... định tínhtrạng trội, tínhtrạng lặn trong phép lai hai cặptínhtrạng của Menden. Tính trạng tri: Ht vng, trn (chim ắ ca tng loi tớnh trng)Tớnh trng ln: Ht xanh, nhn (chim ẳ ca tng loại tính ... sau đây:Khi laihaicặp bố mẹ khác nhau về haicặptínhtrạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng ……………………… của các tínhtrạng hợp thành ... (3/16)ẳ xanh x ắ trn (3/16)ẳ xanh x ẳ nhn (1/16) 1314041613132423 BÀI 4: LAI HAICẶPTÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN:II. BIẾN DỊ TỔ HỢP: III. MENDEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ...
... tích các tỉ lệ của các tínhtrạng hợp thành nó.Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENHãy giới thiệu 2 cặptínhtrạng của thí nghiệm1/- ... biến dị tổ hợp là gì ?Tiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN 1/- Thí nghieäm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặptínhtrạng tương phản P : Hạt vàng, ... 16 VN: 3 16 XT: 1 16 XNTiết 4- Bài 4 LAIHAICẶPTÍNH TRẠNG 1/- Thí nghiệm: Laihai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặptínhtrạng tương phản P : Hạt vàng, trơn x Hạt...
... Bài 4. LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG ( tiết 4)Ngày soạn: / / . Ngày dạy ( Từ: / . Đến: / / ) .Lớp: 9 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS mô tả được TN lai 2 cặp TT của MĐ. - ... P: Hoa đỏ x Hoa trắng . Viết SĐL (8đ)C. Giảng bài mới: * Giới thiệu: We vừa tìm hiểu xong lai một cặp TT.Hôm nay We cùng nhau tìm hiểu về lai 2 cặp TT của MĐ.* Các hoạt động:Hoạt động 1: I. ... sinh: SGK,nháp, gôm, bút chì, máy tính, …III . Thông tin bổ sung: SGVI. Hoạt động Dạy-Học:A. Ổn định lớp: điểm danhB. KTBC ( 2HS): 1. Phát biểu nội dung pp lai phân tích của MĐ. Cho VD MH (8đ)...
... dị hợp về cặptínhtrạng đang xét, tính trội hoàn toàn.+ Tỉ lệ F1 = 1:2:1 => cả 2 cơ thể P đều có KG dị hợp về cặptínhtrạng đang xét, tính trội không hoàn toàn.+ F1 đồng tính trội ... Máu AB g. Máu B x Máu A Bài tập 5: ở lúa tínhtrạng thân thấp trội hoàn toàn so với tínhtrạng thân cao. Viết sơ đồ lai và xác định kết quả về KG, KH trong các phép lai sau:a. Thân thấp x thân ... + KH: 100% Hạt gạo đục. Bài tập 3: Cho biết ở ruồi giấm, gen quy định tínhtrạng độ dài cánh nằm trên NST thường và cánh dài là tínhtrạng trội hoàn toàn so với tínhtrạng cánh ngắn. khi cho...
... nhiều bài tập, sauđây là một số bàitập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh.MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶPTÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài ... sinh giải bàitậplai một cặptínhtrạng của Men Đen trong việc hướng dẫnhọc sinh giải bàitập di truyền sinh học 9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là mộtsố dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. ... thân cao trội hoàn toàn so với tínhtrạng thân thấp.a. Hãy lập qui ước gen và viết các kiểu gen có thể có cho mỗi kiểu hình ở cặp tínhtrạng về chiều cao cây.b. Hãy lập sơ đồ lai cho mỗi phép lai...
... sự tổ hợp các tínhtrạng của bố mẹ. -Nguyên nhân: Có sự phân ly độc lập và tổ hợp lạị các cặptính trạng làm xuất hiện kiểu hình khác P Tiểt 4: Bài 4: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo) ... lại TN -Gv phân tích cho hs về từng cặptínhtrạng di truyền độc lậpvo8í nhau (3 vàng: 1 xanh); ( 3 trơn: 1nhăn) = 9: 3: 3: 1 -Gv cho học sinh làm bài tập điền vào ô -1 hs trình bày ttthí ... hình 3 SGK III. Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 5p a. Lai phân tích là gì? Lai phấn tích có mục đích gì? b .Bài tập 4 SGK trang 13. 2. Bai mới: a. Hạt dộng 1: Thí nghiệm...
... hình ở F2 9 3 3 1 Tiểt 5: Bài 5: LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp theo) . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hiểu và giải thích kết quả lai 2 cặptínhtrạng theo quan niệm Men Đen. -Phan ... sinh Nội dung 4p 3p 4p -Cho hs nhắc lại tỉ lệ phân ly từng cặptính trạng ở F2. -Từ kq trên cho ta biết địèu gì? -Gv cho hs nhgiên cứu thông tin-> giải ... Tại sao các loài sinh sản hữu tính biến dị lại phong phú? + Nêu ý nghĩa qui luật phân li độc lập? -Gv cho hs rút ra kl . -Hs sử dụng tư liệu trong bài trả lời. Y/c nêu được : ...
