... nghĩa.b. Tìm GTNN của A. Bài 16: Cho biểu thức: A = 111122++−++−−−xxxxxxxx Bài 17: Cho 43=x. Hãy tính giá trị biểu thức A = xxxx2112121121−−−++++ Bài 18: Chứng minh ... âm.CMR: a + b + c = bcacab++ a = b = c. Bài 14: Tìm các giá trị của x, y thoả mãn đẳng thức: 2x + y – 2xy – 4x + 2y + 2 = 0 Bài 15: Cho biểu thức: A = 4422−+xx+ 4422−−xxa. ... thì:0111=−++−++−+zyxyxzxzy Bài 19: Cho x, y, z là các số dương. Rút gọn biểu thức: A = ( )( ) ( )( ) ( )( ).yzzxxyzzyxyxzyzxyxyzx++−+++−+++− Bài 20: Tìm tất cả các giá trị của x, y, z thoả mãn đẳng thức: zyxzyx+−=+−...
... bGV: Dơng Thế Nam - 8 - 2007/2008Luyện thi vào THPT Trờng THCS TT Thanh LÃngCác bài toán Tổng hợp vềCăn Thức 1/ a) Rút gọn 2 23 3 3 (3 )2 2 2 2x y y y xAy x x y x y= + + + b) Tính ... 3.46/ Cho biểu thức 1 13 : 11 1S x xx x = + ữ ữ a) Rút gọn S.b) Tìm các giá trị của x để S > 5.c) Tính giá trị của biểu thức S khi 12 140x = +47/ Cho biểu thức 2 1 11:11 ... biểu thức: 2 1: 111 1x xAxx x x x x = + ữ ữ ữ ữ++ a) Rút gọn A.b) Tìm x để A > 0.13/ Tính giá trị biểu thức 2 6 22 23 3 2 2 3 3 2 23 3A+= + +14/ Cho biểu thức 2211x...
... TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN HAY, KHÓ ÔN THI 10 CHUYÊNVẤN ĐỀ 1: CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TRONG CĂN THỨCI. Một số ví dụ minh họaVDA: Tìm điều kiện xác định để mỗi biểu thức sau có nghĩaa. 222 ... 2 – 5x2 ≥ 0 b. (*)Nhận xét: Ta thấy mẫu thức của biểu thức đã cho là căn thức. Suy ra: ĐKXĐ: 2 – 6x > 0 6x < 2 x < 1/3c. ĐKtử thức : x ≥ 0 (1) d.3 0 332 0 2x xxx ... Để làm được tốt các bài toán dạng này, các học sinh cần ôn kĩ các phép biến đổi của cănthức như : đưa thừa số ra ngoài hoặc vào trong căn VDF : Tính giá trị của biểu thức sau với m = 2...
... =>BC2=64 =>BC=8BÀI TẬP TỰ LUYỆN: Bài 1: Cho tam giác vuông có cạnh huyền là 5 và đường cao ứng với cạnh huyền là 2. Hãy tính cạnh nhỏ nhất của tam giác vuông này. Bài 2: Cho một tan giác ... DƯƠNG THÁI HƯNG TRƯỜNG THCS TƯNG LĨNH11GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 9 NĂM HỌC 2008-200957HCBA3) Bài 3: Cho hình chữ nhật ABCD, đường phân giác của góc B cắt đường chéo AC thành hai đoạn247và ... GIÁO ÁN TỰ CHỌN TOÁN 9 NĂM HỌC 2008-2009 Bài 3: Cho tam giác vuông ABC vuông tại A. Biết rằng 56ABAC= và đường cao AH = 30 cm. Tính...
... căn bậc 21. Tìm căn bậc 2 số học của các số:0,36 0,81 0,09 0,0121 2,25 2,56 2,892. Trong các số 2 2 2 28 ; (8) ; 8 ; ( 8) số nào là căn bậc 2số học của 643. ... giá trị các biểu thức sau bằng cách biến đổi, rút gọn thích hợp: a, 919649168125 b, 81342.25142.1613 c. 5673,34.640 d,22511.8106,219. Rút gọn các biểu thức sau:a.b, ... 2)+ = +b. 28 2 7 ( 7 1) = c. 2(5 3) 28 10 3 = d. 4 2 3 4 2 3 2+ =5. Tìm x để các biểu thức sau có nghĩa2x 2 x 3 12x +23 6x 23 2x24x 23 1x +22x6. Tính:a. 2 25 42 225...
... phần là P atm và đã sử dụng hết x mol N21. Tìm biểu thức áp suất riêng phần của mỗi chất khí ở trạng thái cân bằng theo a,b,P,x2. Tìm biểu thức Kp ở nhiệt độ T khi a=1,b=3Câu 26: Cho cân bằng ... + 3H2(K) ) đã chuyển thành NH3 nếu thực hiện phản ứng ở 500 atm,1000 atm và cho nhận xét về kết quảCâu 29: Ở 8200C hằng số cân bằng Kp của các phản ứng như sau : CaCO3 (r) ↔ CaO...
