0

viet doan van neu cam nhan cua em ve mot tac pham van hoc ma em thich lop 9

Phân tích và nêu cảm nhận của em về bài Tiếng nói của văn nghệ của Nguyễn Đinh Thi.

Phân tích và nêu cảm nhận của em về bài Tiếng nói của văn nghệ của Nguyễn Đinh Thi.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nghệ thuật thiếu tư tưởng Tư tưởng văn nghệ "nảy ra" từ sống, "thấm" tất sống Tư tưởng văn nghệ mang tính đặc thù, "không lộ liễu khô khan" Một câu thơ, trang truyện, kịch, tranh, đàn, làm cho...
  • 2
  • 678
  • 0
Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau:Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối....Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt. Nhớ rừng - Thế Lữ

Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau:Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối....Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt. Nhớ rừng - Thế Lữ

Trung học cơ sở - phổ thông

... để chế ngự dội rừng già đại ngàn Hình ảnh hổ lên thật phi thường, dũng mãnh Câu thơ vừa căng lên nhanh chóng tan tiếng reo ca cảnh bình minh: “Đâu bình minh xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ...
  • 2
  • 2,104
  • 4
Nêu cảm nhận của em về thiên nhiên trong bài thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh doc

Nêu cảm nhận của em về thiên nhiên trong bài thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh doc

Cao đẳng - Đại học

... hồn thi sĩ Giữa trăng với người có mối giao hòa đặc biệt Mặt trời, trăng sao, tiếng chim hót sớm mai, hương hoa hồng thoảng vào ngục…tượng trưng cho mơ ước, niềm vui, khát vọng tự người tù cộng...
  • 4
  • 2,820
  • 4
Hãy nêu cảm nhận của em về bài  chó sói và cừu

Hãy nêu cảm nhận của em về bài chó sói và cừu

Văn Nghị Luận

... thuật, ngôn ngữ hình tượng biểu cảm tưởng tượng, hư cấu Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay -neu- cam- nhan- cua- em- ve- bai-cho-soi-vacuu/#ixzz3mXwo34WM ...
  • 2
  • 1,218
  • 0
Nêu cảm nhận của em về hình tượng Lor-ca trong bài thơ Tiếng đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo.

Nêu cảm nhận của em về hình tượng Lor-ca trong bài thơ Tiếng đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo.

Trung học cơ sở - phổ thông

... cô cầm thi hào Nguyễn Du nhắc tới thơ chữ Hán “Long Thành cầm giả ca” vang vọng khắp 36 phố phường Hà Nội hôm ngày mai! Hình Thanh Thảo “nghĩ tới” tài thân phận đầy bi kịch viết dòng thơ đáy? ... phận vào “xoáy nước” đời đầy máu nước mắt để Và âm “li-la li-la Li-la” diệu huyền tiếng đàn ghi ta vang vọng mãi, “ròng ròng - máu chảy” mãi, đế lại bao đau đớn tiếc thương lòng người Lor-ca lực ... Grê-na-đa bên trời Ảu Có câu thơ Thanh Thảo cất lên khóc “ròng ròng máu chảy" Trích: loigiayhay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT...
  • 2
  • 1,031
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25