... kết quả của phép lai tuân theo định luật phân li độc lập khi laihaicặptínhtrạng của Menđenbố, mẹ đều có kiểu gen dị hợp về haicặp gen.Xét riêng từng tínhtrạng của con lai ở F1:Về ... hớng dẫn ở lai một cặptínhtrạng theo định luật Menđen).III. Bàitập và hớng dẫn giải: Bài 1: ở loài bớm tằm, cá thể đực mang cặp NST giới tính XX; cá thể cái mang cặp NST giới tính XY.a/ ... lập:Khi lai 2 cơ thể bố, mẹ thuần chủng và khác nhau về hai hay nhiều cặp tính trạng tơng phản, thì sự di truyền cặp của tínhtrạng này không phụ thuộc vào sự di truyền của các cặptính trạng...
... thích? Bài 15: Ngêi ta thùc hiÖn 3 phÐp lai sau:PhÐp lai 1: Đậu thân caolai đậu thân cao thu đợc F1Phép lai 2: Đậu thân caolai với đậu thân thấp F1 thu đợc 120 cây đều thân cao Phép lai 3: ... đồng tính và phân tính của Menđen:a/ Định luật đồng tính: Khi laihai cơ thể bố mẹ thuần chủng khácnhau về một cặptínhtrạng tơng phản thì các cơ thể lai ở thế hệ thứ nhất(F1) đều đồng tính ... đồng tính: Thế hệ xuất phát (P) phải thuần chủng về cặptínhtrạng đem lai Mỗi gen quy định một tính trạng Tính trội phải là trội hoàn toàn b/ Điều kiện nghiệm đúng của định luật phân tính: ...
... thích? Bài 15: Ngời ta thực hiện 3 phép lai sau:Phép lai 1: Đậu thân caolai đậu thân cao thu đợc F1Phép lai 2: Đậu thân caolai với đậu thân thấp F1 thu đợc 120 cây đều thân cao Phép lai 3: ... đồng tính và phân tính của Menđen:a/ Định luật đồng tính: Khi laihai cơ thể bố mẹ thuần chủng khác nhau vềmột cặptínhtrạng tơng phản thì các cơ thể lai ở thế hệ thứ nhất (F1) đều đồng tính về ... đồng tính: Thế hệ xuất phát (P) phải thuần chủng về cặptínhtrạng đem lai Mỗi gen quy định một tính trạng Tính trội phải là trội hoàn toàn b/ Điều kiện nghiệm đúng của định luật phân tính: ...
... là lai 1 cặptính trạng? A) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ ñem lai khác biệt nhau về 1 cặptínhtrạng tương phản B) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ thuần chủng ñem lai khác biệt nhau về 1 cặptính ... cặptính trạng C) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ thuần chủng ñem lai khác biệt nhau về 1 cặptính trạng tương phản D) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ ñem lai khác biệt nhau về 1 cặptínhtrạng ðáp ... A) Tính trạng ñó gồm có 3 tínhtrạng tương ứng B) Lai giữa 2 bố mẹ thuần chủng khác nhau bởi 1 cặptínhtrạng tương phản xuất hiện F1 ñồng loạt xuất hiện tínhtrạng trung gian C) Khi lai...
... 4. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bảng Bài 4. Laihaicặptínhtrạng Kiểu hình F2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F2 Tỉ lệ từng cặptínhtrạng ở F2 Vàng, trơn Vng, nhn 315 101 ... biểu Gv: nhận xét, thống nhất ý kiến - Khi laicặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặptínhtrạng tương phản thì sự di truyền của 2 cặptínhtrạng phân li độc lập với nhau, cho F2 có ... sự di truyền độc lập các tínhtrạng là F2 phải có: a. Tỉ lệ phân li của mỗi cặptínhtrạng là 3 trội: 1 lặn* b. Tỉ lệ của mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tínhtrạng hợp thành nó c....
... loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái LAIHAICẶPTÍNHTRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm laihaicặptínhtrạng theo quan niệm của Menđen - Nêu được ... F1 (AaBb) phát sinh giao tử cho ra 4 loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau Bảng Bài 5. Laihaicặptínhtrạng III. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm F2 có 16 tổ hợp là do sự kết hợp ... SGK và tìm các cụm từ phù hợp điền vào ô trống để hoàn thành bảng: phân tích kết quả laihaicặptínhtrạng Kiểu hình F2 Hạt vàng, trơn Hạt vàng, nhăn Hạt xanh, trơn Hạt xanh,...