Sn ca ( Nguyn Trói) 1/ Phỏt biu cm ngh v tỏc phm hc ( bi vn, bi th) l trỡnh by nhng cm xỳc, tng tng, liờn tng, suy ngm ... CM NGH V TC PHM VN HC I/ CHUN B : Phỏt biu cm ngh ca em v bi th Cnh khuya ca Ch tch H Chớ Minh 1/ Tỡm hiu v tỡm ý a/ Tỡm hiu - Th loi: Phỏt biu cm ngh v tỏc phm hc - i tng: Bi th Cnh khuya...
- 13
- 5,090
- 12
TIẾT 59 : LUYỆN NÓI ( PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC)
... Chủ tịch Hồ Chí Minh? Tình cảm em Bác Hồ nh nào? Câu 1: Cảnh khuya đ ợc sáng tác chiến khu Việt Bắc, vào thời kì đầu kháng chiến chống Pháp ( 19 47) Chiến khu Việt Bắc Câu : Một đêm trăng tuyệt ... văn học I.Chuẩn bị Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ em thơ Cảnh khuya Chủ tịch Hồ Chí Minh Tìm ý: Câu 1: Bài thơ đợc Bác Hồ sáng tác vào thời kì nào? đâu ? Câu 2: Đọc thơ em hình dung,tởng tợng khung ... phong thái ung dung lạc quan Bác Câu Âm trẻo, róc rách khiến ngời ta tởng nh có giọng hát ngào vang vọng, ngân nga đêm trăng khuya Hình ảnh trăng, cổ thụ, hoa, hòa hợp, quấn quýt,lung linh,...
- 19
- 1,196
- 0
- thuyết minh về 1 tác phẩm văn học lớp 10
- cam nghi ve mot tac pham van xuoi
- cảm nghĩ về một tác phẩm văn học dân gian
- biểu cảm về một tác phẩm văn học lớp 7
- cảm nghĩ về các tác phẩm văn học lớp 7
- cảm nghĩ về một tác phẩm văn học lớp 7
- thuyết minh về 1 tác phẩm văn học lớp 9
- biểu cảm về 1 tác phẩm văn học lớp 7
- cam nghi ve 1 tac pham van hoc
- cam nhan ve 1 tac pham van hoc lop 7
- viet doan van neu cam nhan cua em ve mot tac pham van hoc ma em thich lop 9
- vân nghị luận về 1 tác phẩm văn học
- thuyet minh ve 1 tac pham van hoc lop 8 bai viet so 5
- cach lam van nghi luan ve mot tac pham van hoc
- cách làm bài văn nghị luận về một tac pham van hoc
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008