0

bai thu hoach cac modun boi duong thuong xuyen

THÔNG BÁO KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009

THÔNG BÁO KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009

Toán học

... Anh Thi THCS Lê Lợi Anh13 Trần Hữu Khương THCS Trần Hưng Đạo Hoá14 Nguyễn Thị Nhi THCS Tôn Thất Thuyết Hoá15 Nguyễn Thị Ngọc Trâm THCS Khoá Bảo Hoá Lớp BD đại trà môn Hoá, Lý, Văn, Toán, Anh...
  • 2
  • 2,368
  • 0
ke hoach boi duong thuong xuyen

ke hoach boi duong thuong xuyen

Toán học

... 11) do sở tổ chức và thầy .Phạm Mạnh Quyết giảng dạyTại TrờngTHPT NộiTrú Quỳ Châu- Viết bài thu hoạch.T9->T12 - Tự nghiên cứu tài liệu Tại TrờngTHPT QuỳHợp 1- Dự giờ rút kinh nghiệm.T1->T6 ... nghiệm.T7,8 - 2008 - Học tập chuyên đề về phơng pháp đổi mới ( thay SGK lớp 12) do sở tổ chức.- Viết thu hoạch.T9->T12-2008 - Tự nghiên cứu tài liệu. Trờng THPTQuỳ Hợp 1- Phối hợp với tổ nhóm...
  • 3
  • 2,797
  • 1
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tư liệu khác

... các đơn vị nghệ thu t của tác phẩm. ý nghĩa tác phẩm đợc mở ra hay ngng lại, chính là phụ thu c vào trình độ phân tích, trình độ giải mà các ký hiẹu ngôn ngữ, các đơn vị nghệ thu t của tác phẩm. ... thơ thu c về thi pháp bậc nhất trong thơ cổ - đó là những hình ảnh không đợc miêu tả trực diện nhng lại miêu tả bóng của nó cái bóng xanh mát vời vợi êm ả và th nhàn, bóng của một vũ trụ thu c ... ngồi cùng nhau, công việc tiến hành sẽ nhanh chóng và thu n tiện. Nhất là môn ngữ văn cần sử dụng ngôn ngữ nhiều, đặc biệt là ngôn ngữ nghệ thu t, học sinh sẽ e ngại khi nói lên tiếng của mình...
  • 19
  • 8,235
  • 18
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

Toán học

... bày khái niệm đại lợng tỉ lệ thu n, SGK cho một số VD dẫn tới công thức, còn tính chất của khái niệm này đợc trình bày ở phần một số bài toán về đại lợng tỉ lệ thu n. ở SGK mới coi rằng khái ... niệmBiện pháp 5: Giúp HS vận dụng lí thuyết vào bài tập đơn giảnBiện pháp 6: Giúp HS cách tìm lời giải một bài tậpBiện pháp 7: : Giúp HS vận dụng lí thuyết vào bài tập tổng hợpBiện pháp 8: ... có thể có, đó là một phẩm chất cần thu t trong cuộc sống của mọi ng-ời, nhất là trong nền kinh tế thị trờng hiện nay- Sự biến đổi thực tế về khoa học kĩ thu t, về đời sống ngày càng nhanh...
  • 28
  • 2,697
  • 10
Bồi dưỡng thường xuyên

Bồi dưỡng thường xuyên

Tư liệu khác

... định.11. Giải thích một HT thực tế .12. Xây dựng một giả thuyết .13. Từ giả thuyết suy ra một hệ quả.14. Lập phơng án TN để kiểm tra giả thuyết (hệ quả).15. Tìm những biểu hiện cụ thể trong thực ... đợc mục đích đề ra, bao gồm: - Xây dựng giả thuyết về mối quan hệ giữa SV,HT. - Từ giả thuyết suy ra một hệ quả. - Lập phơng án TN kiểm tra giả thuyết . - Tiến hành TN kiểm tra dự đoán. - ... (cácmôn đợc phân hoá), chuẩn bị cơ sở cho học tập ở bậc tiếp theo thu c các ngànhliên quan đến Toán, Khoa học tự nhiên, Kỹ thu t, Kinh tế hoặc đi vào cuộc sốnglao động.ã Ban Khoa học xà hội...
  • 17
  • 3,001
  • 13
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Sinh học