... a, b, c khác 0 thoả mÃn đẳng thức: a b c a c b b c ac b a+ + + = =Tính giá trị của biểu thức: (a b)(b c)(a c)Pabc+ + +=.Câu 13: Tính giá trị của biểu thức: 2 2 2 21 1 1 1A 1 1 ... biểu thức: S = (x 1)1995 + y1996 + (z + 1) 1997.Câu 11: Cho x, y, z là ba số thoả mÃn điều kiện:2 2 23 3 3x y z 1x y z 1x y z 1+ + =+ + =+ + =HÃy tính giá trị của biểu thức: ... và x2 2y2 = xy. Tính giá trị của biểu thức: x yAx y=+.Câu 23: Cho x y 0, y 0+ và x2 2y2 = xy. Tính giá trị của biểu thức: x yAx y=+....
... Cho biểu thức P =++++xxxxxxxA, tìm điều kiện xác định và rút gọn P=? Bàitậpvềcănthức Bài 1 : Cho biểu thức : p = +xxxxxxA, Rút gọn biểu thức : ... A=(xxxxxxxx =++ Bài 37 : Cho biểu thức: x x x x x xAx x x x x + + = ì ữ ữ+ + .c) Tìm điều kiện đối với biến x để biểu thức A đợc xác định.d) Rút gọn biểu thức A.iu kin ... &8 a &'a Bài 13 : Cho biểu thức A=+++xxxxxxxxxVới x;1 .a, Rút gọn biểu thức A .b , Tính giá trị của biểu thức khi cho x=+ c. Tìm...
... BÀITẬP NHỊ THỨC NIU TƠN Bài 1: Chứng minh rằng 0 2 4 2 1 3 5 2 12 2 2 2 2 2 2 2 n nn n n n n n n nC C C C C C C C−+ + + = + + +. Bài 2: Chứng minh rằng )12(23 ... CCCC. Bài 3: Tính giá trị của biểu thức P=1010103103210211010103 333 CCCCC ++−+−. Bài 4: Tìm n nguyên dương sao cho 2432 42210=++++nnnnnnCCCC. Bài 5: Tính giá trị của biểu thức ... triển. Bài 10: Tìm hệ số không chứa x trong khai triển 341( )nxx+ với x>0 biết rằng 3 15n nC C=. Bài 11: Tìm hệ số không chứa x trong khai triển 191(2 )xx+ với x>0.Bài...
... dạy học: Bài mới:Tiết 1:GV đưa đề bài lên bảng phụGV gọi HS thực hiệnGV gọi HS nhận xét và chốt bài ? Bài b thuộc dạng toán nàoGV gọi HS thực hiện?Em có NX gì về mẫu của biểu thức dưới ... Giáo án Toán 9 Đại số Bài 2: CĂNTHỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC AA=2A. Mục tiêu:- Học sinh biết xác định điều kiện của biến để A có nghĩa- Vận dụng hằng đẳng thức AA=2 để rút gọn.B. ... toán nàoGV gọi HS thực hiện?Em có NX gì về mẫu của biểu thức dưới dấu căn GV gọi HS thực hiện Bài 1: Tìm x để cănthức sau có nghĩa.ngja. 32+−xb. 34+xc. 652+−xGiải:a. 32+−x...
... BÀITẬPVỀCÂN BẰNG CỦA VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH. QUY TẮC MÔMEN LỰC I. TÓM TẮT KIẾN THỨC: 1. Mômen lực: Momen lực đối với trục quay là ... II. BÀI TẬP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP b/. Lực F hướng thẳng đứng lên trên (hình 3.12.b). 3.12.b). 0 0os30 os302200100( )2 2lFlc P cPF N III. RÚT KINH NGHIỆM: Bài...
... Từ tam giác lực ta có: 12 140( )2 56,4 56( )Q T P NT T N II. BÀI TẬP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Bài 1 (17.1/tr44/SBT). Một vật khối lượng m=5,0 kg được giữ yên trên một mặt ... m/s2. Xác định lực căng của dây và phản lực của mặt phẳng nghiêng. Vật chịu tác dụng của ba lực cân bằng: trọng lực P, phản lực N của mặt phẳng nghiêng và lực căng T của dây. ... sát ở chỗ tiếp xúc với tường. Cho biết dây xích hợp với tường một góc 450. a/. Tính lực căng của các đoạn xích BC và AB. b/. Tính phản lực Q của tường lên thanh. Điểm C đứng...
... II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số bàitập vận dụng 2. Học sinh:Giải bàitập SBT ở nhà, ôn tậpvề các tính chất đặc biệt trong tam giác, định lí hàm ... cụ thể bài Hs trình bày bài giải. Phân tích những dữ kiện đề GV nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng . GV nêu bàitập áp dụng, yêu cầu HS: - Tóm tắt bài toán, ... song: 0hlFuur r HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng . Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải Phân tích bài toán, tìm mối liên hệ giữa đại lượng...