... ảnh hởng tới qua trình học tập- Phản hôi bằng kĩ thu t Tia chớp là lấy thông tin phản hồi nhanh nhằm cải thiện tình trạng giao tiếpp10.5. Kĩ thu t điều phối- Sử dụng khi điều khiển sự làm việc ... học sinh hoạt động+ Tổ chức tình huống. Đặt câu hỏi nghiên cứu . Nêu dự đoán. Đề ra giả thuyết+ Thu thập thông tin. Quan sát các sự kiện hiện tợng thí nghiệm. Tìm đợc những thông ti từ ... học, chính xác+ Vận dụng lí thuyết thông tin trong cơ chế tự điều chỉnh các quá trình sinh lí c. Những nội dung khó 4. Sinh học 9 SGK sinh học 9 có 46 bài lí thuyết, 15 bài thực hành, 2 bài...
  • 19
  • 1,508
  • 5
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Ngữ văn

... YênVăn bản thuyết minh- Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh.- Thực hành nói văn bản thuyết minh.- Thực hành viết văn bản thuyết minh.(11 tiết)- Luyện tập về văn bản thuyết minh.- ... cần lắng nghe ghi nhớ, khi về nhà thì học thu c bài học của thầy. Vì vậy, làm văn cũng theo cảm quan của ngời thầy, cảm nhận nội dung cũng nh nghệ thu t tác phẩm cũng theo cảm quan của ngời ... ở phần Tập làm văn, các văn bản nghị luận đợc sắp xếp song song với lý thuyết nghị luận Việc sắp xếp nh vậy đảm bảo sự thu n lợi cho giáo viên sử dụng phơng pháp thích hợp.+ ở phân môn tiếng...
  • 98
  • 1,850
  • 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Vật lý

... học.Đánh giá- Kỹ thu t bố trí dụng cụ trong bài TN tùy thu c vào vị trí của người quan sát và người thực hiện, yêu cầu bố trí không lộn xộn, không cản trở thao tác TN.- Thủ thu t tiến hành ... dungChú trọng hệ thống kiến thức líthuyết.Chú trọng cả kiến thức lí thuyếtvà kó năng, năng lực phát hiệnvà giải quyết các vấn đề thựctiễn.Phương pháp- GV thuyết trình, giải thích,minh họa, ... tượng đơn giản trong đời sống và trong kỹ thu t.+ Giải được các bài tập định lượng, trọng lượng, trọng lượng riêng. . .+ Biết cách khai thác các số liệu thu được từ thí nghiệm, rút ra kết luận.+...
  • 70
  • 942
  • 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Ngữ văn

... của người dân thu c địa vào lính.c. Cách lập luậnPhần 2: Chế độ lính tình nguyện a. Tố cáo thủ đoạn cưỡng bức, lừa phỉnh người dân thu c địab. Thái độ phản đối của người dân thu c địa chống ... tiếp.2. Nguyên tắc gắn lí thuyết với thực hành.- Nguyên tắc này không chỉ đợc quán triệt trong dạyhọc thực hành mà còn trong cả việc dạy học lý thuyết. Hệ thống tri thức lý thuyết ngữ pháp phải ... Trung học cơ sở.45Båi dìng thêng xuyªn – Chu kú III D¬ng ThÞ HËu+ Nghệ thu t lập luậnb. Thu thập dữ liệu có liên quan- Thu thập dữ liệu có thể bằng nhiều nguồn:Sách vở, băng đĩa, có thể khai...
  • 57
  • 1,074
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25